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【授課形式】一對(duì)一、一對(duì)多、小班
【課程介紹】 初中： 基礎(chǔ)知識(shí)的專題復(fù)習(xí) 加強(qiáng)中考真題的模擬演練 總結(jié)各類題目答題模版及解決方法 初一暑假課程，領(lǐng)先于正常教學(xué)進(jìn)度和難度，超前的課堂進(jìn)度管理。 初二暑假課程，能夠熟練使用課程教授的解題方法在期中期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。 初三暑假課程，完善知識(shí)體系，提高應(yīng)試能力，夯實(shí)基礎(chǔ)為中考進(jìn)一步鋪路。 高中： 了解常見題的背后原理 重視基礎(chǔ)，進(jìn)行易錯(cuò)題的專門訓(xùn)練 總結(jié)各類型題目的特點(diǎn)及解題方法 高一暑假課程，順利過(guò)渡，夯實(shí)基礎(chǔ)一邊早日備戰(zhàn)高考。 高二暑假課程，扎實(shí)付出，高考從現(xiàn)在開始備戰(zhàn)。 高三暑假課程，扎實(shí)三輪復(fù)習(xí)，高考一飛沖天。 結(jié)合學(xué)員成績(jī)找出盲區(qū)，制定重點(diǎn)題型，幫助學(xué)員找出答題技巧和相關(guān)策略，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性！ 幫助學(xué)員探索適應(yīng)其自身的學(xué)習(xí)方法，完善知識(shí)體系，制定行之有效的學(xué)習(xí)方案，幫助學(xué)員提高應(yīng)試能力！ 針對(duì)學(xué)員掌握的知識(shí)點(diǎn)的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行突出講解，并預(yù)測(cè)考試趨勢(shì)，幫學(xué)生減輕考試壓力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣！
【授課周期】 學(xué)生可根據(jù)實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問(wèn)題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整，力求在最有效的時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)成績(jī)的幅度提升
【適合對(duì)象】 基礎(chǔ)薄弱，亟待疏通突破的學(xué)生； 成績(jī)中等，希望查漏補(bǔ)缺前后銜接的學(xué)生； 苦學(xué)無(wú)效，急需掌握良好學(xué)習(xí)方法的學(xué)生； 成績(jī)優(yōu)秀，想沖刺高分優(yōu)中拔優(yōu)的學(xué)生。
【教學(xué)特色】 1對(duì)1教學(xué)個(gè)性化方案 根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo)，組合知識(shí)模塊，挑選難度合適的題目，制定個(gè)性化的教學(xué)方案及講義，執(zhí)行一個(gè)學(xué)生，一套教學(xué)方案，對(duì)癥下藥，擊破瓶頸。 時(shí)間地點(diǎn)自由靈活 隨報(bào)隨上，上課時(shí)間自由靈活。家長(zhǎng)可根據(jù)實(shí)際情況選擇市內(nèi)各區(qū)上課時(shí)間及地點(diǎn)。行百里，會(huì)有時(shí)。百時(shí)教育隨時(shí)隨地給您的輔導(dǎo)服務(wù)。 提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性 彌補(bǔ)了課堂教學(xué)不足，解決了學(xué)生因趕不上學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度喪失學(xué)習(xí)積極性的問(wèn)題；一對(duì)一教學(xué)，給學(xué)生定制屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，迅速提升成績(jī)；突出學(xué)生的主體、個(gè)體地位，將學(xué)習(xí)進(jìn)程細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
【師資配備】 專業(yè)教師一名——為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補(bǔ)習(xí)。(注：學(xué)生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況由百時(shí)師推薦)； 專職班主任一名——負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程，以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測(cè)；負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時(shí)性問(wèn)題的解決。
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