初級階段
第1學(xué)年 48課時
第1學(xué)期
培養(yǎng)學(xué)員美的感覺與良好的情緒表現(xiàn)，以有趣和有延續(xù)性的故事情節(jié)為引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)員的形狀知覺，認(rèn)識各種平面幾何基本型，來表現(xiàn)各種形象。少用術(shù)語與概念，保護學(xué)員無意識的開放式的接受，以生動幽默的語言和常見的物象為藍(lán)本，使用簡練的技法啟發(fā)學(xué)員的想象力與創(chuàng)造力達(dá)到認(rèn)識美與表現(xiàn)美的契合。本學(xué)期要求完成習(xí)作10幅以上。
第二學(xué)期
可以應(yīng)季的荷為教學(xué)藍(lán)本，集中訓(xùn)練基本技法，以把握面和線在畫面中的應(yīng)用，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)技法的同時，既享受了繪畫的痛快淋漓之感，又能體會到中國畫簡略大氣的藝術(shù)魅力。要求完成習(xí)作10幅以上。
第三學(xué)期
在學(xué)習(xí)新的知識點中，讓學(xué)員有更多對物象與生活的理解和畫理的關(guān)系，盡量使用到應(yīng)季的和多種材料與技法，增加美學(xué)概念的認(rèn)識和感受，學(xué)習(xí)多角度的散發(fā)思維與自由表達(dá)的能力，學(xué)習(xí)題材以瓜果、藤蔓、草蟲和節(jié)日歡慶活動為主要內(nèi)容。
中極階段
第二學(xué)年 48課時
第1111學(xué)期
表現(xiàn)日常所見的物象，用熟練的筆墨技法表現(xiàn)眼中所見和心中所想，是自我表達(dá)得到更自由的發(fā)揮，技法學(xué)習(xí)以造型準(zhǔn)確生動為學(xué)習(xí)要點。
第二學(xué)期
注重環(huán)境配置的揀擇、氛圍的營造，構(gòu)圖的洗煉和介紹四君子的文化含義。中國畫特有的符號特征，注重以勾線為主的基本功的練習(xí)并運用滴墨點、彈毫點等技法。
第三學(xué)期
在上期人文題材過渡到以山水風(fēng)景為主要表現(xiàn)，第1到十課次以房屋建筑為主要學(xué)習(xí)題材，認(rèn)識結(jié)構(gòu)在建筑中的規(guī)律及線條組織造型的繪畫手法。本期所畫尺幅以三尺對開為主。
提高階段
第三學(xué)年 48課時
第1學(xué)期目標(biāo)
更多加入主觀意識的認(rèn)知，這個階段的學(xué)員有迫切表現(xiàn)自己的愿望。在技法上更易積極的去探索性的學(xué)習(xí)。法度上偏于理性思維，在表現(xiàn)上通常以更抒情的方式。此階的學(xué)習(xí)安排加入較有難度的人物刻畫與人文情懷為主要題材。技法上更注重透視關(guān)系，以三尺斗方和四尺三開為宜。
第二學(xué)期
學(xué)習(xí)各種藝術(shù)形式，如皮影、剪紙、年畫、版畫、壁畫、石窟、臨創(chuàng)等，了解傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力，并吸取所長。了解每一種類型的藝術(shù)特征及歷史起源和成就。以及后期演變風(fēng)格。
第三學(xué)期
總體要求以動物為主體加配景，傳達(dá)人與動物、與自然環(huán)境的和諧友善。技法要求多以線、面相結(jié)合，強化物體結(jié)構(gòu)，參入理性的生活寓意，以成語、詩歌、寓言、典故等內(nèi)容入畫。
高級階段
第四、五學(xué)年 96課時
第1、二學(xué)期目標(biāo)
深入學(xué)習(xí)山水畫的前奏學(xué)員在適齡階段，已有選擇的方向。我們應(yīng)為之提供更廣闊的藝術(shù)視野。深入了解山水畫的精神含義。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)山水畫技法，來表現(xiàn)胸中之丘壑。以水墨淡彩為主。
第三、四學(xué)期目標(biāo)
以淺降山水為主要學(xué)習(xí)技法，平均兩課次完成一副四尺對開習(xí)作，再以高遠(yuǎn)法為意境臨創(chuàng)完成四尺一張和墨稿四尺對開一張。
第五、六學(xué)期目標(biāo)
以學(xué)習(xí)現(xiàn)代大師作品為主，選擇黃秋園、陸儼少、林風(fēng)眠、吳冠中、黃賓虹這五位畫家是非常具有代表性的 ，風(fēng)格特征明顯近現(xiàn)代的代表作，為學(xué)習(xí)藍(lán)本。講解作者生平與創(chuàng)作的時代背景，和創(chuàng)作風(fēng)格。
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