東莞亞恒教育
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蒙氏指導師
瑪利亞.蒙特梭利這位偉大的教育家，在上個世紀創(chuàng)建的教育法距今已有100多年的歷史了，被全世界180多個國家所采用，足見其歷史悠久和其巨大的影響力，在全世界的教育史上實屬罕見。目前在中國蒙特梭利教育法被更多人所認識、接受和采納。瑪利亞.蒙特梭利的教育極為尊重在幼兒的各個敏感期對幼兒進行各種能力的開發(fā)，她尊重幼兒的天性，給孩子以適當、適時的自由與教育，讓幼兒樂于學習，把學習視為最快樂的事，形成良好的學習習慣，能夠舉一反三，融會貫通，其達到的效果也是事半功倍的。
授課模塊
一、蒙氏數(shù)學教學能力專項提升
二、蒙臺梭利教具原理和實操
1.日常生活練習內(nèi)容及基本動作介紹
（1）基本動作（2）社交禮儀
（3）照顧環(huán)境（4）照顧自己
2.感覺教育內(nèi)容及教具基本操作
（1）視覺教育（2）聽覺教育
（3）觸覺教育（4）嗅覺教育
（5）味覺教育
3.數(shù)學教育內(nèi)容及教具基本操作
（1）10以內(nèi)數(shù)與量的結(jié)合（2）十進位法（Ⅰ）
（3）十進位法（Ⅱ）（4）十進位法（Ⅱ）的并列練習
（5）連續(xù)數(shù)的稱呼（6）使用記憶的加乘減除
（7）分數(shù)（8）幾何代數(shù)的導入
4.語文教育內(nèi)容及基本教具操作
蒙臺梭利語文教育強調(diào)掌握幼兒的敏感期，給予充分的聽、說、讀、寫的刺激，因此語文教育的內(nèi)容包括
（1）聽覺練習（2）視覺練習
（3）認字和閱讀練習（4）運筆練習
5.科學文化教育內(nèi)容及基本教具操作
蒙臺梭利科學文化教育內(nèi)容涵蓋范圍廣泛，涉及內(nèi)容豐富，主要包括：
（1）天文學（2）地質(zhì)學
（3）生物學（動物學、植物學）（4）人文歷史
（5）自然科學（6）藝術(shù)（音樂、美術(shù)）
三、蒙臺梭利教學應用理論：
1.蒙臺梭利的理念與實施原則
2.蒙臺梭利教育活動：
（1）幼兒一日生活作息制度（2）教學形式及教學內(nèi)容安排
（3）蒙臺梭利教學活動課程設計（4）蒙氏課程教案編寫
（5）教師的觀察和記錄（6）蒙氏教學活動整體工作流程
3.蒙臺梭利教師
（1）蒙臺梭利教師守則及教師觀（2）蒙臺梭利教師的職責
（3）如何成為優(yōu)秀蒙氏教師
4.蒙臺梭利教育的家長工作
（1）家園共育活動（2）與家長有效溝通
四、國際注冊蒙氏教育指導師認證考試
自愿參加蒙氏教學觀摩活動
一直一直從事純蒙氏幼兒園園長工作。始終在教學一線研究兒童，總結(jié)了大量的案例。在師資培訓時，理論結(jié)合實際教學，按照學員的層次以及對蒙氏教育的認知程度，真正做到了因材施教。參加了三屆國際蒙臺梭利研討會。并在研討會上作為特邀專家進行報告。學術(shù)論文在國內(nèi)權(quán)威機構(gòu)發(fā)表。一直孜孜不倦的學習蒙氏教育的精髓，跟隨蒙氏教育的精神理念。近幾年來，在全國各地培訓大批中高級蒙氏老師，不斷的傳播蒙氏教育理念，得到各地老師高度的評價及肯定。
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