高二政治是一個(gè)承上啟下的階段,也是為高三做復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的一個(gè)階段;
培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣;
系統(tǒng)學(xué)習(xí)高二政治知識(shí)點(diǎn),包括從實(shí)際出發(fā)、發(fā)展地看問(wèn)題、矛盾分析法等,同時(shí)串聯(lián)的講解相關(guān)知識(shí)點(diǎn);
在高一政治的基礎(chǔ)上,完善簡(jiǎn)答題、分析說(shuō)明題等解題能力和相關(guān)技巧;
選取具有針對(duì)性的題型來(lái)幫助學(xué)生提高靈活運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)的解題能力。
授課周期:
課程時(shí)間靈活,可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問(wèn)題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進(jìn)行安排調(diào)整,力求在很有效的時(shí)間內(nèi),實(shí)現(xiàn)能力的很大幅度提升。
教學(xué)特色:
1對(duì)1教學(xué)個(gè)性化方案
根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo),組合知識(shí)模塊,挑選難度合適的題目,制定個(gè)性化的教學(xué)方案及講義,執(zhí)行一個(gè)學(xué)生,一套教學(xué)方案,對(duì)癥下藥,擊破瓶頸。
時(shí)間地點(diǎn)自由靈活
隨報(bào)隨上,上課時(shí)間自由靈活。重慶主城重點(diǎn)中學(xué)旁,家長(zhǎng)可根據(jù)實(shí)際情況選擇很佳的上課時(shí)間及地點(diǎn)。學(xué)無(wú)涯,樂(lè)隨行。隨時(shí)隨地給您很好的輔導(dǎo)服務(wù)。
提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
彌補(bǔ)了課堂教學(xué)不足,解決了學(xué)生因趕不上學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度喪失學(xué)習(xí)積極性的問(wèn)題;一對(duì)一教學(xué),給學(xué)生定制屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,迅速提升成績(jī);突出學(xué)生的主體、個(gè)體地位,將學(xué)習(xí)進(jìn)程細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
師資配備:
專(zhuān)業(yè)教師一名——為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補(bǔ)習(xí)。(注:學(xué)生可自己挑選喜歡的老師,或根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況由立學(xué)老師推薦);
專(zhuān)職班主任一名——負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程,以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測(cè);負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時(shí)性問(wèn)題的解決;負(fù)責(zé)和家長(zhǎng),告知學(xué)生一天下來(lái)的學(xué)習(xí)狀態(tài)