教學目的：
為學員營造學習國學氛圍，通過了解國學及中國傳統(tǒng)文化，讓學員比較系統(tǒng)掌握中國傳統(tǒng)文化知識，培養(yǎng)學員對中國傳統(tǒng)文化的興趣。
課程編排：
根據(jù)傳統(tǒng)國學內容及重點知識，按照“明禮”“善學”“安身”“建業(yè)”“博聞”的內在邏輯關系，以“孝”（孝道）、“禮”（禮節(jié)）、“樂”（樂藝）、“學”（學習）、“安”（安身）、“謀”（謀略）、“雜”（其他）七大類知識為縱線、以相關國學典籍和經典論述為橫線，相互交織編排該課程體系。
第1學年主題：孝
教學目的：讓學員知道孝的含義、孝的作用、孝的主要內容、孝在現(xiàn)實生活中的意義以及如何盡孝并傳承孝道。
教學要求：要求學員知曉并學習孝道的規(guī)范要求，熟知孝的經典著作《孝經》、《弟子規(guī)》、《三字經》等，全文背誦《弟子規(guī)》、《三字經》及一些孝道名句。
活動展示：結合琢育十二主題月之“家庭”、“感恩”主題，開展誦讀、講孝道故事、敬父母、尊兄長等多種形式，以家庭為中心的感恩、行孝活動。
教學時限：64學時第學期（16學時）：
從“孝”的字義開始，讓學員了解孝的本義、孝的產生、孝的基本內容、孝的基本要求。引入經典典籍《孝經》、《弟子規(guī)》、《三字經》等并熟讀。
第二學期（16學時）：從日常生活入手，結合典籍著述、經典故事詳細講解“孝”在日常生活中對待父母及長輩的行為規(guī)范，引導學員從“始事親”“首孝悌”做起，尊老行孝。要求背誦《弟子規(guī)》全文，講述《二十四孝》主要故事。
第三學期（16學時）：在第二學期基礎上，繼續(xù)講解“孝”的行為規(guī)范，讓學員逐步理解“孝”的意義，介紹當代孝的典范。背誦《三字經》全文，講述《新二十四孝》、《誡子書》、《顏氏家訓》等。
第四學期（16學時）：學習《命子遷》、《朱子家訓》、《了凡四訓》等，讓學員對“孝”初步形成總體概念并能講述完整典型的孝道故事，完成對孝道的基本學習任務。
第二學年主題：禮
教學目的：讓學員明白“禮”對于個人成長、家庭完整、鄰里和睦、國家昌達乃至世界和平的重要性，掌握和使用日常生活和工作學習中必需的禮節(jié)，讓傳統(tǒng)之禮在現(xiàn)代社會發(fā)揚光大。
教學要求：要求學員了解傳統(tǒng)的禮制和基本禮節(jié)，學會現(xiàn)代人機交往中的基本禮儀。背誦經典篇目及名人名言。
活動展示：結合琢育十二主題月之“行善”、“守信”、“摯友”主題，開展懂禮、知禮、學禮、守禮、遵守社會公德的活動。
教學時限：48學時
第1學時（16學時）：
學習“禮”之溯源，我國古代基本禮節(jié)介紹，傳統(tǒng)禮節(jié)的延續(xù)，現(xiàn)在社會禮節(jié)、禮儀簡介。在熟背《弟子規(guī)》《三字經》的基礎上，學習《禮記》、《論語》、《童子禮》及其他有關“禮”的論述。
第二學期（16學時）：
詳細講解傳統(tǒng)禮儀在現(xiàn)代社會活動及人際交往中衍生：問候語及謙辭、握手行禮及避讓、儀態(tài)及表情、衣著服飾及佩戴、用餐飲食禮節(jié)、鞠躬禮、注目禮、合十禮等。
第三學時（16學時）：
介紹中國古代禮制、傳統(tǒng)禮制法國管理與中醫(yī)中藥的關系。要求學員對“禮”具有初步全面的認識，能講解和掌握運用基本的禮儀、禮節(jié)，在繼承中弘揚我國傳統(tǒng)禮教的精華。
第三學年
主題：樂
教學目的：讓學員知道這是中國傳統(tǒng)文化中美妙，神奇的教化方式，領悟中國傳統(tǒng)音樂的美感和魅力，逐步學會欣賞傳統(tǒng)音樂，提高音樂素養(yǎng)。
教學要求：要求學員掌握音樂的美育作用，熟悉主要的中國傳統(tǒng)民族樂器、古典名曲以及對我國古典詩詞、戲曲的影響。
活動展示：結合琢育十二主題月之“感恩”、“尊師”、“行善”、“運動”主題，開展音樂欣賞、詩樂配頌、古詩詞吟唱、戲曲賞析等活動。
教學時限：48學時
第1學期（16學時）：
學習什么是樂、樂的產生、樂音的種類、樂之教化及其與“禮”同治天下的重要性，懂得音樂與書法、繪畫等其他藝術的關系。學習《三字經》、《聲律啟蒙》、《詩經》、《笠翁對句》等。
第二學期（16學時）：
學習古音樂對我國詩歌、詞賦、戲曲產生的影響，熟悉古琴、編鐘、琵琶、塤、古箏、二胡、竹笛、嗩吶等民族樂器及特色和代表作品。學習《爾雅》、《樂記》、《通藝錄》、《漢書?藝文志》、《文心雕龍》相關經典著述。
