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中小學(xué)研修營(yíng)劍橋項(xiàng)目
Study Camp in Cambridge
逾800年歷史 世界第4古老大學(xué)
2011-2012年度TIMES 世界大學(xué)排名第1
劍橋大學(xué)簡(jiǎn)介
劍橋大學(xué)（University of Cambridge），坐落于英國(guó)劍橋， 建立于13世紀(jì)初葉，至今已逾800多年，是英國(guó)第二、世界第 四古老的大學(xué)。如今，劍橋大學(xué)是英國(guó)僅剩的三所沿用古老的 聯(lián)邦書(shū)院制度的大學(xué)之一。劍橋大學(xué)由31所獨(dú)立學(xué)院組成， 這些學(xué)院擁有高度的自治權(quán)，它們有自己的管理框架，自己招 收學(xué)生、安排學(xué)生活動(dòng)。在800多年的歷史中，劍橋大學(xué)涌現(xiàn) 出大批引領(lǐng)時(shí)代的巨匠，知名校友有：牛頓、達(dá)爾文、羅素、 霍金、拜倫、查爾斯王子、培根、凱恩斯、彌爾頓、金庸、徐 志摩等。
為什么中小學(xué)生要去劍橋大學(xué)研修？
中小學(xué)教育是孩子學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)里程碑。孩子不再像幼兒園里那樣在玩耍中接觸零散的知識(shí)，而是開(kāi)始接受正式的、系統(tǒng)的，具有一定難度的基礎(chǔ)教育；另一方面，中小學(xué)生在注意力、毅力等方面仍然具有幼兒的特點(diǎn)，思維方式、記憶力、認(rèn)知能力、創(chuàng)造力等則具有很大的可塑空間。學(xué)生在這個(gè)階段所接觸的環(huán)境也對(duì)他們將來(lái)形成什么品格、樹(shù)立什么志向、結(jié)交什么朋友都有很大影響。
作為世界上較古老的大學(xué)之一，劍橋大學(xué)是當(dāng)今世界公認(rèn)的近現(xiàn)代學(xué)術(shù)文化中心，在800年的歷史中，這里不僅走出了無(wú)數(shù)偉人，醞釀了無(wú)數(shù)改變世界的思想，而且是具有較悠久的教育理念、教育方法、教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展歷史的教育圣地。中小學(xué)生赴劍橋大學(xué)的研修之旅，毋庸置疑將讓孩子看到當(dāng)今世界上較好的教育和學(xué)者，以及他們未來(lái)可能達(dá)到的高度。另外，他們也將在豐富的課程中學(xué)習(xí)知識(shí)技能，收獲良師益友。
中小學(xué)生將從研修營(yíng)中收獲什么？
提高英語(yǔ)語(yǔ)言水平: 沒(méi)有什么比真正置身于英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境中更能讓孩子了解到學(xué)習(xí)英語(yǔ) 的需要，激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。大量的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景可以幫助孩子迅速提高語(yǔ)言的應(yīng)用能 力，樹(shù)立起英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)的自信;
體驗(yàn)名校教育理念: 通過(guò)英式課堂教育模式，改善中國(guó)式的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的 主動(dòng)性，寓教于樂(lè)，培養(yǎng)受益終身的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
培養(yǎng)獨(dú)立的人格: 在陌生環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，幫助孩子尋找自我、建立自信、培養(yǎng)獨(dú)立人 格和負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度，對(duì)孩子未來(lái)的發(fā)展起到積極的作用;
獲得全球化視野：親自感受了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，體驗(yàn)不同的文化，讓孩子開(kāi)拓眼 界，理解人道主義價(jià)值觀和民主、自由和寬容的精神。
項(xiàng)目基本信息
參考課程模塊
英語(yǔ)課堂
擁有豐富英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的外教老師為孩子上英語(yǔ)課，課堂會(huì) 根據(jù)學(xué)生的年齡采用具有創(chuàng)意的教學(xué)方法和豐富的多媒體教 學(xué)工具，幫助孩子讀懂英文原著，學(xué)會(huì)英語(yǔ)表達(dá)的思維要 領(lǐng)，鍛煉英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。各種課堂互動(dòng)、游戲增 加孩子英語(yǔ)語(yǔ)言的實(shí)際應(yīng)用能力。
