成都市三德名師點撥培訓
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學段
（一、二年級）幫助學生培養(yǎng)學習漢字的興趣，養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、 端正、
整潔；學會漢語拼音，能準確地拼讀音節(jié)；培養(yǎng)閱讀興趣，喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣；結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中自己喜歡的成語和格言警句；閱讀淺近的童話、
寓言、
故事，向往美好的情境，關心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流；對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想像中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想；能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容；與別人交談，態(tài)度自然大方，有表達的自信心。
第二學段（三、四年級）學會默讀，能上下文，理解詞句的意思，體會課文中關鍵詞句在表情達意方面的作用；能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情；養(yǎng)成讀書看報的習慣，并積累優(yōu)美詞語、精彩句段；留心周圍事物，樂于書面表達，能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句；能把作文寫得有條理，詳略得當，生動具體；能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法；能具體主動地講述故事，努力用語言打動他人。
第三學段（五、六年級）理解詞語在語言環(huán)境中的恰當意義，辨別詞語的感情色彩；上下文和自己的積累，推想課文中有關詞句的內(nèi)涵，體會其表達效果；在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法；了解事件梗概，簡單描述自己印象最深的場景、人物、細節(jié)，說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受；閱讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感，背誦并會運用小學生必背詩歌75首；了解文學常識，熟悉成都的基本人文歷史，閱讀經(jīng)典名著。了解小升初考試的趨勢與題型，掌握閱讀考試的各種解題方法。熟悉各種作文的寫法。（命題作文、半命題作文、話題作文、漫畫作文）
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