第三學期（16學時）：
學習古典音樂對我國元雜劇、古典戲曲的影響，知曉古典名典、著名戲曲篇目主要內容及經典選段。對比古典音樂和現(xiàn)代音樂的異同以及對人身心的影響。學習《唐詩三百首》《宋詞三百首》《文心》《元雜劇選讀》《西廂記》《桃花扇》《長生殿》。
第四學年
主題：學
教學目的：讓學員明白學習對于每個人一生以及家族的重要作用，端正學習態(tài)度，掌握學習技巧，養(yǎng)成終身學習的良好習慣。
教學要求：要求學員熟知古人關于學習重要性的經典著作，背誦名篇及勵學的名言警句，大量閱讀我國傳統(tǒng)文化典籍，接受古典文學熏陶。
活動展示：結合琢育十二主題月之“游學”、“尊師”、“摯友”主題，開展對外學術交流、與貧困孩子結對、走進大自然、尊師重教等活動。
教學時限：48學時
第1學期（16學時）：
讓學員通過對《荀子》、《論語》、《三字經》、《誡子書》、《顏氏家訓》、《朱子家訓》、《學記》、等經典的學習，使學員明白學習的重要作用，端正學習態(tài)度。
第二學期（16學時）：
要求學員在背誦《勸學篇》、《三字經》、全文及《荀子》《論語》《朱子家訓》名句的基礎上，熟讀《了凡四訓》《增廣賢文》《韓昌黎文集》及《楚辭》《樂府詩選》等。掌握學習方法與技巧。
第三學時（16學時）：
圍繞“知行合一”，強化學習應該做到學以致用，把學習和實際運用相結合；同時做到“學不可以已”，堅持不斷學習、終身學習，鍥而不舍。背誦《勸學篇》全文，學習《唐宋八大家文選》、《古文觀止》、《文心雕龍》等。
第五學年
主題：安
教學目的：讓學員懂得安身立命的意義以及每個人終身應持有的道德修養(yǎng)。
教學要求：要求學員知曉人生的幾個重要階段及相應要明白的人生道理，清楚怎樣樹立人生志向、怎樣在微妙復雜的人際關系中讓彼此融洽和諧。
活動展示：結合琢育十二主題月之“立志”、“擔當”、“運動”主題，開展參觀成人禮儀式、家庭小主人、我為國學班多奉獻等活動。
教學時限：48課時
第1學期（16課時）：
要學員清楚知道每個人從出生到離開世界的幾個階段：年少不更事、加冠成人、三十而立、四十而不惑、五十而知天命、六十一花甲、七十而耳順。熟背《三字經》全文及《論語》《幼學瓊林》《增廣賢文》里的名言警句。
第二學期（16學時）：
學習怎樣處理好人際關系，怎樣把握好為人處世之分寸，從而使自己在社會上有立足之地。學習《論語》《孟子》《中庸》《大學》及《增廣賢文》《顏氏家訓》等。
第三學期（16學時）：
學習人格修養(yǎng)與中醫(yī)的關系，存浩然之正氣。要求背誦《論語》《孟子》《中庸》《大學》里的重要篇章，熟記《孔子家語》《莊子》《老子》《墨子》《禮記》《菜根譚》等篇目。
第六學年
主題：謀
教學目的：學習掌握古人留給我們的奇妙智慧，讓學員在實際生活和工作中有效運用。
教學要求：熟記古人的主要計謀，學習他們的宏韜偉略，熟練掌握計謀的核心和要害并能靈活運用。
活動展示：結合琢育十二主題月之“運動”、“守信”、“擔當”主題，開展學智講智、學智用智、智謀在生活、智謀在身邊等活動。
教學時限：32課時
第1學期（16課時）：介紹學習中國傳統(tǒng)文化中有關計謀的典籍：《易經》、《孫子兵法》、《鬼谷子》、《戰(zhàn)國策》、《左傳》、《呂氏春秋》、《三十六計》、《智囊》、《資治通鑒》等。
第二學期（16課時）：
重點學習《易經》《孫子兵法》、《三十六計》《資治通鑒》里的具體計謀并能活學活用。
第七學年
主題：博
教學目的：拓寬學員視野，增加學員知識，引發(fā)學員興趣。
教學要求：要求對每一項知識的基本概念、主要內容、要領有效掌握，學習相關典籍及記述。
活動展示：結合琢育十二主題月之“播種”、“環(huán)?！?、“游學”、“運動”主題，開展觀天象、賞茶藝、品美食、習書畫等活動。
教學時限：32學時
第1學期（16學時）：
對傳統(tǒng)中醫(yī)、歷法、茶道、書法、國畫、圍棋、建筑、氣功、飲食、服飾等知識進行介紹。學習《黃帝內經》、《禮記?月記》、《漢書》、《文官書》、《授時歷》、《天工開物》、《茶經》、《藝槪?書概》、《博物志》。
第二學期（16學時）：
對民間的算命、面相、風水、測字、降神、招魂、驅邪、符咒、詭異、特異功能、占卜等介紹。學習《山海經》、《水經注》、《搜神記》等。
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