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四川盟略職業(yè)教育中心：
川內(nèi)職業(yè)資格鑒定考試報(bào)名和學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)。中心具有人力資源管理師、心理師、會(huì)計(jì)從業(yè)資格、建造師、公共營(yíng)養(yǎng)師、沙盤(pán)游戲師、婚姻情感師、青少年成長(zhǎng)指導(dǎo)師、意象對(duì)話(huà)心理師、員工心理援助（EAP）師、社工指導(dǎo)師、家庭（組織）系統(tǒng)排列指導(dǎo)師、網(wǎng)絡(luò)心理師、薩提亞（、培訓(xùn)、督導(dǎo)）師、EAP（員工心理管理）執(zhí)行師等項(xiàng)目培訓(xùn)課程。同時(shí)被列為成都市心理行業(yè)協(xié)會(huì)理事單位，成都市文明辦指定社區(qū)公益心理服務(wù)機(jī)構(gòu)，多次承擔(dān)大型政府公共服務(wù)項(xiàng)目，心理援助項(xiàng)目和人力資源服務(wù)項(xiàng)目。
四川盟略企業(yè)內(nèi)訓(xùn)中心：
整合西南地區(qū)知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、重點(diǎn)大學(xué)、川內(nèi)著名心理機(jī)構(gòu)、和全國(guó)知名公司智力資源。專(zhuān)門(mén)為企事業(yè)單位提供管理服務(wù)以及內(nèi)部培訓(xùn)支撐的智力公司。公司長(zhǎng)期從事企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、方案設(shè)計(jì)、企業(yè)管理、EAP服務(wù)項(xiàng)目，公司先后為川內(nèi)千余家企業(yè)、上萬(wàn)人次提供職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)、內(nèi)訓(xùn)、管理服務(wù)，其中約三分之一為國(guó)內(nèi)500強(qiáng)或上市公司、央企等大型單位，行業(yè)涉及成連鎖經(jīng)營(yíng)、消費(fèi)品及零售行業(yè)、金融、石油化工、醫(yī)藥、電子、煤炭、冶金、IT、房地產(chǎn)、通信、電力、銀行等積累了豐富的內(nèi)訓(xùn)和管理經(jīng)驗(yàn)?？偛吭诔啥迹跇?lè)山、西昌、眉山、峨眉等地設(shè)有運(yùn)營(yíng)中心，全省各個(gè)地市均有合作機(jī)構(gòu)。公司將提供更加全面，更加專(zhuān)業(yè)的內(nèi)訓(xùn)課程。期待與您合作！
四川盟略拓展內(nèi)訓(xùn)練中心：
目前為人社部中職協(xié)授權(quán)四川地區(qū)拓展訓(xùn)練師專(zhuān)業(yè)認(rèn)證機(jī)構(gòu)。公司整合業(yè)內(nèi)優(yōu)質(zhì)師資力量、目前已經(jīng)為數(shù)百家川內(nèi)央企、國(guó)企、事業(yè)單位、集團(tuán)公司提供拓展訓(xùn)練服務(wù)。
項(xiàng)目類(lèi)別：
體驗(yàn)式拓展訓(xùn)練；新員工入職拓展訓(xùn)練、高層管理沙盤(pán)推演、職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)；戶(hù)外登山定向訓(xùn)練、戶(hù)外攀巖速降訓(xùn)練、職工趣味游園會(huì)、親子拓展訓(xùn)練、青少年素質(zhì)拓展、戶(hù)外沙漠穿越、真人CS
四川盟略中心：
管理：
四川盟略管理、整合目前四川諸多名校師資和企業(yè)實(shí)戰(zhàn)派師資、擁有獨(dú)立的研發(fā)團(tuán)隊(duì)幫助企業(yè)和企業(yè)家，通過(guò)解決管理和經(jīng)營(yíng)問(wèn)題，鑒別和抓住新機(jī)會(huì)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)和實(shí)施變革以實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的一種獨(dú)立的、專(zhuān)業(yè)性服務(wù)。它是由具有豐富經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家，深入到企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，與企業(yè)管理人員密切配合，運(yùn)用各種科學(xué)方法，找出經(jīng)營(yíng)管理上存在的主要問(wèn)題，進(jìn)行定量及定性分析，查明產(chǎn)生問(wèn)題的原因，提出切實(shí)可行的改善方案并指導(dǎo)實(shí)施，以謀求企業(yè)堅(jiān)實(shí)發(fā)展的一種改善企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的服務(wù)活動(dòng)。
