重慶全納優(yōu)童
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全納優(yōu)童“專業(yè)學前教育引領(lǐng)者”，不僅是字面上與一般學前教育班的不同，更是反應(yīng)了我們?nèi){優(yōu)童把孩子放在首位，以追求更高品質(zhì)的學前教育課程、全面培養(yǎng)孩子適應(yīng)學習、適應(yīng)社會的全方位能力發(fā)展為目標。
全納優(yōu)童的學前教育，知識的傳授是基本的教學目標，但我們更側(cè)重于孩子學習能力的培養(yǎng)和小學生品質(zhì)養(yǎng)成，包括注意力、記憶力、思維能力、觀察能力、空間知覺能力、知覺轉(zhuǎn)換能力、表達能力、人際交往能力、閱讀能力、自我管理能力、身體素質(zhì)等全方位能力，培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子真正的贏在起跑線！
全納優(yōu)童學前教育理念：
一、學前教育的發(fā)展目標
1、立志成為學前教育教育領(lǐng)域倍受尊重的品牌；
2、努力成為中國人才成長的搖籃；
3、努力成為匠心、誠教、追求功德圓滿的信仰者。
二、全納優(yōu)童學前教育的育人理念
1、先見林，后建樹，讓孩子因能力強、品質(zhì)佳而學業(yè)坦途；
2、尊重每一個生命，使孩子在發(fā)展自我中成為優(yōu)秀的個體；
3、讓興趣成為孩子的原動力；
4、不僅僅關(guān)注孩子6年，而是60年。
三、全納優(yōu)童學前教育的培養(yǎng)目標
1、讓入學的每一個孩子都擁有良好的行為品格，懂得尊重、懂得相處、有責任感、管理自我；
2、讓入學的每一個孩子都擁有良好的學習品質(zhì)，主動、積極、堅持、思考；
3、讓入學的每一個孩子都擁有優(yōu)秀的閱讀、表達、動手能力；
4、讓入學的每一個孩子都擁有開闊的思維，善問、善答、善交流；
5、讓入學的每一個孩子都擁有優(yōu)秀的身體素質(zhì)，熱愛運動。
四、全納優(yōu)童學前教育的教學目標
1、具備小學生行為習慣；
2、具備口頭作文能力、認知和書寫漢字拼音的能力、口語表達和閱讀能力；
3、具備基本的數(shù)理邏輯和運算能力；
4、具備自我學習和自我服務(wù)能力；
5、具備小學生的運動協(xié)調(diào)能力
五、兒童入學成熟能力測評
中國教育院校北京師范大學獨特先進的“兒童入學成熟水平”測評，依據(jù)孩子診斷結(jié)果，量身訂制銜接學習計劃，從能力、習慣、知識等方面查漏補缺，培優(yōu)培育，使孩子完美銜接小學，贏在人生起跑線。
全納優(yōu)童學前教育課程體系
一、主修課程《趣味拼音》、《趣味閱讀》、《機靈狗愛數(shù)學》、《注意力訓練課程》、《MyWord趣味英語》
二、特色：思維能力訓練、記憶力訓練、觀察能力、空間能力等課程
小班制教學。
每班8-10人，開設(shè)全年班、暑假班
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