以圖形化的編程方式,重點培養(yǎng)孩子的程序策劃與設計能力、邏輯思考能力和創(chuàng)造力,讓孩子能夠靈活掌握順序、選擇、循環(huán)等程序結構;能夠以創(chuàng)意的方式表達自己,給他們創(chuàng)造出更多的東西的機會,給孩子們一個設計、創(chuàng)造、試驗、探索的機會,充分開發(fā)他們的數(shù)學邏輯思維和創(chuàng)造潛力,提高孩子發(fā)現(xiàn)問題分析問題并解決問題的能力。
《球球保衛(wèi)戰(zhàn)》
目標是吃掉在舞臺出現(xiàn)的小球,吃到怪獸球球還能讓玩家變形態(tài)哦~
《巧接糖果》
使用攝像頭偵測玩家動作,用身體來接從掉下來的糖果,并躲避炸彈。