9-11歲 解決問題
心跳醫(yī)生： 孩子們將會認識一位非常有才華的心跳醫(yī)生，這位醫(yī)生設計了一個納米機器人，這個機器人很小，它能夠進入病人的身體，進行體內手術。孩子們必須訓練他們的納米機器人來幫助醫(yī)生進行重要的手術。在這里，孩子們將初步學習運用NXT進行簡單的機器人編程，體驗編程 帶來的成就感。
警犬學校： 孩子們將會遇見史尼佛和史納菲兩條警犬，他們幫助當?shù)鼐旃芾頇C器人小鎮(zhèn)。整個課程設計為一個社區(qū)，孩子們搭建和編程他們自己的警犬機器人，以及其他的一
些機器人模型，使機器人小鎮(zhèn)的生活更加便利。在課程 中孩子們通過進行有意義的搭建和編程序，學會自己解
決問題，并鍛煉團隊合作能力。
機器人家庭：在機器人小鎮(zhèn)上住看一戶人家，家里的男孩非常喜歡發(fā)明，所以媽媽、爸爸及妹妹在家里電器不能正常工作或需要完善的時候請他幫忙。這個男孩有很多好主意，孩子們可以再課堂上試試。在課程中，孩子們將學會如何運用搭建技巧，并結合程序解決更多問題，由此進入中 級的機器人編程及搭建。
機器人秀(上)：本課程在前面三個單元的學習基礎上，加強了搭建、設計、編程技巧，孩子們可以在前三個主題里選擇，或者自創(chuàng)一個主題和項目，通過競賽的形式，在之前已學過的知識基礎上，進行更多更意義的創(chuàng)新和應用。在項目結束時，組織機器人進行展示，邀請家長和朋友一起參加。
10歲 解決問題
機器人游戲地帶：本課程體現(xiàn)了創(chuàng)意和高科技智能的結合，融入了的智能信息技術，孩子們不僅要熟練掌握計算機的編程技術還要學習智能控制技術。在這一主題中，聲音感應器、觸摸感應器的應用在卡拉。K、彈球、打蒼蝸、投 擲、飛盤等游戲變得有趣兒富有創(chuàng)意。
機器人奧林匹克：奧林匹克運動會中有許多孩子喜愛并且熟悉的項目，籃 球、網球、跨欄、體操。。。。。如果要進行一場機器人奧林匹克運動會，那將是怎樣的精彩絕倫?在一主題中， 孩子們將學會應用光電感應器、超聲波感應器、傾斜感 應器等來設計出能參加這些奧林匹克運動會項目的機器 人。
機器人動物園：動物是人類的好朋友，你見過機器人動物嗎?可以像企鵝一樣走路的機器人、橫看走路的招潮蟹、在黑夜里飛行的蝙蝠。。。。。。在孩子們的手中經過搭建、運用NXT,編程、靈活使用各種感應器，不僅可以模擬出各種動物 還能將他們的特征表現(xiàn)得淋漓盡致。，
機器人秀(下)：本課程在前面三個單元的學習基礎上，加強了搭建、設 計、編程技巧，孩子們可以在前三個主題里選擇，或者自創(chuàng)一個主題和項目，通過競賽的形式，在之前已學過的知識基礎上，進行更多更意義的創(chuàng)新和應用。在項目結束時，組織機器人進行展示，邀請家長和朋友一起參 加。
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