心理師是協(xié)助求助者解決各類心理問題的人。心理最一般、最主要的對象是健康人群或存在心理問題的人群。健康人群會面對許多家庭、擇業(yè)、求學、社會適應(yīng)等問題，他們會期待做出理想的選擇，順利地度過人生的各個階段，求得自身能力的發(fā)揮和尋求生活的良好質(zhì)量。心理師可以從心理學的角度，提供中肯的發(fā)展，給出相應(yīng)的幫助。
在我國，勞動部于2001年4月正式推出《心理師國家職業(yè)標準(試行)》，并將心理師正式列入《中國職業(yè)大典》。2002年7月，心理師國家職業(yè)資格項目正式啟動，全國統(tǒng)一鑒定考試每年舉辦兩次，分別是5月和11月。
按照國家職業(yè)資格心理師培訓(xùn)鑒定工作的統(tǒng)一要求，已經(jīng)或準備從事心理師職業(yè)的人員，都應(yīng)該經(jīng)過專門的職業(yè)培訓(xùn)，獲得全國統(tǒng)一頒發(fā)的心理師《中華人民共和國職業(yè)資格證書》后方可從事相應(yīng)心理活動。我國的心理師國家職業(yè)資格認證體系從2002年9月開始進行試點以來，越來越多的人員參加到心理師培訓(xùn)中。
報考條件
2006年開始，將采用國家勞動和社會保障部頒發(fā)的心理師國家職業(yè)新標準進行資格考試。
新標準規(guī)定心理師職業(yè)分四個等級，分別為：心理師四級（2014年開始）心理師三級、心理師二級、心理師一級。取消原來心理員（國家職業(yè)資格三級）和高級心理師（國家職業(yè)資格一級）的稱呼。
三級心理師新的報考標準條件 ：(具備以下條件之一者)
1、具有心理學、教育學、醫(yī)學專業(yè)博士學位，經(jīng)心理師一級正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書，且連續(xù)從事心理工作滿3年。
2、具有碩士學位，取得心理師二級職業(yè)資格證書，連續(xù)從事心理工作滿3年，經(jīng)心理師一級正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。
3、具有心理學、教育學、醫(yī)學副高級及以上專業(yè)技術(shù)職業(yè)任職資格，經(jīng)心理師一級正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書，且連續(xù)從事心理工作滿3年。
報名材料
(1)學歷證書1份，身份證復(fù)印件2份;
(2)從事本工種連續(xù)工齡的單位人事勞動部門的蓋章證明;
(3)免冠近照1寸、2寸藍底彩色照片各3張。
(4)職業(yè)資格鑒定申請表。
論文要求
每位申請者(考生)必須提交兩篇文章，包括1個案例報告，1份個人分析報告或研究報告，題目自擬。文章必須在參加輔導(dǎo)學習考試后向發(fā)證機關(guān)(勞動廳)申請證書前提交，否則無法評審與發(fā)證。
一、基本要求
文章必須由考生獨立完成，不得抄襲或請他人代寫，引用部分內(nèi)容須注明出處，不得侵犯他人的著作權(quán)。每篇文章字數(shù)不少于3000字。文章一律采用A4紙打印，一式5份?？忌鷳?yīng)圍繞文章主題收集相關(guān)資料，進行深入的調(diào)查研究或個人分析，根據(jù)自己所從事的實踐，得出相關(guān)結(jié)論，并將這一研究過程和結(jié)論以文字、圖表等方式組織到文章之中，形成完整的文章內(nèi)容。文章內(nèi)容應(yīng)做到主題明確，邏輯清晰，敘述流暢，結(jié)構(gòu)嚴謹，理論實際。
二、文章的格式要求
文章由標題、署名、摘要、正文、注釋及參考文獻組成。標題即文章的名稱，它應(yīng)當能夠反映文章的內(nèi)容，或是反映論題的范圍，盡量做到簡短、直接、貼切、凝練、醒目和新穎。摘要應(yīng)簡明扼要地概括文章的主要內(nèi)容，一般不超過500字。注釋是對文章中需要解釋的詞句加以說明，或是對文章中引用的詞句、觀點注明來源出處。注釋一律采用腳注的方式(即在頁下加注釋)。文章的末尾須列出主要參考文獻。注釋和參考文獻的標注格式為：圖書：作者.書名.出版城市：出版社名稱，出版年，版次，頁碼；期刊：作者.篇名.期刊名稱，年份，卷號(期號)，頁碼
三、文章的內(nèi)容要求
1、案例報告(或稱個案)
一般資料：包括人口學資料、個人成長史、精神狀態(tài)、身體狀態(tài)、社會功能、心理測驗結(jié)果。
主訴和個人陳述：包括問題發(fā)生發(fā)展過程，求助原因。
觀察和他人反映：包括心理師觀察到的結(jié)果和求助者親友反映的情況。
評估與診斷：包括對心理狀態(tài)的評估、診斷與鑒別診斷的依據(jù)。
目標的制定：包括具體目標、最終目標、近期目標與長遠目標。
方案的制定：包括方法與原理、雙方責任與義務(wù)、時間和費用等。
過程：包括階段的劃分，各階段的任務(wù)與完成情況。
效果評估：包括求助者自我評估及心理師的評估和心理測驗。
2、個人分析報告(可根據(jù)自身情況參考以下內(nèi)容)
(1)自我成長分析部分：應(yīng)怎樣評估自己的心理發(fā)展史?高峰和低谷分別在哪里?我何時意識到自己已成為一個成人了?我是如何處理這種認識的?我的五個品質(zhì)是什么?在我的人生中哪五個方面是需要增強的?我的基本人生觀是什么?我最近大部分時間的心情是怎樣的?一般情況下我是怎樣看待其他人的?在我對生活的看法中，我對宗教信仰、文化背景、道德標準、性別和性傾向分別起到了怎樣的作用?我屬于什么樣的人格類型?我心目中的英雄是誰?我認為的成熟標準是什么?我的個人奮斗目標有哪些?什么人或什么事影響了我的人生發(fā)展?我的朋友會怎樣評價我?人們對我的批評意見集中在什么方面?用哪三個形容詞能地對我進行描述?
(2)職業(yè)行為分析：我為何要成為一個心理師?成為心理師后，我的情緒問題是否會被明確并得到解決?我需要做什么準備才能真正成為一個心理師?我具備哪些條件能使我成為一個出色的心理師?我經(jīng)常出現(xiàn)的反移情問題是什么?我對求助者有何期待?我對自己的職業(yè)有何期待?我希望從同事那里獲得什么?我的職業(yè)優(yōu)點和弱點有哪些?我的職業(yè)目標有哪些?我的同事會怎樣評論我?我希望接待哪一類型的求助者?為什么?我將如何應(yīng)對自己的心理壓力或崩潰狀態(tài)?我如何處理對于自己工作的贊許和責難?
3、研究報告(任選一種理論)
選擇某種心理理論進行介紹，包括該理論的發(fā)展史、理論框架以及基于該理論的心理技術(shù)。以某個個案為例，寫清楚你是如何運用上述理論解釋其心理問題的形成原因與發(fā)展過程的，并寫清楚你運用上述理論的心理技術(shù)幫助當事人解決心理問題的過程，效果如何?并談?wù)勛约簩υ摾碚撚惺裁葱碌恼J識?對基于該理論的技術(shù)有何新的體會?
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