【高一語文輔導(dǎo)課程】
課程緊密圍繞高一課本，參照教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)生自身特點(diǎn)，突出把握重要知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)。
掌握字音字形、實(shí)詞、虛詞、修辭方法、句式變換和修改病句的方法及規(guī)律；
針對文言文和詩詞進(jìn)行更深層次的鑒賞及剖析；
提升對高一語文各知識(shí)點(diǎn)的綜合理解能力，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維；
【高二語文輔導(dǎo)課程】
高二屬于知識(shí)的鞏固及過渡階段。
加強(qiáng)字詞的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，掌握修辭方法、句式變換和修改病句學(xué)習(xí)的基本方法，培養(yǎng)自學(xué)語文的良好習(xí)慣，重視培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)，為語文素養(yǎng)打好基礎(chǔ)；
系統(tǒng)學(xué)習(xí)高二語文各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生自己的個(gè)性語言，引導(dǎo)其推敲、錘煉語言，做到規(guī)范、簡明、連貫、得體；
【高三語文輔導(dǎo)課程】
高三是語文集大成的階段，知識(shí)點(diǎn)達(dá)到了一定量的積累，這一階段主要目的是形成系統(tǒng)，為高考沖刺做好充分準(zhǔn)備。加強(qiáng)鞏固高中三年字詞、修辭方法、句式變換和修改病句等基礎(chǔ)性知識(shí)的學(xué)習(xí);
分析歷年高考試卷真題，從中汲取典型題型、考點(diǎn)，在復(fù)習(xí)過程中，重點(diǎn)查漏補(bǔ)缺，將所有知識(shí)點(diǎn)形成系統(tǒng)化概念，綜合鞏固提升;在掌握系統(tǒng)性知識(shí)的基礎(chǔ)上，綜合學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。
授課周期：
課程時(shí)間靈活，可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整，力求在最有效的時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)成績的幅度提升。
適合對象：
高中學(xué)生，基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通；成績亟待突破提升；查漏補(bǔ)缺前后銜接；高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu)；掌握良好學(xué)習(xí)方法。
開設(shè)班型：一對一個(gè)人私人定制、6T方法班、6T精華班
授課周期：
課程時(shí)間靈活，可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整，力求在最有效的時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)成績的幅度提升。
適合對象:
高中學(xué)生,基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通；成績亟待突破提升；查漏補(bǔ)缺前后銜接；高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu)；掌握良好學(xué)習(xí)方法。。
教學(xué)特色：
紐威教育主打課程，基于“6T循環(huán)教學(xué)法”，采用“2＋2教學(xué)模式”全面提升學(xué)員預(yù)習(xí)能力、聽課能力、復(fù)習(xí)能力、考試能力及時(shí)間管理能力。
紐威教育獨(dú)創(chuàng)的“6T循環(huán)教學(xué)法”，是紐威教育專家，經(jīng)過多年潛心研究，總結(jié)出來的一套高效教學(xué)法，它打破了常規(guī)教學(xué)以“老師講、學(xué)生學(xué)”為主體的教學(xué)模式，以“導(dǎo)入式教學(xué)”為基礎(chǔ)，融入了“激勵(lì)式教學(xué)”、“啟發(fā)式教學(xué)”、“反思式教學(xué)”、“回溯教學(xué)”等先進(jìn)教學(xué)理念。強(qiáng)調(diào)“過堂過手”、“以考代練”、“精學(xué)精練”，并由此帶給學(xué)員們學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)深度和學(xué)習(xí)穩(wěn)固性的全方位提升。
我們保證孩子學(xué)習(xí)成績的措施有：
1、 特色教研
我們的老師都是畢業(yè)于正規(guī)教育學(xué)院，經(jīng)過面試復(fù)試等正規(guī)程序精心挑選來的專業(yè)專職老師，每周都會(huì)進(jìn)行一次校內(nèi)公開課，共同進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和學(xué)習(xí)。每周組織兩到三次的教研活動(dòng)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)某一個(gè)孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面存在問題后，任課老師會(huì)把問題放在教研會(huì)上讓大家集體討論，大家一起想辦法幫助孩子解決問題。
2、 月月檢測
我們每月都會(huì)進(jìn)行至少一次的月考，重視信息反饋，及時(shí)了解孩子孩子對知識(shí)的掌握情況，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，以確保孩子在我們學(xué)校能夠真正學(xué)會(huì)學(xué)好，真正取得進(jìn)步。
3、 定期回訪
我們每月都會(huì)有至少一次回訪，回訪的內(nèi)容主要是匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以及孩子在學(xué)習(xí)中遇到的問題和困難，同時(shí)我們也會(huì)在回訪時(shí)給家長講解一些在家里輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法和技巧，指導(dǎo)家長更好的方式輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。
4、 積分獎(jiǎng)勵(lì)：紀(jì)律＋課堂表現(xiàn)
在課堂上我們會(huì)實(shí)行積分獎(jiǎng)的制度，用積分來引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守課堂紀(jì)律，用積分來鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真聽講積極回答問題。
5、 課后作業(yè)輔導(dǎo)
每周二到周五孩子放學(xué)后我們的專職老師會(huì)免費(fèi)給孩子輔導(dǎo)課后作業(yè)，幫助孩子及時(shí)解決數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中所遇到的困難，以避免問題的積累。家長朋友不要以為免費(fèi)的就是不好的，我們學(xué)校提供的免費(fèi)輔導(dǎo)絕對是優(yōu)質(zhì)的，不會(huì)像午托班的老師那樣僅僅是給孩子檢查一下作業(yè)就不管了，我們除了幫助孩子檢查作業(yè)外，還提供考前點(diǎn)撥，疑難解答，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等等服務(wù)，這些都是免費(fèi)的。
6、 個(gè)性化補(bǔ)課
高出勤率等于高成績，原則上我們是不允許孩子缺課的，但是如果情況實(shí)在特殊，家長可以給孩子提前請假，然后在兩周內(nèi)和任課老師補(bǔ)課時(shí)間，我們的老師可以免費(fèi)給孩子補(bǔ)課。
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