新愛嬰早教中心長沙岳麓園
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成功寶貝課程：3-6歲
開啟孩子的領(lǐng)導(dǎo)才能
孩子的視界，決定人生的高度
孩子宅在家里，吃著水果，不知道怎樣長出來的；認識海豚的圖畫，卻對它的生活一無所知；世界很大，但他的視界卻很小，坐井觀天，非?？蓱z。
當(dāng)孩子告訴您海豚喝不喝水？企鵝為什么不會飛？為什么昆蟲總能吃到嫩葉？您會感到震驚！當(dāng)孩子告訴您餐桌上的水果的生長史，各種各樣交通工具的奧秘，地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)，澳大利亞考拉樹上生活習(xí)慣的養(yǎng)成，您會更加吃驚！在孩子學(xué)習(xí)《成功寶貝》后，您發(fā)現(xiàn)已經(jīng)無法面對，您的那點知識簡直弱暴了。
上知天文，下知地理，這不僅是視界的格局，更是心界的格局?！白尯⒆訐碛杏钪嬗^”，這是蒙臺梭利的教育思想，站在世界的高度，回觀自我，孩子就會清晰地發(fā)現(xiàn)自我，發(fā)現(xiàn)身邊的奇妙世界，并且保持探究的熱忱。
您或許沒有時間帶孩子行萬里路，去親身體驗全國乃至全球的奇妙，那么，讓孩子進《成功寶貝》課堂，這里有他的大視界。
寶貝成功學(xué)，給孩子大視界
《成功寶貝》課程，來源于全球著名的卡耐基成功學(xué)，或許您在書城或者網(wǎng)站上閱讀過卡耐基的著作，他改變了美國甚至世界一代人的命運。
孩子的成功，來源于他的視界與經(jīng)歷，如果孩子每天在狹隘的空間生活，不斷被單調(diào)消磨，他就變得遲鈍、目光短淺，心胸狹隘。如果把他放在神奇的大千世界里，讓他的好奇心得到滿足，不斷引導(dǎo)他探究奧秘，他的心靈就被擦得像鏡子一樣明亮，思維敏捷，思想高遠。
《成功寶貝》讓孩子用自己的眼睛看世界，激發(fā)探索的興趣，增長見識，尋找背后的奧秘，激發(fā)想象力與創(chuàng)造力，領(lǐng)悟與自然相處的智慧，領(lǐng)悟人文與處事之道。在這里，孩子是智者、達人、紳士，未來世界的領(lǐng)導(dǎo)者。
課堂流程解說
您從下面的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，就會領(lǐng)悟您寶寶是如何學(xué)習(xí)寶貝成功學(xué)的：
無論是神奇世界、奇思妙想，還是孩子獨特的人文關(guān)懷，每節(jié)課都很精彩，您的孩子都會讓您感動。全球獨一無二的卡耐基兒童版成功學(xué)，未來領(lǐng)導(dǎo)者的搖籃。
學(xué)習(xí)《成功寶貝》，讓孩子擁有成功的人生開端。
蒙氏美育：2-6歲
創(chuàng)造美的勞動
這是充滿創(chuàng)意的社會，但孩子們已習(xí)慣于坐享其成，缺少體驗創(chuàng)造的機會，更不用說是創(chuàng)意精神了。
在歐美，媽媽會這樣說：孩子，去幫助爸爸把籬笆扎一扎；孩子，我們一起烤曲奇餅，做什么造型你自己想；孩子，把圣誕樹裝扮起來，把襪子掛在門上，圣誕老人會送來禮物。
我們可能這樣說：孩子，媽媽給你買了圣誕禮物，你喜不喜歡？曲奇餅很好吃，媽媽晚上為你烤；你的玩具壞了，等會讓爸爸修好給你。
孩子原本對世界充滿著好奇，非常樂意參與，甚至熱情到幫倒忙，這是他的學(xué)習(xí)機會，那么，父母為什么只讓他坐享其成呢？為什么剝奪他自己的創(chuàng)造興趣呢？這種不勞而獲的“愛”，實際上是一種傷害。
蒙臺梭利說，“美育，是創(chuàng)造美的勞動，讓孩子動手，去創(chuàng)造美；在創(chuàng)造美中，獲得創(chuàng)造的精神。”蒙臺梭利美育課程，讓您的孩子，像歐美的孩子一樣，充滿動手能力、創(chuàng)造能力。
在精神鼓勵中激發(fā)創(chuàng)造力
孩子對美術(shù)創(chuàng)意課程的興趣，來源于創(chuàng)作過程的快樂，完成作品的滿足感與成就感，這正向激勵他追求快樂與成就，孜孜不倦地去創(chuàng)作，最終形成創(chuàng)造性思維，讓一生受益。
蒙臺梭利美育把生活中常見的材料作為創(chuàng)作工具，用以激發(fā)孩子生活中的創(chuàng)造性，實際上人類偉大的發(fā)明創(chuàng)造，都是用于改變生活方式的，而不是嘩眾取寵的。或許純屬商業(yè)的土豪版藝術(shù)課程，可以滿足父母的虛榮性，而不接地氣的土豪作風(fēng)，卻對孩子形成傷害。
蒙臺梭利美育課程，讓孩子用獨到的眼光，去發(fā)現(xiàn)生活細節(jié)的奇妙之處，用創(chuàng)新的方法，使之煥發(fā)藝術(shù)價值，以及自己思想的光輝。例如，普通不過的雞蛋殼，迅間華麗變身，成為高雅的花瓶；南瓜，與萬圣節(jié)邂逅，就賦予了神奇的傳說；媽媽唯品會購物的大大小小紙板盒，也變廢為寶，變成藝術(shù)裝置，來演繹一場行為藝術(shù)……
孩子未來最值錢的是什么？是創(chuàng)造力、創(chuàng)造美的能力，像喬布斯一樣，能把打的手機，變成藝術(shù)品，變成生活方式。
課堂學(xué)習(xí)
蒙臺梭利美育課程，通過豐富多彩的材料，顛覆想象力的美勞創(chuàng)意，繪畫涂鴉、工藝創(chuàng)作、白泥造型、環(huán)保主題、科學(xué)探索等，啟迪寶寶模仿與再創(chuàng)造的欲望，在手工創(chuàng)作過程中獲得藝術(shù)熏陶與滿足，并養(yǎng)成創(chuàng)造性思維。
您的孩子正處于創(chuàng)意才能培養(yǎng)的重要時期，歡迎來參加蒙臺梭利美育課，來享受這種“創(chuàng)造美的勞動”。孩子每一節(jié)課的作品，總是超出您的想象，您會驚奇于孩子的創(chuàng)造力與想象力。
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