一門課程,一張表格
每門核心課程上課前學(xué)生都會得到本門課程的知識點(diǎn)列表,學(xué)員提前了解學(xué)習(xí)內(nèi)容就可以更有目標(biāo)的學(xué)習(xí),另外課后可以根據(jù)表格中的知識點(diǎn)對自己的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行自我檢查。
一個階段,兩次測評
每一個學(xué)習(xí)的階段都會組織兩次學(xué)員滿意度測評,對教師的授課內(nèi)容,水平以及職業(yè)素質(zhì)進(jìn)行評測。并且通過階段考試以及教學(xué)結(jié)果評測對學(xué)員的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行審核,及時掌握學(xué)員學(xué)習(xí)情況并做出相應(yīng)調(diào)整。
一名學(xué)員,三名教師
每一個入學(xué)學(xué)員都會有專業(yè)任課教師,技術(shù)班主任以及就業(yè)老師三名教師為學(xué)員整個學(xué)習(xí)期間提供服務(wù),保證學(xué)員在學(xué)習(xí)的各個階段都有專人負(fù)責(zé)。
一個項(xiàng)目,四次評審
由項(xiàng)目經(jīng)理對學(xué)員實(shí)訓(xùn)階段所完成的項(xiàng)目進(jìn)行四次評審,對學(xué)員的原型設(shè)計(jì),文檔設(shè)計(jì),小組合作以及項(xiàng)目演示環(huán)節(jié)進(jìn)行評分,對學(xué)員的綜合能力進(jìn)行評定,提高學(xué)員的就業(yè)能力。