新初三化學(xué)課程
初三是收獲期,也是選擇期。紐威教育初二升初三暑期銜接課程會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生人生目的教育和引導(dǎo),幫助他們走出這個(gè)時(shí)期的困惑。把握中考命題脈絡(luò),透析中考考點(diǎn),針對(duì)弱勢(shì)科目進(jìn)行輔導(dǎo),在復(fù)習(xí)過(guò)程中有章可循,搶先領(lǐng)跑。
與初二相比,初三的學(xué)習(xí)生活無(wú)疑是一個(gè)高負(fù)荷、高強(qiáng)度、高速度的全新軌跡,誰(shuí)先適應(yīng)了這個(gè)軌跡,誰(shuí)就將成為中考的勝利者!初三是個(gè)特殊的學(xué)年,其教學(xué)進(jìn)度、學(xué)習(xí)方式、管理方式等等與初一、初二都有著巨大的差異,初二學(xué)生應(yīng)該給予重視、盡早規(guī)劃。初二到初三的銜接工作,勢(shì)在必行!
紐威教育集團(tuán)結(jié)合多年的新初三暑期銜接班的經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)行學(xué)校的教學(xué)改革,精心推出了“新初三暑期6T方法班和6T精華班”精品銜接課程,舉一反三,事半功倍,抽絲剝繭,精確制導(dǎo),幫助學(xué)生提前進(jìn)入初三的競(jìng)勝姿態(tài),決勝中考。
初三是中考成敗的一年,尤其是初三上學(xué)期。如果有的同學(xué)在初二沒有把握好,那么初三是你最關(guān)鍵的機(jī)會(huì)。對(duì)于初二學(xué)得很扎實(shí)的同學(xué),初三是你繼續(xù)要努力爭(zhēng)取的一年。
紐威教育集團(tuán)結(jié)合多年的新初三暑期銜接班的經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)行學(xué)校的教學(xué)改革,精心推出了“新初三暑期6T方法班和6T精華班”精品銜接課程,舉一反三,事半功倍,抽絲剝繭,精確制導(dǎo),幫助學(xué)生提前進(jìn)入初三的競(jìng)勝姿態(tài),決勝中考。來(lái)紐威,下個(gè)學(xué)霸就是你!
招生對(duì)象:新初三學(xué)生
開設(shè)科目:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)
開設(shè)班型:一對(duì)一個(gè)人私人定制、6T方法班、6T精華班
特別設(shè)置預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課程,總結(jié)上一學(xué)年課程要點(diǎn)并提前預(yù)習(xí),在具體知識(shí)點(diǎn)、具體例題講解中融入新的學(xué)習(xí)方法和解題技巧,使新生逐步適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)跨度,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、主動(dòng)性、獨(dú)立性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
階段,目標(biāo)規(guī)劃。到初三之后,課程壓力會(huì)很大,為避免學(xué)生盲目學(xué)習(xí),必須首先進(jìn)行目標(biāo)規(guī)劃。明確想考哪所高中,分析與目標(biāo)間的差距,從而在初三的學(xué)習(xí)中有所側(cè)重,避免學(xué)生因?yàn)闀簳r(shí)的落后而放棄整個(gè)初三學(xué)習(xí)。
第二階段,方法銜接。初三上期基本要把整個(gè)初三的新課學(xué)完,兩本書的學(xué)習(xí)量很大,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)方法是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。及時(shí)進(jìn)行方法銜接,能有效避免學(xué)生因一下子難以適應(yīng)高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)而產(chǎn)生畏難情緒,放棄整個(gè)初三的學(xué)習(xí)。
授課周期:
課程時(shí)間靈活,可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問(wèn)題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進(jìn)行安排調(diào)整,力求在最有效的時(shí)間內(nèi),實(shí)現(xiàn)成績(jī)的幅度提升。
適合對(duì)象:
初中學(xué)生,基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通;成績(jī)亟待突破提升;查漏補(bǔ)缺前后銜接;高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學(xué)習(xí)方法。
教學(xué)特色:
紐威教育主打課程,基于“6T循環(huán)教學(xué)法”,采用“2 2教學(xué)模式”全面提升學(xué)員預(yù)習(xí)能力、聽課能力、復(fù)習(xí)能力、考試能力及時(shí)間管理能力。
紐威教育獨(dú)創(chuàng)的“6T循環(huán)教學(xué)法”,是紐威教育專家,經(jīng)過(guò)多年潛心研究,總結(jié)出來(lái)的一套高效教學(xué)法,它打破了常規(guī)教學(xué)以“老師講、學(xué)生學(xué)”為主體的教學(xué)模式,以“導(dǎo)入式教學(xué)”為基礎(chǔ),融入了“激勵(lì)式教學(xué)”、“啟發(fā)式教學(xué)”、“反思式教學(xué)”、“回溯教學(xué)”等先進(jìn)教學(xué)理念。強(qiáng)調(diào)“過(guò)堂過(guò)手”、“以考代練”、“精學(xué)精練”,并由此帶給學(xué)員們學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)深度和學(xué)習(xí)穩(wěn)固性的全方位提升。