1、經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略2、組織結(jié)構(gòu)3、制度體系4、管理流程5、營(yíng)銷(xiāo)工具與營(yíng)銷(xiāo)形式6、生產(chǎn)管理7、質(zhì)量管理8、業(yè)務(wù)流程9、薪酬績(jī)效管理10、人力資源管理與開(kāi)發(fā)11、企業(yè)文化12、集團(tuán)管控13、運(yùn)營(yíng)管理14、并購(gòu)重組15、信息化
心理：
專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)：
擁有全川心理隊(duì)伍中的各類(lèi)優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)人才，各種情緒問(wèn)題及心理問(wèn)題都可以在這里得到釋放和有效地緩解。對(duì)正確處理員工職業(yè)倦怠、婚姻家庭及親子教育等問(wèn)題都有著全新的培訓(xùn)理念，不斷使員工提高自信心，增加職業(yè)榮光感和企業(yè)歸屬感。
地理優(yōu)勢(shì)：
盟略心理位于成都市中心，依托成都市文明辦、成都市心理師行業(yè)協(xié)會(huì)、成都市精神衛(wèi)生病醫(yī)院、常年開(kāi)設(shè)心理服務(wù)，企業(yè)可以就員工個(gè)人近期情況和異常心理動(dòng)態(tài)隨時(shí)接受心理教育的及時(shí)服務(wù)。
人才優(yōu)勢(shì)：
擁有擁有一支專(zhuān)業(yè)、高效的輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)成員不僅具備過(guò)硬的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)背景，更積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，均取得國(guó)家心理師職業(yè)資格，更好的服務(wù)于企業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃。
課程需求：
通過(guò)貴公司培訓(xùn)負(fù)責(zé)人提出的培訓(xùn)需求和反饋，我們了解到公司目前的需求是：需要對(duì)公司的中層管理人員管理能力的培訓(xùn)。
在此基礎(chǔ)上，我們建議采用室內(nèi)綜合管理能力授課，重點(diǎn)從管理干部管理的角度進(jìn)行深入講解，讓學(xué)員收獲：
1、讓學(xué)員深刻理解管理究竟是怎么回事，掌握管理的基本要義；
2、讓管理掌握管人管事管自己的辦法，從而有效的推進(jìn)工作，達(dá)成目標(biāo)；
3、讓管理者掌握多種實(shí)用的管理工具，讓管理變得更為規(guī)范。
培訓(xùn)執(zhí)行：
1、訓(xùn)前溝通：簽訂培訓(xùn)合同以后，我們會(huì)針對(duì)貴公司此次培訓(xùn)搜集相關(guān)資料包括行業(yè)信息、歷史資料、員工資料、經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略等提供給講師，如有需要會(huì)進(jìn)行個(gè)別學(xué)員的交流，問(wèn)卷調(diào)查，安排講師與貴單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通。講師在獲得足夠信息后會(huì)針對(duì)本次培訓(xùn)情況針對(duì)性地制作課程PPT。并且我們會(huì)安排專(zhuān)人協(xié)助貴單位進(jìn)行培訓(xùn)的準(zhǔn)備工作，并給每個(gè)學(xué)員發(fā)培訓(xùn)手冊(cè)，以確保培訓(xùn)能夠如期舉行。
