課程類型
聲樂
課程性質(zhì)
正式課
適合年齡段
兒童、青少年、成人
適合基礎(chǔ)
中高級、零基礎(chǔ)、初級
每次課程時長
45分鐘
上課人數(shù)
1對1
課程亮點
一對一教學,定制學習計劃，規(guī)劃學習進度,科學發(fā)聲教學法
學習目標
解決發(fā)聲擠嗓子，押喉發(fā)聲，發(fā)聲漏氣等一系列發(fā)聲問題。糾正走音，走調(diào)的問題。學習歌曲演唱技巧。
聲樂教學理念首先是注重打基礎(chǔ)，那么什么是基礎(chǔ)呢？ 樂感和氣息以及正確的發(fā)聲方法。 何為樂感？通俗說法就是音樂感覺。學好樂感會給孩子帶來什么？音準節(jié)奏，不跑調(diào)走調(diào)，視唱練耳（就是唱譜能力，聽音、欣賞能力），音樂處理能力，音樂創(chuàng)作能力。如何培養(yǎng)樂感呢？首先聲樂是體現(xiàn)樂感和培養(yǎng)樂感的，因為聲樂中包含了音準、節(jié)奏、調(diào)式、唱譜（視唱）、合伴奏（練耳）、歌曲處理、樂曲情感表達。學好聲樂，那么樂感的進步是飛快的。 氣息是每一位老師都在強調(diào)的，氣息為何如此重要？氣乃聲之本，觀察周邊的孩子，你會發(fā)現(xiàn)，有的孩子說話會漏氣、會擠嗓子、破音、會沙啞，這些與氣息密不可分。氣息不是丹田，丹田不是氣息，因為人體沒有丹田這器官，也就不存在氣沉丹田。那么我們泓溢泓的聲樂教師就注重讓孩子感知氣息，在感知氣息的基礎(chǔ)上還要讓孩子用上氣息。所以在前期的聲樂訓練中，會注重給孩子進行氣息訓練，嚴格按照孩子的發(fā)聲音域制定適合孩子唱的歌曲，在歌曲中學習以及運用氣息。 最后是正確的發(fā)聲方法，正確的發(fā)聲方法是什么？通俗的說法就是聲音通暢，自然，明亮，吐字均勻，通俗的比喻就是剛出生的小孩子哭的聲音是科學發(fā)聲的。什么是錯誤的發(fā)聲方法呢？不少孩子因為對聲音的感知不同，耳朵對自身聲音的敏感度不同，孩子說話就會出現(xiàn)有漏氣、擠壓（尖）、沙啞、壓喉等，從而出現(xiàn)了聲帶發(fā)炎‘聲帶水腫、慢性咽喉炎等的問題。泓溢泓的聲樂課就是為孩子建立良好的，科學的發(fā)聲方法。
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