初二數(shù)學輔導課程
初二數(shù)學內(nèi)容較抽象,重點培養(yǎng)學生抽象化的思維能力。
掌握一次函數(shù)、整式、因式分解、全等三角形等知識點的理解及運用;
訓練選擇題、簡答題、分析說明題方面的快速答題能力;
分析難點、考點,鞏固加深基礎知識;
做好知識銜接,承前啟后,避免學生知識脈絡出現(xiàn)斷裂。
授課周期
課程時間靈活,可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進行安排調(diào)整,對癥下藥,擊破瓶頸。
教學特色
教學個性化方案
根據(jù)學生的需求、學習現(xiàn)狀和目標,組合知識模塊,挑選難度合適的題目,制定個性化的教學方案及講義,執(zhí)行一個學生,一套教學方案,對癥下藥,擊破瓶頸。
提高學生學習的積極性
彌補了課堂教學不足,解決了學生因趕不上學校學習進度喪失學習積極性的問題;一對一教學,給學生定制屬于自己的學習計劃,突出學生的主體、個體地位,將學習進程細化到學生學習成長的每一個細節(jié)
師資配備
教師1名——為學生制定個性化學習方案、引導學生完成學科補習
學習教練1名——負責監(jiān)督學生學習情況、進程,以及學習效果的監(jiān)測;負責學生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時性問題的解決。