1.Introduction to Language
Language and Linguistics
The scope of Linguistics
Some import distinctions in Linguistics
2.Introduction to Language Learning
Reasons for Learning
Learner differences
Motivation
3.Introduction to Language Teaching
Teacher Tasks
Teacher Skills
Teacher knowledge
4.Understanding the English Language
Hypothetical Meaning
Language Function
5.Facilitating Language Learning
Teaching specific aspects of language
Explain meaning
Explain Language Construction
Practice and control practice
6.Preparing Lessons
Reasons for planning
A proposal for action
Planning Questions
Plan formats
(二)
1.Child Development
2.Language Acquisition and Learning
First Language Acquisition
Second Language Acquisition
3.Instructional Approaches to Teaching Young Learners
Five Teaching methods
4.Young Learners in an English Language Classroom
Age
Level
5.Monitoring Student Learning and Assessment
Test Types
Marking tests
Designing tests
6.Planning for Learning
Classroom equipment
Classroom technology
1.語言概論
語言與語言學(xué)
語言學(xué)的范圍
語言中的一些重要區(qū)別
2.語言學(xué)習(xí)導(dǎo)論
學(xué)習(xí)原因
學(xué)習(xí)者差異
動機(jī)
3.語言教學(xué)概論
教師任務(wù)
教師技能
教師知識
4.了解英語
假設(shè)意義
語言功能
5.促進(jìn)語言學(xué)習(xí)
語言教學(xué)的具體方面
解釋意義
解釋語言結(jié)構(gòu)
實踐與控制實踐
6.備課
規(guī)劃的原因
行動建議
規(guī)劃問題
規(guī)劃格式
（二）
1.兒童發(fā)展
2.語言習(xí)得與學(xué)習(xí)
第1語言習(xí)得
第二語言習(xí)得
3.少兒教育的教學(xué)方法
五種教學(xué)方法
4.少兒英語課堂
年齡
級別
5.監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)和評估
測試類型
標(biāo)記試驗
設(shè)計試驗
6.學(xué)習(xí)計劃
教室設(shè)備
課堂技術(shù)
滬ICP備18048269號-1 
電子營業(yè)執(zhí)照
教育
全國教育網(wǎng)站
企業(yè)信用等級AA級
合作/版權(quán)/投訴