樂其商務(wù)英語課程特色
跟著商務(wù)學(xué)英語,零基礎(chǔ)也可掌握職場英語
許多職場人感覺自己英語基礎(chǔ)差,害怕花費(fèi)很長的時(shí)間才能掌握職場類型的口語。樂其職場英語課程完全從職場客戶需求出發(fā),徹底解決了他們的顧慮。不論級別高級,即便是零基礎(chǔ),也都設(shè)置了職場、商務(wù)口語話題,供學(xué)員學(xué)習(xí)。"用簡單的方式,掌握實(shí)用職場英語,轉(zhuǎn)天上班就能用上"是樂其職場英語課程大的特色。
另外,靈活自主的學(xué)習(xí)時(shí)間,能保證學(xué)員不缺課不落課;具有豐富商務(wù)經(jīng)驗(yàn)的外籍教師,讓課程內(nèi)容更貼近職場真實(shí)環(huán)境;學(xué)費(fèi)分期付款計(jì)劃,則讓上班族不再有經(jīng)濟(jì)上的壓力。
樂其還擁有一批善于營造語言環(huán)境和文化氛圍的優(yōu)秀外籍老師,多年的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),豐富的商務(wù)社交經(jīng)歷,帶給我們樂其學(xué)員更多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)分享以及口語鍛煉機(jī)會(huì)。
大連商務(wù)英語培訓(xùn)班
六大教學(xué)方法:
SSS共生體系:3S共生體系是應(yīng)對當(dāng)前留學(xué)英語水平測評(雅思、托福等)重點(diǎn)的變化趨勢而產(chǎn)生的新型教學(xué)體系。其特點(diǎn)是將外教口語教學(xué)和留學(xué)考試教學(xué)進(jìn)行邏輯融合,在共生理念的主導(dǎo)下通過教學(xué)計(jì)劃實(shí)現(xiàn)課堂目標(biāo)互補(bǔ)、課下輔導(dǎo)互補(bǔ)、中外教師能力互補(bǔ)等效果,最終達(dá)成學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力的高效能力,實(shí)現(xiàn)考試一次性高分通過的目標(biāo)。
四維自然學(xué)習(xí)法:樂其國際英語嚴(yán)格按照生物記憶學(xué)、神經(jīng)語言學(xué)設(shè)計(jì),在中國創(chuàng)建了"四維自然學(xué)習(xí)法"。樂其國際英語遵照此法,從"看、學(xué)、練、演"四方面訓(xùn)練學(xué)員"開口說英語"的能力,融會(huì)貫通成一整套循環(huán)學(xué)習(xí)系統(tǒng)。讓學(xué)習(xí)者能更好的建立類母語思維,讓學(xué)習(xí)收貨更多,更實(shí)用。
1:2:4黃金教學(xué)比例 樂其國際英語結(jié)合母語學(xué)習(xí)規(guī)律,將"看學(xué)練演"的四維自然學(xué)習(xí)法分隔成1:2:4的黃金教學(xué)比例,讓每一次學(xué)習(xí)都有2倍練習(xí)和4倍模擬表達(dá)的機(jī)會(huì)。讓知識轉(zhuǎn)化成技能的效率更快,學(xué)習(xí)效率8倍提升。
Talk Show:運(yùn)用西方教育心理學(xué),設(shè)計(jì)出利用西方賞識教育理念和激勵(lì)機(jī)制保持學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的脫口秀語言訓(xùn)練模式,充分激發(fā)學(xué)員語言潛能,讓學(xué)員自信開口,即學(xué)即輸出,讓英語實(shí)用效果即快又好。
ACTFL:依據(jù)美國外語教學(xué)協(xié)會(huì)等四個(gè)美國國家語言機(jī)構(gòu)制定的外語的教育標(biāo)準(zhǔn),用全球公認(rèn)的21世紀(jì)外語培訓(xùn)5C標(biāo)準(zhǔn)來架構(gòu)樂其英語教學(xué):運(yùn)用外語交際(Communication),體認(rèn)多元文化(Cultures),貫連(Connections)其他學(xué)科,比較(Comparisons)語言文化特性,應(yīng)用于國內(nèi)外多元社區(qū)(Communities),保證學(xué)習(xí)者習(xí)得地道、純正的英語。
歐標(biāo)定級測試:基于"歐洲現(xiàn)代語言教學(xué)大綱"(CEFR),與劍橋牛津等權(quán)威英語評定標(biāo)準(zhǔn)接軌,快速判斷英語實(shí)際能力,并據(jù)此量身定做學(xué)習(xí)計(jì)劃,節(jié)省時(shí)間精力金錢,學(xué)得快更能學(xué)得省。
七大教學(xué)質(zhì)量保障體系:
公開課在線預(yù)訂管理系統(tǒng)、教學(xué)數(shù)字化品控體系、學(xué)習(xí)進(jìn)度電子跟蹤系統(tǒng)、學(xué)員心態(tài)管理輔助體系、課堂學(xué)習(xí)評價(jià)制度、學(xué)員滿意度開放評價(jià)體系、階段里程碑測評