課程簡介：

課程通過講授西語發(fā)音、語法、聽說、寫作等內(nèi)容，用簡明、有趣、系統(tǒng)的方式掌握西語的基礎(chǔ)發(fā)音規(guī)則、常用語法、聽說、基礎(chǔ)寫作、可以用西語進行日常的生活對話和交流，使學(xué)員擁有進階的聽說讀寫能力和基礎(chǔ)的語法詞匯結(jié)構(gòu)，為隨后的學(xué)習(xí)和運用打下基礎(chǔ)。

課程內(nèi)容：

一，涉及主題：

1，個人信息的表述，包含對人物的描述和介紹、家庭關(guān)系的表述等

2，住宅以及位置，包含對環(huán)境描述、各大公眾場合公開信息的理解等

3，城市及交通，包含對天氣討論、交通方式的比較、指路、城市交通狀況等信息表述等

4，日?；顒?、行程安排及喜好，包含時間表達、做家務(wù)或工作學(xué)習(xí)等活動的表達、旅游休閑活動、人物喜好表述、文化活動的參與及完整表述等

5，購物表達，包含詢問物品價格、對不同物品進行比較、付款方式、對某一具體購物狀況進行詳細的描述等 

 6，飲食狀況包含購物用語、詢問并回答價格、對物品進行比較和外出就餐、點餐、對餐點進行評價等內(nèi)容 

7，身體狀況，包含身體部位、不適狀況的表述和建議的接收、談?wù)擄嬍澈蜕罘绞?、進行比較等

8，理解生活中常見的日常問題、公告、留言、告示牌等

9，能夠從書面通知、廣告等信息中找到核心內(nèi)容

10，在日常生活中提問、提出請求并做出合適反應(yīng)、進行個人觀點表述等內(nèi)容

二，語法內(nèi)容：

首先，現(xiàn)在所有學(xué)習(xí)中建立框架：包含基礎(chǔ)句式結(jié)構(gòu)以及縱向時間概念（主要體現(xiàn)在動詞變位），形成脈絡(luò)即可記憶并使用；而本階段與 A1 階段的區(qū)別在于兩點：其一，句式結(jié)構(gòu)上，除了上一個階段出現(xiàn)的直接間接賓語和使動用法等特殊狀況，還要加入簡單的從句使用，其二， 在時態(tài)上，本階段要比上個階段豐富得多，加入三大過去時態(tài)和一個主要將來時態(tài)，得以對過去和將來時間進行表述

其次，在這個框架中會涉及的主要內(nèi)容如下：

陳述式現(xiàn)在完成時規(guī)則及不規(guī)則變位、四大主要用法，熟練掌握該時態(tài)在各種場合的使用

（可以借助英語現(xiàn)在完成時來做基礎(chǔ)理解）

陳述式點過去時（簡單過去時）規(guī)則變位及常見不規(guī)則動詞變位、主要用法及常見標(biāo)志詞、使用本時態(tài)正確表述過去發(fā)生的不重復(fù)性動作

陳述式線過去時（過去未完成時）動詞變位、相應(yīng)時間狀語搭配以及本時態(tài)與時間狀語從句配合使用（可以簡單理解為發(fā)生在過去的重復(fù)性或者描述性動作），正確掌握上述三大過去時態(tài)的差別以及與本階段六大歐標(biāo)主題的結(jié)合運用，這六大主題主要包含：人物和住宅、購物和外出用餐、健康衛(wèi)生與飲食、學(xué)習(xí)與文化、工作、休閑旅行和交流等陳述式一般將來時動詞變位及常見用法，特別掌握其用法當(dāng)中“或然性”這一用法（可以理解為“一般將來時表達可能性”），講述在將來發(fā)生的事情或者計劃和愿望句式結(jié)構(gòu)當(dāng)中，掌握基本從句結(jié)構(gòu)，例如：時間狀語從句、地點狀語從句、形容詞性從句、名詞性從句、條件句等（會講解何時該使用哪一類型的從句、如何選擇正確的從句連接詞等，可以類比英語中相對應(yīng)的從句來理解）

除基本句式結(jié)構(gòu)以外，還應(yīng)準(zhǔn)確掌握并使用如下常用句子：表示“認為”、“必須”、“愿望”等

細節(jié)部分，會重點講解常用前置詞如：en、de、desde 等以及不定代詞和不定形容詞使用

適合學(xué)員：

1，想到西班牙語國家工作、移民的學(xué)員（西班牙語國家移民要求需要 A2 水平的西語能力）

2，留學(xué)美國，掌握美國使用率最高的第二外語的學(xué)員

3，以西語作為二外，展開學(xué)習(xí)的初中高年級/高中低年級學(xué)生

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1，掌握本階段 1500-2000 單詞量

2，熟練掌握截至本階段 8 種時態(tài)及用法

3，熟練（包含寫作及口語）對生活場景進行交流和表述

所用教材：

走遍西班牙 1 新版+內(nèi)部資料

課程特色：

1，10 人左右精品班+名師授課

2，老師會在課堂上對于語法內(nèi)容進行系統(tǒng)而針對性的講解，按照不同主題了解最高頻使用單詞，并且通過閱讀、聽力、寫作、口語練習(xí)來加強和鞏固所學(xué)內(nèi)容，使之實用化、系統(tǒng)化，課后會布置適量的作業(yè)以保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。通過取材于西班牙語國家原汁原味的課文和視頻讓學(xué)員對于西班牙語和西班牙語國家的文化更加熟悉，為學(xué)員在工作中、學(xué)習(xí)中、各方面的西語學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。