課程特點(diǎn):
1、充分利用韓國電視、電影、流行歌曲等時(shí)尚元素,輕松學(xué)韓語。并設(shè)有韓國文化風(fēng)俗介紹、韓語打字培訓(xùn),禮儀講解等活動(dòng)。
2、精讀課堂教學(xué)為主,精講文法;通過基本句型和話題的演練來提高口語能力;結(jié)合相當(dāng)水平的影音材料或自編聽力閱讀,寫作題;課堂充滿聽,讀,寫,譯等語言實(shí)踐活動(dòng)。
3、根據(jù)考試的要求,課堂上結(jié)合寫作練習(xí),聽力會(huì)話練習(xí),語法應(yīng)用練習(xí)等等。分析理解TOPIK考試題型,分析出題規(guī)律,統(tǒng)計(jì)歷屆常出題型,預(yù)測可能出現(xiàn)題型,幫助學(xué)員舉一反三,輕松應(yīng)對(duì)考試。
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、初步理解韓文字母順序、韓文拼音的基本結(jié)構(gòu)、提問及回答的語法等基本知識(shí);
2、掌握基本禮節(jié)用語、基本句型;掌握基本人稱代詞、指示代詞、數(shù)詞、量詞、使用頻率較高的名詞、動(dòng)詞;
3、能夠使用短文為中心的、尤其是使用頻率較高的慣用語;
4、在發(fā)音和不規(guī)則變化上,不存在問題。
5、掌握基本社會(huì)活動(dòng)有關(guān)的詞匯,如各種商品名稱、基本固有名詞、自身專業(yè)的基本詞匯。
6、能夠聽、說、讀、寫基本韓語;理解詞匯量在2500-4000字左右基本詞匯的文章;
7、能夠滿足基本對(duì)話的要求。能夠?qū)μ釂栠M(jìn)行簡單的回答;熟練使用各種助詞;熟悉否定疑問句的原理。
8、可達(dá)到TOPIK二級(jí)考試的能力水平。
授課內(nèi)容:
從基礎(chǔ)的語音語調(diào)講起,利用新東方內(nèi)部講義,使學(xué)員快速、準(zhǔn)確地掌握韓語的發(fā)音規(guī)則。同時(shí),學(xué)會(huì)韓語的書寫方法,了解韓語的句式結(jié)構(gòu)。在此基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)韓語常用詞匯和基礎(chǔ)語法。通過生活場景的設(shè)定,進(jìn)行日常用語的練習(xí),提高聽說能力。經(jīng)過練習(xí),日常用語達(dá)到脫口而出的水平。
課程特色:
老師在授課當(dāng)中輔以練習(xí),包括讓學(xué)員跟讀,讓學(xué)員做替換練習(xí)等來糾正學(xué)員的語音語調(diào)和句法。課堂上老師會(huì)滲透一些學(xué)習(xí)方法,為學(xué)員以后繼續(xù)學(xué)習(xí)韓語打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度以及深入淺出的教學(xué)會(huì)讓學(xué)員受益匪淺。老師除了講授韓語,還會(huì)講授實(shí)用的文化常識(shí),使學(xué)員對(duì)韓國的風(fēng)土人情,文化習(xí)慣和留學(xué)生活具有初步的了解。能夠體會(huì)出韓劇和韓語歌曲中蘊(yùn)含的特殊文化意義。感受中韓兩國間文化的異同,領(lǐng)略語言文化相輔相成的魅力。另外新東方老師獨(dú)特的人格魅力也是教學(xué)中一大亮點(diǎn),讓學(xué)員在學(xué)習(xí)中也能夠?qū)ふ乙环菘鞓放c激情