1課程背景
在足球場上,后衛(wèi)老打前鋒的位置、前鋒老打后衛(wèi)的位置,這支球隊(duì)能贏嗎?
為什么有些公司領(lǐng)導(dǎo)的想法愿望是好的,但卻執(zhí)行不下去?
為什么有些公司面臨的市場壓力只停留在少數(shù)幾個人的肩上,而不能傳遞下去?
為什么目標(biāo)變來變?nèi)ィ瑸槭裁从?jì)劃趕不上變化?
為什么有些下屬的技能總是得不到提升,績效也遲遲得不到改善?
為什么有些領(lǐng)導(dǎo)忙得焦頭爛額,而下屬反而說你大權(quán)獨(dú)攬?……
管理者不是技術(shù)專家,不應(yīng)當(dāng)僅僅是一個埋頭拉車者,還應(yīng)當(dāng)是一個抬頭看天者;管理者是資源的整合者,是團(tuán)隊(duì)績效的負(fù)責(zé)者,所以,管理者要從追求個人成就感轉(zhuǎn)變到追求團(tuán)隊(duì)成就感,要有吃苦在前的模范帶頭作用,他是一個教練,一個領(lǐng)導(dǎo)。
2 培訓(xùn)對象
企業(yè)副總、部門經(jīng)理、主管、各級中層管理人員、新晉升到中、高層管理以及其它預(yù)備管理人員。
3 課程收益
通過體驗(yàn)式學(xué)習(xí),使參訓(xùn)學(xué)員深入了解中層管理者的四大職能、四大修煉。
盡快地適應(yīng)工作職位的要求,同時掌握時間管理與自我心態(tài)調(diào)整的方法。
提升團(tuán)隊(duì)成員的領(lǐng)導(dǎo)力,把握MTP的思想精髓與工作方法; 學(xué)會用MTP的工作方法進(jìn)行現(xiàn)場管理。
體驗(yàn)共同協(xié)調(diào)的領(lǐng)導(dǎo)管理藝術(shù) 。