精品班
課程特色:強(qiáng)化各類文章閱讀,具備中考高分能力
春季八年級語文教學(xué)計(jì)劃 根據(jù)知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個維度設(shè)計(jì),各單元的“單元說明”中都依據(jù)這三個方面設(shè)計(jì)了單元教學(xué)目標(biāo)。本冊教材在培養(yǎng)學(xué)生的知識和技能并使他們掌握一定的方法。
一單元 語言運(yùn)用——消息類 語文改革新題型——語言運(yùn)用 在品讀實(shí)事中提高學(xué)生對材料的整體感知和理解歸納能力
二單元 散文 散文閱讀:情節(jié)與情感梳理(拓展朱自清) 通過對名家的解讀,提高感知散文文章的情感把握和尋找線索的能力,培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)。
三單元-四單元 說明文 說明文閱讀:詞句理解;說明文閱讀:說明對象及說明方法 感受和揣摩不同的語言風(fēng)格,理解、分析詞語、句子在文中的作用,學(xué)習(xí)準(zhǔn)確而嚴(yán)密的表達(dá);正確 的理解內(nèi)容,學(xué)會對重點(diǎn)信息的篩選和概括,理解說明中心 寫作 全命題作文及話題作文審題 從文題入手抓住關(guān)鍵詞審題立意,根據(jù)所給“材料”或“提示語”捕捉關(guān)鍵信息審題
第五單元 文言文 國學(xué)經(jīng)典:課內(nèi)延伸——《左傳》選讀 能夠在整體把握的基礎(chǔ)上提高歸納要點(diǎn)、概括大意,體會文章思想感情的能力。 現(xiàn)代文閱讀 散文 記敘散文閱讀:分析人物形象;初中常見表現(xiàn)手法 根據(jù)人物的言行分析人物形象,概括人物性格及賞析人物描寫的方法;過對常見的表現(xiàn)手法的學(xué)習(xí) 和梳理,提高解題的能力和準(zhǔn)確度 期中/期末 復(fù)習(xí) 期中復(fù)習(xí)/期末復(fù)習(xí)