
開班時(shí)間:隨到隨學(xué)
開課方式:一對(duì)一、小班、大班教學(xué)
師資配置:成都初中各學(xué)科名師
教學(xué)目標(biāo):快速擊破薄弱環(huán)節(jié),輕松應(yīng)對(duì)每個(gè)考點(diǎn)
課程特色:精準(zhǔn)把握難點(diǎn)重點(diǎn),查漏補(bǔ)缺,專題訓(xùn)練。
語(yǔ)文組:全部為本科及以上學(xué)歷。在日常教學(xué)中,堅(jiān)持集體備課制度,每周定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人,發(fā)揮集體智慧,深入研究教材;每周還堅(jiān)持進(jìn)行風(fēng)采展示活動(dòng),互相汲取營(yíng)養(yǎng)、充實(shí)自己。同時(shí)非常重視拓展課程的開發(fā),對(duì)本集團(tuán)教學(xué)體系進(jìn)行深入研究,并結(jié)合本地情況進(jìn)行優(yōu)化,讓教材更適合成都本地學(xué)生,讓學(xué)生更容易解決重難點(diǎn)。
數(shù)學(xué)組:全部為本科及以上學(xué)歷。堅(jiān)持“復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化,簡(jiǎn)單問(wèn)題深刻化”的教學(xué)理念,積極鉆研教材,深入研究教學(xué),以多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的積極性,不斷培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。并致力于從不同層面、不同角度來(lái)審視問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)規(guī)律,提倡培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維、求異意識(shí),激發(fā)想像力,訓(xùn)練學(xué)生從不同的方向、途徑和角度去設(shè)想問(wèn)題,探求多種答案,最終使問(wèn)題獲得圓滿解決。
理化組:全部為本科及以上學(xué)歷。以培養(yǎng)“樂在其中”的心態(tài)為教學(xué)導(dǎo)向,趣味性的講解物化知識(shí),助學(xué)生學(xué)得更好。教師根據(jù)課型不同,變換不同教學(xué)特色,激發(fā)學(xué)生興趣,并根據(jù)課堂內(nèi)容和學(xué)生水平的不同,采用不同的教學(xué)形式,寓教于樂,保證成績(jī)穩(wěn)步提升。在物理教學(xué)中,注重引導(dǎo)學(xué)生思維,尊重學(xué)生個(gè)性,以豐富吸引人的實(shí)驗(yàn)、多樣化的教學(xué)手段、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言感染學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
英語(yǔ)組:全部為本科及以上學(xué)歷。采用分塊教學(xué)模式,按照閱讀、語(yǔ)法、聽力和口語(yǔ)四塊分別進(jìn)行專門訓(xùn)練,形成一套注重訓(xùn)練學(xué)生語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和聽說(shuō)領(lǐng)先的“啟發(fā)式情景教學(xué)法”。針對(duì)學(xué)生僅學(xué)習(xí)教材“吃不飽飯”的現(xiàn)狀,結(jié)合學(xué)生自身的特點(diǎn),在不同的年級(jí)段和不同的特色班級(jí)開設(shè)閱讀課程,引導(dǎo)學(xué)生在閱讀過(guò)程中,自然而然提高英語(yǔ)成績(jī)。