從事教育行業(yè)已經(jīng)5年的時(shí)間。在這期間也接觸過各種性格的孩子們，調(diào)皮的，好動的，安靜的孩子，在這段時(shí)間里我也找到了適合自己的教育風(fēng)格，現(xiàn)如今的孩子們對于風(fēng)趣幽默教學(xué)風(fēng)格的接受程度會比一板一眼的文教派風(fēng)格來的更為的直接，對教學(xué)內(nèi)容也更愿意接受，我更喜歡演繹式的教學(xué)方式，用夸張化的方式演繹出孩子們更為直接的視覺和聽覺體驗(yàn)