標(biāo)題:我手畫我心——繪畫治療沙龍體驗
二、內(nèi)容介紹:
梵高說:我夢見了畫、然后畫出了夢
康定斯基說:抽象藝術(shù)將萬花筒似的所指變成了我們最內(nèi)在的能指
馬塞爾.杜尚說:正是看他的那個人創(chuàng)造了這張畫
在本次課程里,我們將帶你
畫出無意識,畫出你的洪荒之力,畫出意想不到的自己
繪畫治療是表達(dá)性藝術(shù)治療的方法之一。繪畫者透過繪畫的創(chuàng)作過程,利用非語言工具,將混亂的心、不解的感受導(dǎo)入清晰、有趣的狀態(tài)。這種方法可以直接反映深層次的動機(jī)、情緒、焦慮、沖突、價值觀和愿望。
注意:參加繪畫治療不需要繪畫基礎(chǔ)。只要用心畫就可以了。
【操作流程】:(共100分鐘)
1、繪畫治療基本理論
2、繪畫治療體驗活動
(1)自我評價體驗
(2)自我情緒體驗
(3)人際互動體驗
3、如何對作品進(jìn)行分析
4、繪畫治療的意義
講師簡介:金隴豫瓊
國家心理師 、婚姻家庭師、沙盤指導(dǎo)師、兒童智力測評師、兒童社會適應(yīng)能力測評師
主要致力于婚戀情感問題、兒童及青少年心理問題、親子關(guān)系問題研究。至今已完成兒童青少年個案近500小時、成人近800小時、家庭100小時,團(tuán)體沙盤200小時,個案督導(dǎo)150小時,個人成長體驗持續(xù)進(jìn)行中,至各社區(qū)及學(xué)校進(jìn)行家長講座及親子活動100余場,曾接受過四川電視臺、四川科教頻道及新浪網(wǎng)的采訪及報道,并受成都市武侯區(qū)檢察院邀請對未成年人嫌疑人及受害人進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
個人已接受麗雅.克萊因——早期情感理論、曾奇峰精神分析連續(xù)培訓(xùn)、盛曉春系統(tǒng)式家庭治療連續(xù)培訓(xùn)、杜亞松兒童青少年心理治療師初階培訓(xùn)課程、楊鳳池分析體驗式心理技術(shù)四川大學(xué)青少年精神分析培訓(xùn)、箱庭療法培訓(xùn)、兒童心理與行為發(fā)展測評培訓(xùn)、父母效能培訓(xùn)、危機(jī)干預(yù)培訓(xùn)、成都市未成年人保護(hù)委員會合適成年人培訓(xùn)、成都市團(tuán)校青少年事務(wù)社會工作專業(yè)人才培訓(xùn)等。