基礎加強班
課程名稱
課程內(nèi)容
課時
基礎加強班
理論 模擬
3天3晚
說明:此表為部分課程,具體開班情況及信息歡迎來楚和教育機構(gòu)!
結(jié)構(gòu)化面試考場原版真題分析
【題目】
近期,省政府組織對某項惠民政策的落實情況進行專題調(diào)研,調(diào)研由幾家省直單位聯(lián)合組織,領導讓你代表本單位參加此次調(diào)研工作。你怎么圓滿完成任務(2013年7月12日省公務員面試考場原版真題)。
楚和教育參考答題樣板:
按照領導指示,配合省政府調(diào)研組完成調(diào)研工作,我會采取如下措施:
1、了解政策。首先要了解此次調(diào)研的惠民政策相關情況,特別是要深入了解與我單位有關的惠民政策的依據(jù)、實施情況、存在問題等,并且進一步了解此政策與本單位職能之間的關系。
2、主動溝通。與調(diào)研的組織者取得,了解此次惠民政策調(diào)研的時間、地點、目的、內(nèi)容、對象、方法。與組織者確認自己在此次調(diào)研中所承擔的具體工作任務,比如說調(diào)研過程如何分工,自己在調(diào)研中承擔哪些工作,是現(xiàn)場發(fā)放調(diào)查問卷還是撰寫相關材料等,了解自己的具體工作任務和調(diào)研時限等。
3、精心準備。抓緊時間處理好手頭必須處理的工作,和單位同事做好工作銜接,按照分工,做好此次調(diào)研的準備工作,比如調(diào)查問卷的制作,比如說相關業(yè)務單位的,請他們做好迎接調(diào)研的準備工作等等。
4、配合實施。在調(diào)研過程中,按照職責分工,配合調(diào)研組,認真完成自己的工作任務。
5、總結(jié)匯報。任務結(jié)束后,根據(jù)本單位職能提出建設性意見。供調(diào)研組參考,調(diào)研活動完成后將此次調(diào)研活動向領導做個匯報,以便領導掌握相關情況。
評分參考(2013年7月12日現(xiàn)場考官評分依據(jù)、出題專家思路):1、應試者態(tài)度是否端正,認識到參加此次調(diào)研活動的重要性。2、應試者能否認識到在調(diào)研過程中積極主動,充分發(fā)揮作用,并在完成調(diào)研任務的同時,注意到本部門的關注點。3、應試者思路是否清楚,邏輯是否嚴謹,語言是否流暢。
2013年7月12日省公務員面試考場現(xiàn)場考官點評: 1、角色定位一定要準,這個角色不是組織者,不能大包大攬,做計劃制定、方案擬定、組織調(diào)研等工作應由組織者實施,這里面的角色是配合實施的角色,按照角色定位做好自己的工作。2、多家省直單位參加,你作為一家省直單位的代表一定要從自己的單位職能提出相關建議和意見。
其他機構(gòu)考生回憶版本題目及解析
政府開展惠農(nóng)政策,你根據(jù)行使情況,聯(lián)合省直單位調(diào)查該政策的落實情況,你怎么展開你此次調(diào)查?(2013年7月12日湖南省考考生回憶版,其他機構(gòu))
省里組織一個惠民政策專題調(diào)研活動,領導讓你落實,但因為是多部門參與聯(lián)合調(diào)研,你怎么辦? (2013年7月12日湖南省考考生回憶版,其他機構(gòu))
【其他機構(gòu)參考答案要點】
(1)認真分析這次省里面組織的惠民政策調(diào)研活動的意圖并認真查找近年來黨中央、省委省政府出臺的所有惠民政策,弄清楚有哪些惠民政策以及這些惠民政策分別由哪些部門在實施,并對這些政策進行認真學習,熟悉這些政策;
(2)在認真學習這些政策的基礎上,明確調(diào)研目的。這次惠民政策調(diào)研的目的就是要弄清楚這些政策在基層的執(zhí)行情況,包括老百姓對這些政策的看法以及得到的好處,基層執(zhí)行這些政策過程中存在的問題,找到切實落實這些惠民政策的措施;
(3)做出一個詳細的調(diào)研活動方案,方案的內(nèi)容包括:調(diào)研目的;調(diào)研時間;調(diào)研對象;調(diào)研方式;調(diào)研隊伍;調(diào)研要求等,并把調(diào)研方案報領導審批;
(4)根據(jù)領導審批的方案做好調(diào)研前的準備工作。由于此次調(diào)研涉及近年來的惠民政策,調(diào)研的內(nèi)容多,涉及的部門多,所以,準備工作包括以下幾個方面:一是組成一個調(diào)研隊伍,主要邀請實施這些惠民政策的政府組成部門工作人員、人大代表以及政協(xié)委員參與到此次調(diào)研工作中;二是召開調(diào)研人員會議對調(diào)研人員進行一次全面的培訓,邀請調(diào)研人員掌握調(diào)研方案和方法,要求調(diào)研人員遵守調(diào)研紀律;三是對調(diào)研人員進行明確分工,由于這次調(diào)研涉及的部門多,所以,我準備采取交叉檢查的辦法進行分組,各自承擔相應的調(diào)研任務;四是下發(fā)調(diào)研文件,要求下屬單位做好匯報工作等;
(5)認真采集有關信息。這次調(diào)研的對象包括:普通群眾;基層單位領導;基層單位工作人員等;調(diào)研方法如下:一是用文獻調(diào)研法,通過查閱基層單位的文件、檔案、會議記錄、憑證等文獻資料掌握惠民政策在基層的落實方法及落實情況,特別是要查看基層單位的書面匯報材料;二是訪問法。通過與基層群眾座談、召開基層單位工作人員及領導干部座談會議等方式了解政策執(zhí)行情況,特別是要了解基層在執(zhí)行政策過程中存在的問題;三是現(xiàn)場查看法。就是深入到基礎單位的工作現(xiàn)場,查看基層單位執(zhí)行政策的做法和存在的問題;
(6)調(diào)研結(jié)束以后召集調(diào)研人員會議,匯總、分析取得的各種數(shù)據(jù),安排專門人員分別寫出各自的調(diào)研報告,在各組寫出調(diào)研報告的基礎上,形成一個完整的調(diào)研報告交領導。