招生對象
新高二學生。
輔導必要性
1. 高二是學生重大轉折的一年，學生要根據(jù)自身情況選擇學習方向，需要學生正確的認識自己，了解自己的特點，以及今后要發(fā)展的方向。
2. 老師和家長要給予學生正確的指導和建議，幫助學生充分發(fā)揮自身的長處，調(diào)整文理分科后的學習節(jié)奏和方法，適應新的學習體系。
課程介紹
高二數(shù)學：高二數(shù)學，圓錐曲線是難點，而立體幾何初步、解析幾何初步、方程組的求解等等都是基礎。及時總結已學知識，提煉思想和方法，形成一定的數(shù)學能力，同時提前介入高二課程，在思想上和知識方面都對新內(nèi)容有所準備，更易在難點上有所突破。
高二英語：高二英語，動詞的分類、非謂語動詞等是高中必掌握的語法項目，要及時歸納總結所學過的知識，并以點帶面在聽、說、讀、寫方面提升綜合語言運用能力。
高二語文：培養(yǎng)學生語文思維方式，提高語文學習興趣的同時，更側重授以學生解決現(xiàn)代文閱讀、詩歌鑒賞試題的思路和方法，提高考場作文的應試能力，強化考場作文的模板意識，從而提高語文應試能力。
高二物理：高二物理，電磁現(xiàn)象是自然界存在著的一類極為普遍的現(xiàn)象，它涉及到日常廣泛領域，也是高考命題的熱點。這部分內(nèi)容抽象性很強,對學生形象思維能力和邏輯思維能力要求很高。
高二化學：物質(zhì)結構、化學反應與能量是重點，化學反應速率，化學平衡是難點，有機化學的基礎與綜合更上一層，不可或缺。
輔導內(nèi)容
1. 幫助學生分析文理分科后的學習特質(zhì)，和發(fā)展方向前景，根據(jù)學生自身特點及學習特長分析建議適合的學習方向。
2. 幫助學生迅速調(diào)整分科后的學習節(jié)奏以及學習方法，充分發(fā)揮自己學習特長，提高學習成績。
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