成都i2國際私塾
7x24小時咨詢熱線
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授課方式：
采取中外教結(jié)合授課模式，根據(jù)學生具體情況合理分配中外教授課占比。
中教對海外考試科目中的應試技巧及思維訓練
外教對口語、國外基礎知識及思維訓練
中外教授課達到”Not just for the test, but for life aboard”
Not just for the test, but for life abroad
為的不只是通過考試，是移居海外。(高分的成績，輕松的海外生活)
1. Multiple Teachers
多元化的師資團隊
多元化的資深教師團隊，在中外教的極力配合下，以中國學員的共有學習特點，以及第二語言習得的規(guī)律，借助學生們的多樣性和不同的語言風格，極大的提高學員們的聽、說及運用能力。
2. Personalized Study Plans
定制化的學習計劃
每位學員都有著與眾不同的特點、獨特的學習生活方式，我們的私人定制的學習方案是“應需而生”，致力于用匹配的動態(tài)學習方案，讓學員*高效的學習。這是適應于每個有不同需求的人。
3. Creative Learning Atmosphere
創(chuàng)造性的學習氛圍
學習應該是一個有趣的過程，是學員們用現(xiàn)有的經(jīng)驗知識，一起碰撞出新的火花。我們將會為學員提供這樣一個“有滋有味的”學習氛圍。
4. Overseas Academic Skills Development
功能性的海外學術發(fā)展
沒有比浸入式的學習更好的辦法來學習語言。我們的海外課程對語言能力的發(fā)展具有無價的意義。從發(fā)現(xiàn)問題、分析問題到解決問題。這一系列的海外學術能力的培養(yǎng)，都是在為學員們今后的學習奠定堅實的基礎。
5. Essential Cultural Knowledge and Natural Language Usage
必要性的文化知識和自然語言運用
語言不僅僅是口頭說說而已，而是對一個文化的切身感悟。在i2，我們希望學生能與新語言息息相通并學以致用，學會如何純正流利的遣詞造句。讓學員們學到的是有“文化的”表達
成功案例
1.Jessy 新澤西 羅格斯中學 TOEFL 90 / SSAT 2120(入學時托福成績60分，五個月的一對一學習之后，托福成績達到了90分，隨后切入SSAT的學習，三個月后，SSAT達到2120分。拿到了美國私立學校羅格斯中學的offer。）
2.William 賓夕法尼亞州 喬治中學 TOEFL 95 / SSAT 2000（一對一托福課程八個月，托福達到了95分的高分，隨后三個月，SSAT達到了2000分，被喬治中學錄取。）
3.Mark 洛杉磯 南加州大學 TOEFL 102 / SAT 2100 （入學時，已經(jīng)在多家機構(gòu)學習了一年多的托福課程，成績無法突破85分。來到國際私塾后，經(jīng)過老師對學情的徹底分析和四個月的托福知識傳授，考到了102分的優(yōu)秀成績。）
4.Victor 加利福利亞州 加州大學伯克利分校 TOEFL 112 / SAT 2230 (本來成績平平的他，經(jīng)過九個月的托福學習和五個月的SAT課程學習，終于申請到了自己的夢想大學——加州大學伯克利分校！）
5.Penny 英國牛津大學 雅思8分 （Penny同學英語基礎原本不錯，但是，聽力和口語始終是她的弱項，無法突破單項6.5分，這樣的成績對于申請牛津來說是毫無希望的。入學之后，經(jīng)過中外教老師的共同幫助，她的口語有了突破性進展，六個月后，終于考取了全面高分的雅思成績?。?/p>
6.Jim 哥倫比亞大學 托福115分 （本科畢業(yè)于北京工業(yè)大學的他，始終有著一個名校的夢想。大學時期去愛爾蘭的校際交流讓他萌生了入讀國際名校的想法，經(jīng)過6個月的一對一學習，他的英文得到了全方位的提升，對西方文化有了較為詳盡的了解。終于考取了115分的托福高分，被世界名校哥倫比亞大學錄取。）
學習督導服務：
1.每次課程結(jié)束后與學生及任課教師溝通了解學習狀
2. 定期課程結(jié)束后輔導學員并且及時反饋家長
3. 設定日期，及時和家長進行溝通反饋
4. 結(jié)課前2周做好考前準備：
組織?？蓟螂A段性測試，并做好試卷準備及家長反饋—結(jié)課回訪
與任課老師制定后期復習計劃及學生結(jié)課反饋——二次電訪學員，進行其它方面答疑，并叮囑其做好考前準備
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