課程類型
鋼琴
課程性質
正式課
適合年齡段
兒童、青少年、成人
適合基礎
零基礎、初級
每次課程時長
45分鐘
上課人數
1對1
課程亮點
一對一專業(yè)直到跟技能素養(yǎng)互相結合,自主開發(fā)啟發(fā)式思維教學,制定學習計劃，規(guī)劃學習進度
學習目標
可以進行視譜演奏，學習彈唱技巧，手指支撐以及手指獨立性，熟練彈奏名曲。
我們的音樂素養(yǎng)課程涵蓋視唱、聽力、節(jié)奏、基礎樂理知識、寫作及音樂欣賞和音樂史等多方面的綜合性素質教育與音樂基礎訓練。針對3-10歲兒童的心理特點，以“寓教于樂”為宗旨，科學梳理了各類器樂初級教學所需樂理知識點，讓孩子輕輕松松掌握初學中的樂理知識點，可以滿足學前孩子從音樂啟蒙到音樂專業(yè)化學習的無縫銜接。 特點： 1、提高孩子識譜能力與效率，提高對音樂本體的認識。 2、避免枯燥的機械性練琴，提高練琴效率。 避免審美與技能分離，增強學生音樂的表現(xiàn)力 課程里面我們除了對已學的練習和技巧進行大量的改編練習外，還會學習高級鋼琴所需的技巧技巧進行針對性的訓練。 目前，練習手指的教材普遍采用《哈農》，很多學生雖然已經全部彈完，但手指仍沒達到手指獨立、支撐。實際上，練習方法有很多，不僅有普遍采用的高抬指，還有許多不同的練習方法。如:高抬指快觸鍵、低抬指快觸鍵等。 當手指在五指范圍內的任何手指之間，能夠做到銜接，均勻的彈奏時，還有多樣的手指練習，轉指、使整個手掌轉移位置等。 還有很多音階琶音及特殊技巧演奏訓練等，技術訓練作為音樂表現(xiàn)的一種手段，不是目的。 特點： 1、針對不同孩子的身體條件進行個性化的訓練方案。2、通過科學的練習指導，提高孩子練習的效率 3、結合階段學習的技巧需求，不再為某一技巧的脫節(jié)而影響整首樂曲的完整性 4、通過技術訓練，讓孩子擁有靈活強大的手指機能，更加輕松地駕馭更高程度的曲目 5、在牢固的手指技術下，讓孩子不斷提高音樂表現(xiàn)力
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