2、培訓(xùn)執(zhí)行：培訓(xùn)執(zhí)行工作將會(huì)在時(shí)間確認(rèn)以后進(jìn)行相關(guān)的行程安排，具體時(shí)間可以根據(jù)貴單位及培訓(xùn)專(zhuān)家的工作時(shí)間來(lái)有機(jī)安排。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們將采用多樣化的培訓(xùn)方式，系統(tǒng)并有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)，以期取得很大化的培訓(xùn)效用。在輔導(dǎo)或培訓(xùn)的過(guò)程中專(zhuān)家會(huì)不斷的給學(xué)員提問(wèn)以及思考分析問(wèn)題的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)彼此的互動(dòng)。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、小組討論時(shí)輔導(dǎo)老師給予隨時(shí)的指導(dǎo)和幫助。及時(shí)解決當(dāng)前工作中的相關(guān)問(wèn)題，同時(shí)建立起內(nèi)部溝通的渠道。在輔導(dǎo)進(jìn)行的過(guò)程當(dāng)中，我們會(huì)隨時(shí)與學(xué)員保持有效的溝通，以保證輔導(dǎo)的正常進(jìn)行并取得彼此都滿(mǎn)意的雙贏效果。每次課程后發(fā)布培訓(xùn)評(píng)估表，希望各位學(xué)員提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
3、培訓(xùn)結(jié)束：階段性的培訓(xùn)結(jié)束后，我們將悉心收集學(xué)員的寶貴意見(jiàn)，將培訓(xùn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題加以總結(jié)，為貴單位獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。專(zhuān)家們?cè)谂嘤?xùn)過(guò)程中的拋磚引玉將使學(xué)員迸發(fā)出靈感、升華成動(dòng)力，調(diào)動(dòng)學(xué)員凝聚智慧，針對(duì)培訓(xùn)提出自己的觀點(diǎn)，針對(duì)夾江新城房產(chǎn)內(nèi)部存在的問(wèn)題提出合理的建議，針對(duì)輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)行知識(shí)與實(shí)踐的轉(zhuǎn)化。貴單位將從中獲得學(xué)員真實(shí)想法，內(nèi)部溝通渠道將更為暢通。經(jīng)過(guò)正確的引導(dǎo)和匯總，隱性的培訓(xùn)效應(yīng)將轉(zhuǎn)化為巨大的潛能。
4、培訓(xùn)師建議：在培訓(xùn)結(jié)束兩周后我們將給貴單位提交一份詳盡的培訓(xùn)師對(duì)貴單位提出的建議書(shū), 建議書(shū)的內(nèi)容有以下幾部分組成：
部分：學(xué)員學(xué)習(xí)表現(xiàn)
第二部分：學(xué)員觀念、態(tài)度、行為等綜合素質(zhì)分析
第三部分：學(xué)員需要改善或有待提高的技巧
第四部分：對(duì)受訓(xùn)單位方面的建議
第五部分：通過(guò)本次培訓(xùn)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題
第六部分：培訓(xùn)建議
《中基層管理技能提升訓(xùn)練》
課程背景：
業(yè)務(wù)骨干提拔成管理者后，光芒不再，公司少了一名業(yè)務(wù)能手，多了一名平庸的管理者。難道業(yè)務(wù)骨干不應(yīng)該提拔？
很多管理者感覺(jué)下屬并沒(méi)有預(yù)期那么“聽(tīng)話(huà)”，對(duì)不那么聽(tīng)話(huà)的下屬的有點(diǎn)兒不知所措。對(duì)于下屬的工作進(jìn)度和質(zhì)量無(wú)法把控，經(jīng)常成為救火隊(duì)員。
培訓(xùn)周期：3天
課程收益：
1.讓學(xué)員深刻理解管理究竟是怎么回事，掌握管理的基本要義。
2.讓管理掌握管人管事管自己的辦法，從而有效的推進(jìn)工作，達(dá)成目標(biāo)。
3.讓管理者掌握多種實(shí)用的管理工具，讓管理變得更為規(guī)范。
【課程大綱】
一、管理概論
1.什么是管理
從現(xiàn)代管理學(xué)歷史看管理的本質(zhì)
2.管理對(duì)管理者的要求
1）管理者所必須勝任的三大類(lèi)角色
2）優(yōu)秀管理者所必須具備的知識(shí)、態(tài)度和技能
二、管理的基礎(chǔ)——凝聚人心
