適合人群
樂高機器人課程主要針對3-12歲的小朋友
班級設置
a.全年班:上課時間為周一到周五某一天或某幾天的晚上,或者周六日的時間,一周兩節(jié)課
b.集訓班:寒暑假的時間,一般是連續(xù)上一到兩個星期
課程特色
七大主題式課程體系,讓孩子們自己動手完成他們感興趣的、并且和他們生活相關的項目,從過程中學習各種學科以及跨學科的知識。
課程優(yōu)勢
完善的教師成長系統(tǒng)
科學的兒童教學模式
完整的課程培訓體系
遞進的國際國內(nèi)賽事
課程學時
分為48課時和96課時
課程目標
通過課程有助于培養(yǎng)和提高孩子適應創(chuàng)新型社會的綜合能力
教學理念
獲取知識的途徑,是讓學生置生于充滿趣味性、挑戰(zhàn)性的制作活動中。
學生積極地制作作品的過程,也正是知識在他們大腦中建構的過程。
知識的組建是由手、眼、腦互動而成,是在解決問題的過程中學到的。
師資力量
在小方象每一位指導老師都將經(jīng)過總部上崗資格認證專業(yè)培訓。充分理解“玩中學,學中玩”的教育理念和—建構—反思—延續(xù)的4C教學模式,通過最終的評估考核后將頒發(fā)上崗資格證。
課程內(nèi)容
Zoo:探索動物世界,了解動物特點和生活習性,了解人和自然的關系,激發(fā)小朋友對大自 然的興趣和探索的欲望。
Family:通過角色扮演、講故事、激發(fā)想象等途徑,讓孩子們學會運用不同方式表達自己, 增加社會知識,挖掘他們創(chuàng)造才能。讓孩子們探索自我與他人的關系。通過這些活動,幫助 孩子們學習描述性的詞匯、口頭交流、創(chuàng)造性的思維、解決問題的方法、社會整體認識與精 細動作鍛煉。
數(shù)字樂園:在生動有趣的故事引入下,帶領孩子們進入到樂高奇幻的生物世界。在探尋和了 解各種生物的過程中逐步培養(yǎng)孩子的數(shù)學思維,體驗數(shù)學樂趣的同時也加深了孩子對自然生 物的情感,了解到生物世界的神奇,激發(fā)孩子們繼續(xù)探索和發(fā)現(xiàn)的興趣。
機械世界Ⅰ:發(fā)現(xiàn)日常生活中的工具,學會一些簡單的機械,初步使用螺絲刀。使孩子們通 過探索基本的機械構造及交通工具,掌握初步的機械知識,同時增強探索技能;通過自己動 手裝配各種機器和交通工具,學會使用各種常用工具,大大增強動手能力;通過介紹描述自 己設計的作品,發(fā)展語言表達能力。