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法語學(xué)習(xí)難點
【語音系統(tǒng)】法語幾乎囊括了圓、潤、清、脆四大特色，豐富和對稱的元音系統(tǒng)使樂音在語言中占了優(yōu)勢。它的16個元音中有10個部是前元音，這在世界各主要語言中并不多見。而且法語的17個輔音和3個半元音的發(fā)音部位山幾乎全部都在口腔前部，這與我們亞洲人的發(fā)聲習(xí)慣大有不同。在世界絕大部分語言中，人們一般總是利用發(fā)音器官中的兩個主要共鳴器之一來發(fā)音，而在法語里發(fā)這種鼻腔元音時帶音的氣流則從口、鼻腔兩種共鳴器問時流出。法語音素的這些生理物理特性獨辟蹊徑，使得我們學(xué)習(xí)起來就不得不需要按照法語的發(fā)音規(guī)則來多加練習(xí)了。
【句法結(jié)構(gòu)】法語素有精確嚴(yán)謹(jǐn)一說，其嚴(yán)謹(jǐn)主要體現(xiàn)子在句法結(jié)構(gòu)上。現(xiàn)代法語屬于分析性語言，語序是句法結(jié)構(gòu)的重要支柱。可是法語除了規(guī)范的語序外，還有一系列嚴(yán)密的語法規(guī)則。從性數(shù)的配合、事態(tài)的統(tǒng)一，到詞語的搭配、主屬的協(xié)調(diào)，每一種語法現(xiàn)象都有具體明確的嚴(yán)格規(guī)定，絲絲入扣。法語一共有11種詞類，每一種詞類又分有細的類別和各種形式。這樣以來，大家需要多背多記才能熟練掌握。
【詞匯體系】法語詞匯的表面總量僅約三十萬，不算很多，可是它實際總量卻遠遠超過三十萬。孤零零的法語詞往往只具有概念價值或定義價值，但在語言實踐中的絕大部分法語都具有多種意義，有的可以達80種。法語詞匯體系的這種意義特征極大地豐富了詞的內(nèi)涵，使法語具有可塑性，巧妙的膨脹了現(xiàn)有詞匯。并且法語中的一個單詞可以兼有多種詞性，有時一個單詞可以轉(zhuǎn)化在很多地方使用。其靈活程度，更需要初學(xué)者們多多。
1、征服法語的6字口訣：聽錄音，跟著讀。讀到和錄音帶完全一樣為止！
2、記憶的秘訣就是重復(fù)！重復(fù)的次數(shù)超過別人的人就是成功的人！
3、利用平時零碎的時間來學(xué)習(xí)法語效果是好的；
4、培養(yǎng)興趣，可以從法語音樂及電影中學(xué)習(xí)一些日常用語；
5、功夫不負有心人，多背多記才是學(xué)好法語的硬道理喲~
法語考證分類及備考tips
1、TEF & TCF
TEF（Test d’Evaluation de Francais）由法國工商會和法國法語聯(lián)盟（Alliance Franciase）主辦，是法國教育部正式承認(rèn)的一項考試。TEF成績可以作為法國大學(xué)和高等專科學(xué)校測試入學(xué)者法語水平的依據(jù)以及法國企業(yè)招聘海外員工的參考條件之一。
TCF是法國國際教育研究中心組織的一種法文水平考試，該考試旨在測試法語非母語人員的法語水平。
TCF/ TEF考試種類是由系統(tǒng)隨機決定的，僅在考試當(dāng)日才能知曉要參加的是TCF還是TEF。所有希望進入法國高等院校一年級就讀的學(xué)生均必須通過TEF 或TCF水平考試，取得這兩項考試的成績證書，注意這兩個證書的有效期為一年。
備考tips：
1）多背單詞、提高詞匯量
2）多做閱讀題，在過程中注意積累相關(guān)表達及生僻字詞
3）聽力要練到非常熟練，做到精聽，適應(yīng)法國人語速，還得注意聽力材料里的細節(jié)。
2 、DELF（法語學(xué)習(xí)文憑） / DALF（法語深入學(xué)習(xí)文憑）
DELF/DALF考試是法國教育部專為非法語國家人士而設(shè)的國家級法語認(rèn)證文憑，因此這兩個考試文憑具有很大的權(quán)威性和通用性。
DELF/DALF文憑終身有效；獲得DALF文憑的外國學(xué)生在申請法國大學(xué)時可以免除一切其他的法語水平測試。一般而言，申請法國公立大學(xué)本科須提供DELF B2文憑，申請研究生則須具備C1水平。
DELF和DALF由6種不同的獨立文憑組成，由參與者選擇等級參加，分別對應(yīng)《歐洲語言共同參考框架》的6個語言水平：A1，A2，B1，B2，C1，C2。
每個水平的考試均由4部分組成，分別評估4種能力：聽力理解，口語表達，書面理解，書面表達（寫作）。
從考試形式上看，每個水平的考試均是由筆試（即聽力理解、書面理解、書面表達）和口試（即口語表達）兩部分組成。
備考tips：
1）聽力部分，語速很快，問答題多，選擇題少，需要大量記錄，提高手速，進行簡記。
2）閱讀部分的題量不是很大，有一篇文章以問答題為主，故對答題寫作速度要求的很高，這部分對考生的詞匯量要求很高，要求用自己的語言來組織回答。
3）寫作有兩部分。第 一個是閱讀一篇文章，進行快速總結(jié)，第二個是寫一篇文章，因此要強化寫作訓(xùn)練，這樣才能在考試中應(yīng)付自如。
4）口語考試安排在下午，考試形式是抽題準(zhǔn)備，有一個小時的準(zhǔn)備時間，考前應(yīng)該加強口語練習(xí)，調(diào)整心態(tài)。
ZACK佛山扎克外語培訓(xùn)法語課程介紹
A1: 能夠運用一些日常用語，一些簡單的敘述能夠表達，一些實在的需求能表述。
A2: 能夠明白寫出來或是聽到的一些獨立的句子，那些經(jīng)常在貼近自己環(huán)境中的用法，能夠討論一些簡單日常的任務(wù)，交流一些意見。
B1: 在工作，學(xué)校及娛樂的環(huán)境，說得清楚標(biāo)準(zhǔn)，能理解主要的觀點。
B2: 能夠理解一篇較有深度的文章，包括其具體或抽象主題內(nèi)容，還有專業(yè)性的技術(shù)文章。
C1: 能夠理解一篇長而難的文章，并且理解其中一些的意思。
C2: 能不費力理解所有聽到和讀到的內(nèi)容。能針對無論來源是口頭或事書面的材料做出大綱，重新構(gòu)架不同的論點。
教學(xué)模式
小班教學(xué)
人數(shù)：1-6人
教學(xué)重點：關(guān)注法語口語的語音、發(fā)音、用詞等。
教學(xué)目標(biāo)：鞏固和掌握法語詞匯表達，為學(xué)員能說出一口流利的法語口語打下牢固的基礎(chǔ)。
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