教材介紹:CuttingEdge (海外版)
英文原版教材,從聽說讀寫四個方面入手,按照話題分類,當堂輸入知識(聽,讀),并進行輸出(說,寫),密切結(jié)合雅思考試的知識點及思維訓(xùn)練模式,在構(gòu)建基本英語架構(gòu)的基礎(chǔ)之上重點針對英語能力進行訓(xùn)練,市面基本見不到,年齡段不局限于青少年,涉及到的思維及話題深度更為深入。
教材的優(yōu)勢:
教材編寫
適用群體
語法
詞匯
能力目標
趣味
授課模式
與雅思相關(guān)度
新概念
專為中國人設(shè)計(本土化)
基礎(chǔ)弱且思維較傳統(tǒng)人
系統(tǒng)且全面
約4500個
讀寫較多(雅思4.5)
低
中式傳統(tǒng)
低
劍橋青少
從青少年角度設(shè)計
青少年
零散且基礎(chǔ)
約4800個
聽說讀寫(雅思4.5-5)
較高
西式
較高
Cutting edge
英文原版
想要接觸地道的英文知識及思維模式的人
精煉且實用
約 5600個(且針對性和實用性強)
聽說讀寫(雅思5-5.5)
高
西式
高
語言知識及目標:
語法:三種時態(tài)(過去進行時,現(xiàn)在完成進行時,過去完成時),時間和條件狀語從句,If虛擬條件句,被動語態(tài),情態(tài)動詞may, might, will, 帶介詞的形容詞短語,usedto
語音:問方向時字母i的發(fā)音,復(fù)合名詞的重讀
詞匯:約900個生詞及短語,話題包括:問路和指路,外貌,飲品,食物,醫(yī)院,動物, 產(chǎn)品,求職,錢……
語言技能目標:
聽:能根據(jù)所聽的內(nèi)容做筆記;能根據(jù)話語中的線索把相關(guān)事實和信息起來;能識別語段中的重要信息并進行簡單的推斷。
說:能根據(jù)命題,稍做準備后,作簡短的發(fā)言;能就一般話題作口頭陳述;能針對問題提出解決問題的建議和辦法;能根據(jù)學(xué)習任務(wù)進行商討和制訂計劃。
讀:能利用上下文的線索幫助理解;能從文章中獲取主要信息并能摘錄要點;能理解文章主旨、作者意圖;能提取、篩選和重新組織簡單文章中的信息。
寫:能根據(jù)用文字及圖表提供的信息寫短文或報告;能描述人物或事件,并表達自己的見解;能寫出連貫且結(jié)構(gòu)完整的短文,敘述事情或表達觀點和態(tài)度。