一、學(xué)習(xí)對象
想從事心理研究、心理、家庭教育等人員
二、心理師學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、基礎(chǔ)理論:普通心理學(xué)、社會心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、異常心理學(xué)、健康心理學(xué)、心理測量學(xué)、心理學(xué)
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2、專業(yè)技能:案例分析、情景分析與、實訓(xùn)小組等
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3、考前輔導(dǎo):知識點串講、影視案例輔導(dǎo)、文字案例輔導(dǎo)、模擬考試等

三、心理師的課程優(yōu)勢
1、師資優(yōu)勢
名校泰斗,經(jīng)驗專家,實戰(zhàn)派講師,專題研究專家聯(lián)袂奉獻
2、專業(yè)輔助
專業(yè)化班主任帶班,從專業(yè)角度輔助學(xué)員,團體小組練習(xí)
3、精彩課余
心理主題沙龍,行業(yè)協(xié)會活動,心理技術(shù)與個人成長體驗
4、多重收獲
系統(tǒng)理論+團隊訓(xùn)練+實戰(zhàn)課程+現(xiàn)場演練+在線答題+真題密卷
四、家庭教育課程內(nèi)容
經(jīng)過培訓(xùn),能開展心理健康輔導(dǎo)的一般性實操作業(yè),符合職業(yè)規(guī)范,為教育事業(yè)做出貢獻,為維護家庭和諧、為幼兒及中小學(xué)生做更好的心理建設(shè)。伴隨著人們意識的不斷提高,心理學(xué)的不斷進步和發(fā)展,關(guān)于如何做好“家校配合,提高孩子教育的整體水平”的關(guān)注度也在不斷的提升,能夠提高自我對教育的積極性、思想上的高度,緩解孩子成長過程中的心理壓力,提高學(xué)習(xí)效率,能夠更好的教育出更優(yōu)秀的人才,是每個為人父母的職責(zé)所在。

課程特色
幼兒期:
寶寶為什么哭?如何有效安撫?
寶寶不會表達的時候,如何建立溝通?
愛“動手”的不是好寶寶?
如何克服分離焦慮?
沒時間陪伴,不如高效率陪伴。
聰明的大腦,可以“訓(xùn)練”獲得?
我家有位“熊孩子”?
用“游戲”創(chuàng)造天才寶貝
小學(xué)期:
學(xué)習(xí)動機,興趣遠勝強迫
學(xué)習(xí)行為,習(xí)慣的強化帶來巨大的收益
學(xué)習(xí)策略,技巧大于題海
親子溝通,反思、從失敗中崛起
親子關(guān)系,了解才能理解
品質(zhì)培養(yǎng),好性情才有好人生
中學(xué)期:
意識強化,自律者方能自強。
延遲滿足,能期待才能收獲。