※ 下屬為何沒(méi)有預(yù)計(jì)的那么聽(tīng)話(huà)？
1.己所不欲勿施于人
1）獲取員工信任是管理的開(kāi)始
2）管理者與員工關(guān)系分析
3）建立和諧的環(huán)境
2.欲立己，先立人
1）愛(ài)護(hù)你的下屬，舍得分享利益
2）合理用人——合理分配，公正評(píng)估
3）樹(shù)典型——樹(shù)立你的管理價(jià)值觀
3．菩薩心腸，霹靂手段
1）塑造員工的服從性和紀(jì)律性
2）如何罰人
3）正確處理沖突
沖突的類(lèi)型、過(guò)程和后果
沖突產(chǎn)生的原因
沖突的解決方法
4.員工激勵(lì)
1）態(tài)度
如何激發(fā)出下屬的良好態(tài)度
2）漲工資并能不能帶來(lái)滿(mǎn)足感？
3）是滿(mǎn)足需求還是引導(dǎo)需求？
4）低成本高效果的四種激勵(lì)措施
三、工作管理
1.目標(biāo)管理
1）目標(biāo)究竟是什么？
2）如何制定高明的目標(biāo)
高明目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)
制定目標(biāo)的流程
3）目標(biāo)對(duì)話(huà)與目標(biāo)管控
4）注意防范目標(biāo)管理的缺陷
2.從目標(biāo)到計(jì)劃
1）計(jì)劃的種類(lèi)
2）計(jì)劃制定的程序
3）制定計(jì)劃的關(guān)鍵
4）如何保證計(jì)劃的有效執(zhí)行
5）為什么“計(jì)劃沒(méi)有變化快”
3.命令
1）工作分配三要素
2）五種常見(jiàn)命令方式的使用情境分析
3）管理者下達(dá)命令時(shí)常見(jiàn)的三種錯(cuò)誤
4.追蹤控制三部曲
1）觀察、測(cè)試
2）比較、檢討、評(píng)估
3）指導(dǎo)、修正
5.協(xié)調(diào)
1）什么是協(xié)調(diào)
2）協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)
如何贏得上級(jí)、下屬和同僚的支持
3）協(xié)調(diào)時(shí)應(yīng)有的對(duì)話(huà)方式
4）整合協(xié)調(diào)
四、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
1.好團(tuán)隊(duì)與壞團(tuán)隊(duì)的對(duì)比
2.選對(duì)人，是建設(shè)好團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)
1）確定下屬職位的核心勝任能力
2）根據(jù)核心勝任能力設(shè)定面試考察的重點(diǎn)
3）設(shè)計(jì)高效的面試問(wèn)題
4）面試中的提問(wèn)技巧
5）面試評(píng)估的要點(diǎn)和常見(jiàn)誤區(qū)分析
6）用人必須重視的原則——匹配原則
3.團(tuán)隊(duì)發(fā)展的五個(gè)階段
成立期、動(dòng)蕩期、穩(wěn)定期、高產(chǎn)期、衰痛期
4.各階段的管理應(yīng)對(duì)措施
5.團(tuán)隊(duì)中的八種常見(jiàn)團(tuán)隊(duì)角色
1）團(tuán)隊(duì)角色與組織角色的區(qū)別
2）團(tuán)隊(duì)角色在管理中的運(yùn)用
6.團(tuán)隊(duì)建設(shè)的障礙和四種克服障礙的途徑
五、下屬的培育與考核
1.培育下屬的必要性
2.下屬需要培訓(xùn)什么內(nèi)容？
《職務(wù)要件表》、《訓(xùn)練預(yù)定計(jì)劃表》、《個(gè)別培育計(jì)劃表》、《正確起步檢查表》
3.實(shí)施OJT的著眼要點(diǎn)
1）協(xié)助下屬提高工作能力
2）提供機(jī)會(huì)發(fā)揮下屬自己的能力
授權(quán)既是培育也是管理
授權(quán)的步驟與關(guān)鍵點(diǎn)
3）讓下屬?lài)L到完成工作的喜悅感
4.考核你的下屬
1）職業(yè)經(jīng)理在績(jī)效評(píng)估中的角色與作用
2）為你的下屬設(shè)定績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)
3）管理者如何進(jìn)行績(jī)效觀察
4）《績(jī)效評(píng)估表》的運(yùn)用與解讀
5）績(jī)效面談
面談的策略
面談五步法
負(fù)面績(jī)效的反饋方法
6）績(jī)效改進(jìn)操作技巧
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