教學(xué)目的
首先要在學(xué)生啟蒙和初級(jí)階段打好基礎(chǔ),詳細(xì)了解正確的演奏姿勢(shì)及各種基本技法。其次,了解古箏流派的形成、特點(diǎn)以及各類作品的演奏風(fēng)格,具有一定的鑒賞、分析和表現(xiàn)作品的能力,培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力。
教學(xué)定位
學(xué)習(xí)、傳承國(guó)學(xué)文化,培養(yǎng)學(xué)員興趣,陶冶情趣。
教學(xué)體系
教學(xué)按一學(xué)年48課時(shí)設(shè)計(jì),三年小成,五年大成。
課時(shí)分配:16課時(shí)為一期。
教學(xué)模式:
1、因材施教
及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況,優(yōu)秀學(xué)生可以提前升班,及時(shí)與教學(xué)管理老師溝通,不能耽誤學(xué)生成長(zhǎng)。
2、點(diǎn)評(píng)作業(yè)
點(diǎn)評(píng)著重于當(dāng)堂課教學(xué)大綱所羅列的知識(shí)點(diǎn),如果時(shí)間有限可以推遲到下周課前。
3、學(xué)習(xí)匯報(bào)
每學(xué)期結(jié)束時(shí)完成1-2首作品,可以利用最后2到3節(jié)課完成,每學(xué)年都將舉辦考級(jí)和畢業(yè)匯演。
4、 中國(guó)古代元素課
每學(xué)期有一部分課程涉及到中國(guó)古代元素(如:漁舟唱晚,高山流水,彩云追月等)。
5、 現(xiàn)代元素課
每學(xué)期至少有1-2課時(shí)學(xué)習(xí)現(xiàn)代古琴作品(如:瑤族舞曲,戰(zhàn)臺(tái)風(fēng),春到拉薩等)。
6、重奏教程
在有基礎(chǔ)的學(xué)生中開展重奏課程,激勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)一致,相互配合的集體精神,變獨(dú)樂樂為眾樂樂。
7、家長(zhǎng)交流會(huì)
學(xué)生的學(xué)習(xí)情況需要和家長(zhǎng)溝通,請(qǐng)家長(zhǎng)重視,也希望親自接送孩子多主動(dòng)與老師溝通。
初級(jí)階段(48課時(shí))
學(xué)年目標(biāo)
認(rèn)真打好技術(shù)與藝術(shù)兩方面的基本功,把專業(yè)理論知識(shí)和演奏技能結(jié)合起來;把知識(shí)把深度和廣度結(jié)合起來;把課堂教學(xué)與藝術(shù)實(shí)踐結(jié)合起來。
指法練習(xí):
1、上滑音練習(xí)
2、下滑音練習(xí)
3、回滑音練習(xí)
4、分解和弦練習(xí)
5、雙手彈奏練習(xí)
6、按音的音階練習(xí)
7、花指與刮奏練習(xí)
8、左手技法綜合練習(xí)
練習(xí)曲:
1、《南泥灣》山西民歌
2、《小開手》中州古調(diào)
3、《繡金匾》陜北民歌
4、《紡織忙》劉天一曲
5、《西江月》潮州箏曲
6、《擠牛奶》《草原英雄兒女》插曲
7、《鳳陽花鼓》安徽民歌
8、《三十三板》浙江箏曲
9、《勞動(dòng)*光榮》黃準(zhǔn)曲
中級(jí)階段(48課時(shí))
學(xué)年目標(biāo)
系統(tǒng)學(xué)習(xí)古箏理論知識(shí),它包含古箏的演奏技巧、流派等方面內(nèi)容。從而反映在演奏不同風(fēng)格流派的作品中。
指法練習(xí):
1、搓指練習(xí)
2、琶音練習(xí)
3、掃搓練習(xí)
4、搖指與左手撥弦練習(xí)
5、搖指與左手分解和弦練習(xí)
6、搖指與左手和音的配合練習(xí)
練習(xí)曲:
1、《漁舟唱晚》
2、《西江月》
3、《紡織忙》
4、《康定情歌》
5、《瀏陽河》
高級(jí)階段(48課時(shí))
學(xué)年目標(biāo)
通過課堂教學(xué)及學(xué)生的不斷練習(xí),使之逐步掌握科學(xué)的演奏方法和技巧,掌握不同國(guó)家、不同民族、不同地區(qū)、不同時(shí)代的作品風(fēng)格;從而準(zhǔn)確理解和表達(dá)各類作品的思想感情。
指法練習(xí):
1、復(fù)調(diào)練習(xí)
2、搖指與琶音練習(xí)
3、利奏與掃搖練習(xí)
4、雙食快色點(diǎn)奏練習(xí)
5、快速雙撮練習(xí)
6、雙手琶音練習(xí)
7、快速指序練習(xí)
8、雙手綜合練習(xí)
練習(xí)曲:
具體教學(xué)根據(jù)老師的教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生的具體情況因材施教。