適合國家:美國、英國、加拿大、澳大利亞、新加坡等
使用教材:美國同步主流初中、高中、大學(xué)教材
課程目的:
1、對于還未出國的學(xué)生,做好全英文課程銜接準(zhǔn)備工作,讓您在國內(nèi)提前學(xué)到原汁原味的海外課程,以較快速度適應(yīng)西方文化教學(xué)模式與教學(xué)內(nèi)容。
2、對于已經(jīng)出國的學(xué)生,假期回國對已學(xué)或?qū)⒁獙W(xué)的課程進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,鞏固提高,取得更好的成績。
思拓特創(chuàng)學(xué)科英語
學(xué)科英語就是用英語來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),科學(xué),經(jīng)濟(jì)學(xué)等科目,而不是僅僅學(xué)習(xí)簡單的日常對話。通過學(xué)科英語的學(xué)習(xí),可以幫助學(xué)生將英語知識轉(zhuǎn)化為英語能力;達(dá)到將來真正能夠使用英文進(jìn)行工作的水平。
英語不僅是一門語言,更是打開其他學(xué)科大門的鑰匙。而國內(nèi)的英語教學(xué),更多側(cè)重于語言的學(xué)習(xí),在運(yùn)用方面存在很多不足,從而造成了一種分?jǐn)?shù)至上的應(yīng)試教學(xué)模式,學(xué)生到國外無法進(jìn)入全外語授課的教學(xué)環(huán)境。思拓學(xué)科英語的出現(xiàn),打破了傳統(tǒng)英語培訓(xùn)的模式,開創(chuàng)了英語培訓(xùn)的新局面。
如今越來越多的學(xué)生選擇中學(xué)就去美國求學(xué),但美國的中學(xué)課程體系與國內(nèi)是大不相同的。即使在國內(nèi)數(shù)理化基礎(chǔ)較好的學(xué)生,遇到美國中學(xué)必修的文學(xué)、美國歷史、經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程,成績也往往不盡如人意。如果不能很快適應(yīng)國外的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,不僅延長了國外就讀時間,增加了高昂的留學(xué)費(fèi)用,還使得學(xué)生為此變得焦慮、厭學(xué)和不自信,我們在美國目睹了太多中國優(yōu)秀的學(xué)生因不能很快適應(yīng)國外的學(xué)習(xí)環(huán)境而使得高中成績不佳,錯失申請大學(xué)機(jī)會的學(xué)弟學(xué)妹,扼腕嘆息,毅然決定回國創(chuàng)立學(xué)科英語,彌補(bǔ)這一空白,體現(xiàn)思拓人無我有的開拓精神,致力使中國學(xué)子獲得與美國孩子一樣的創(chuàng)造力、學(xué)習(xí)力!
思拓引入美國較大的教材出版社出版的教材,聘請相關(guān)領(lǐng)域經(jīng)驗豐富的美國學(xué)成人員及資深教師授課。無論您將要出國就讀中學(xué)還是大學(xué),都能讓您在國內(nèi)提前學(xué)到原汁原味的“美國”課程,具備良好的學(xué)科知識基礎(chǔ)和文化思維儲備,為成為國際化人材奠定好基礎(chǔ)。培訓(xùn)快人一步,成績高人一等。