課程具體設(shè)置:
中文讀經(jīng):《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》《老子莊子選》《易經(jīng)》《詩(shī)經(jīng)》《書禮春秋》《佛經(jīng)選》《唐詩(shī)三百首》《古文選》《墨子》《荀子》《左傳》《武經(jīng)》《孫子兵法》》《顏氏家訓(xùn)》《弟子規(guī)》《朱子語(yǔ)類》等啟蒙經(jīng)典。
外文讀經(jīng):莎士比亞《仲夏夜之夢(mèng)》、《英文名詩(shī)選》、《英文名著選》、《圣經(jīng)選》等。
中醫(yī)讀經(jīng):黃帝內(nèi)經(jīng)選、傷寒論、金匱要略、經(jīng)穴賦等。
體育讀經(jīng):中國(guó)武術(shù)、太極拳、八段錦、弓箭射術(shù)、禪定靜 坐、易筋經(jīng)、瑜珈、民族舞蹈等。
書法讀經(jīng):秦篆漢隸魏碑唐楷再及行草各體書法,讀貼、臨摹。
音樂(lè)讀經(jīng):采用中外古典音樂(lè)為背景音樂(lè),進(jìn)行德育和美育的雙重教化。
美術(shù)讀經(jīng):古今中文經(jīng)典名畫、雕塑、建筑、園藝、風(fēng)景等圖片。
數(shù)理讀經(jīng):依照人類認(rèn)知能力的發(fā)展順序,引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)數(shù)理科學(xué)知識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn):國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀、心性養(yǎng)正、習(xí)慣培養(yǎng)、基本禮儀
私塾學(xué)堂根據(jù)不同年齡階段分階梯式教學(xué),能真正做到一對(duì)一教學(xué)。
上課時(shí)間:
日托班:上午8:30至下午17:30
周托班:周一至周五在學(xué)堂,每周一早上8點(diǎn)30前送孩子到學(xué)堂,周五下午5點(diǎn)30接孩子回家。
教學(xué)目標(biāo)及特色
(一)教學(xué)目標(biāo)
1、中文經(jīng)典誦讀:2歲半-3歲入學(xué)的孩子,預(yù)期在四年內(nèi),熟讀中文經(jīng)典不低于十萬(wàn)字,識(shí)字三千個(gè)以上;預(yù)計(jì)十年內(nèi),完成二十萬(wàn)字的中文經(jīng)典包本背誦,識(shí)字五千個(gè)以上。
2、外文經(jīng)典誦讀:2歲半-3歲入學(xué)的孩子,預(yù)期在四年內(nèi),熟讀外文經(jīng)典不低于五萬(wàn)字;預(yù)計(jì)十年內(nèi),完成十萬(wàn)字的外文經(jīng)典包本背誦。
3、并初步養(yǎng)成良好的生活、行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣;
(二)教學(xué)特色
師生關(guān)系不同:老師與學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中關(guān)系密切,教學(xué)相長(zhǎng),且老師與學(xué)生數(shù)量為1:3;近乎師帶徒學(xué)習(xí)方式,有利于老師用足夠精力時(shí)刻關(guān)心每一個(gè)孩子的身心健康、心靈情緒問(wèn)題,培養(yǎng)和建立家庭般和諧、友好感情。
同學(xué)關(guān)系不同:同學(xué)們終日在一起,學(xué)習(xí)、飲食、生活、這種從小建立起來(lái)的同窗誼友、師兄弟之間的深厚感情,是私塾所特有的。而且,混齡教育模式,使孩子從小學(xué)會(huì)了與各種年齡層次的人打交道,從而提升社會(huì)溝通、交往本領(lǐng)。
教育方法不同:通過(guò)孩子們不斷地背誦經(jīng)典和指讀,增加識(shí)字量,逐步擁有自學(xué)能力。讓孩子們出口成章、明事知理。無(wú)須每天承受繁重的作業(yè)壓力。
教育內(nèi)容不同:系統(tǒng)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)經(jīng)典,有利于孩子鍛造人生大格局,提升全方位的綜合能力。識(shí)字?jǐn)?shù)量巨大,有效利用了寶貴時(shí)間財(cái)富,提前完成學(xué)業(yè)。
入學(xué)流程
1、通過(guò)掃描二維碼關(guān)注公眾平臺(tái),加群了解讀經(jīng)理論、讀經(jīng)教育原理、及學(xué)堂制度等。
2、家長(zhǎng)帶孩子考察學(xué)堂后相互交流,雙方達(dá)成就讀意向,家長(zhǎng)簽寫《報(bào)名表》,并繳納學(xué)費(fèi)及辦理入學(xué)手續(xù),即可正式入學(xué)。