東莞艾涂圖國際兒童藝術(shù)空間
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藝術(shù)世界課
我們的藝術(shù)世界課是讓孩子們?nèi)轿坏母惺芎蛯W習藝術(shù)。在這里既有久負盛名的大師之作，也有當代先鋒前衛(wèi)藝術(shù)家。通過連續(xù)的學習，探索豐富的藝術(shù)元素、藝術(shù)媒介、藝術(shù)技法、藝術(shù)大師、現(xiàn)當代藝術(shù)家和藝術(shù)風格、流派以及世界各地的文化，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)鑒賞力與審美。
作為艾涂圖必修課程，為小朋友提供豐富、綜合、全面的藝術(shù)學習，讓小朋友徜徉在藝術(shù)的世界里。課程主題涉及“以時間為軸的藝術(shù)史”、“豐富多元的藝術(shù)形式”、“遍及世界各個角落的藝術(shù)文化”，以及“包羅萬象的藝術(shù)表現(xiàn)題材”。小朋友通過豐富的藝術(shù)創(chuàng)作媒介、適齡的藝術(shù)元素、藝術(shù)創(chuàng)作方式以及藝術(shù)表現(xiàn)手法的學習和應用，全面系統(tǒng)的培養(yǎng)兒童的藝術(shù)表現(xiàn)力，提升藝術(shù)審美認知。
用孩子們自己的方式學習藝術(shù)
艾涂圖讓孩子們用自己的方式學習藝術(shù)。提供從20個月到12歲的完整的藝術(shù)教育課程，從孩子的角度出發(fā)，采用符合 不同年齡段學習特點的方式方法和課程設計，讓孩子們通過體驗和親自動手創(chuàng)作的方式，來感知藝術(shù)，創(chuàng)作自己獨特的藝術(shù)作品。我們的課程按照兒童發(fā)育特點，分為三個階段：
20-36個月
這個階段的小朋友，對于世界的認識在于通過自己的感官體驗而學習，理解能力遠超于閱讀及表達能力，通過大動作來進行肢體的掌握和鍛煉、鍛煉手部肌肉控制。艾涂圖課程在此階段通過各種不同的工具和豐富的材料，讓小朋友親自了解工具和感受世界；通過大動作的運動鍛煉手臂肌肉的控制；用不同的藝術(shù)家風格和創(chuàng)作方式，增加對于藝術(shù)的親近感；用藝術(shù)進行非語言表達，幫助他們發(fā)展對自我和世界的認識。
3-6歲
這個年齡段的小朋友有了一定認知能力，對事物擁有自發(fā)的、豐富的想象性思考，動手能力得到提升，能夠聽從三步指令，提高精細動作的把握，語言能力飛速發(fā)展，希望能夠表達更多內(nèi)容。艾涂圖課程在此階段通過豐富的藝術(shù)家和多元文化，全面鼓勵小朋友的想象性思考，引導他們想象不同的內(nèi)容，表達不同的觀點。通過創(chuàng)作材料的綜合使用，以及多步驟、混合技法的創(chuàng)作，提高藝術(shù)感受力，培養(yǎng)全球化視野，提高事物聯(lián)想能力和表達能力。
6-12歲
這個年齡段的小朋友認知、表達以及繪畫各方面能力都有一定程度的積累，對藝術(shù)有了更高的要求和更多表現(xiàn)力的需求，精細動作能力較強，思維模式逐漸形成。艾涂圖課程在此階段增加了更多藝術(shù)家及藝術(shù)風格課程，以及更多技法的呈現(xiàn)。在滿足他們對藝術(shù)的期待，幫助他們增強作品表現(xiàn)力的同時，通過廣博多元的視角，幫助小朋友打破慣性思維，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力。
在艾涂圖我們用啟發(fā)式教學培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維
藝術(shù)是培養(yǎng)創(chuàng)新思維的好方式。在這樣的藝術(shù)課程學習中，會涉及到非常多孩子基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)。通過符合孩子的特點，進行啟發(fā)四部曲，即引發(fā)討論、設置問題和挑戰(zhàn)、獨立解決問題，引導想象性思考，以及正向激勵和表揚。
艾涂圖特色藝術(shù)
與美國同步的藝術(shù)
被美國多家幼兒園和小學采納的藝術(shù)課程。課程由美國知名藝術(shù)家和教育家共同研發(fā)設計，耗資近百萬美元。課程高于“美國視覺藝術(shù)教育國家標準”。
理解孩子的藝術(shù)
理解孩子的學習方式，采用趣味的授課形式，按照不同年齡孩子發(fā)育特點，進行分階段授課。使用結(jié)構(gòu)式課程進行實時教學，即Plan, Do, Review, 培養(yǎng)兒童良好的學習習慣。
安全用心的藝術(shù)
課程中全程使用安全無毒的美國繪兒樂crayola產(chǎn)品，讓孩子的創(chuàng)作更安心。每堂課程創(chuàng)作結(jié)束后，老師會使用艾涂圖具有知識產(chǎn)權(quán)的Frame，將小朋友的作品精心裝裱，艾涂圖認為孩子的獨特表達值得尊重。
艾涂圖培養(yǎng)特色：
參與艾涂圖課程學習過程，更有益于提升孩子們的：
培養(yǎng)創(chuàng)新思維、創(chuàng)新性解決問題的能力；培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)、藝術(shù)鑒賞力及審美能力
培養(yǎng)多元文化視野；想象力專注力公眾表達能力思考能力；非語言表達方式發(fā)展精細動作發(fā)展語言及社交能力
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