英語(yǔ)公共演講基礎(chǔ)
作為歐美國(guó)家極為重要的必修課，該課程旨在幫助學(xué)生進(jìn)一 步提高英語(yǔ)表達(dá)能力，更有利于提高演講和溝通的能力，開(kāi) 拓思維，增強(qiáng)自信，真正掌握地道英語(yǔ)，從容不迫地在眾人 面前用英語(yǔ)表達(dá)自我。
莎士比亞戲劇課堂
戲劇是在英美國(guó)家中小學(xué)課堂中常見(jiàn)的教學(xué)內(nèi)容。在莎士 比亞戲劇課堂中，孩子將把在英語(yǔ)課堂中學(xué)習(xí)到的英文原 著故事改編，表演成戲劇，不僅讓孩子能夠鞏固他們?cè)谟?語(yǔ)課堂中學(xué)習(xí)到的知識(shí)，而且讓孩子體驗(yàn)英美戲劇文化， 培養(yǎng)孩子的藝術(shù)氣質(zhì)。
少兒編程
對(duì)于當(dāng)今兒童，計(jì)算機(jī)的使用已非常普遍，小朋友大多能 熟練使用電腦、IPAD，用電腦軟件和應(yīng)用進(jìn)行日常交流、 娛樂(lè)、學(xué)習(xí)成為他們習(xí)以為常的方式。少兒編程課程將讓 小朋友通過(guò)學(xué)習(xí)少兒編程語(yǔ)言了解他們所熟悉的計(jì)算機(jī)的 運(yùn)作基礎(chǔ)，甚至可以編寫(xiě)他們自己設(shè)計(jì)的程序，例如一個(gè) 小游戲、一個(gè)小工具。該課程不僅僅是讓孩子體驗(yàn)編程的 過(guò)程，而且讓他們體驗(yàn)創(chuàng)造新事物的快樂(lè)！
自然科學(xué)課堂
以英國(guó)中小學(xué)經(jīng)典自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)以及手工活動(dòng)為教學(xué)內(nèi) 容，旨在讓孩子在動(dòng)手操作中培養(yǎng)探究式學(xué)習(xí)能力，實(shí)驗(yàn) 內(nèi)容的很多原理涉及到初中的物理化學(xué)知識(shí)，是寓教于樂(lè) 的典例。
英式運(yùn)動(dòng)課堂
說(shuō)到英國(guó)的運(yùn)動(dòng)就不得不說(shuō)高爾夫球和英式足球。高爾夫 球運(yùn)動(dòng)起源于蘇格蘭，它不僅是一種鍛煉方式，也是英國(guó) 人社交的一種途徑。而英國(guó)的足球聯(lián)賽則更為中國(guó)青少年 所喜愛(ài)。在英式體育課堂中，孩子將體驗(yàn)和學(xué)習(xí)這些英國(guó) 運(yùn)動(dòng)，增長(zhǎng)知識(shí)，建立同齡朋友圈，收獲友誼。
學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營(yíng)
采用以游戲、體驗(yàn)式探究為主的素質(zhì)培訓(xùn)培養(yǎng)學(xué)生持久 的注意力，對(duì)自我價(jià)值的認(rèn)識(shí)，鍛煉與他人相處的能 力，培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。
中小學(xué)生研修營(yíng)劍橋項(xiàng)目行程安排
一、行程概覽
二、日程安排
Day 1 乘機(jī)飛往倫敦，英國(guó)時(shí)間當(dāng)日到達(dá)，工作人員到機(jī)場(chǎng)接機(jī)，乘大巴到劍橋。若時(shí)間較 早，舉行開(kāi)班儀式。晚飯結(jié)束后回住所
Day 2 上午：專題課程一 下午：參觀校園，康河泛舟： 近距離感受學(xué)院童話般的哥特式建筑，欣賞精巧的拱扇形天頂以及在啟發(fā)牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn) 有引力的蘋(píng)果樹(shù)下拍照留念； 乘舟于康河，游覽劍橋大學(xué)女王學(xué)院、國(guó)王學(xué)院、克萊爾學(xué)院，穿過(guò)著名的數(shù)學(xué)橋、 嘆息橋和康橋，體會(huì)徐志摩詩(shī)中康河柔波的韻味
Day 3 上午：專題課程二 下午：參觀劍橋大學(xué)菲茨威廉博物館： 菲茨威廉博物館（Fitzwilliam Museum）是劍橋大學(xué)的藝術(shù)和考古博物館，館內(nèi)有埃及 廳、希臘羅馬廳、兵器廳、東亞瓷學(xué)器廳、18 世紀(jì)歐洲瓷器廳
Day 4 上午：專題課程三 下午：“高爾夫”是 GOLF 的音譯，由四個(gè)英文詞匯的首字母縮寫(xiě)構(gòu)成。它們分別是： Green, Oxygen, Light, Friendship。意思是"綠色，氧氣，陽(yáng)光，友誼"，它是一種把享受 大自然樂(lè)趣、體育鍛煉和游戲集于一身的運(yùn)動(dòng)。 今日的高爾夫球 18 洞制度亦由英國(guó)制定，此地亦有全球較歷史悠久的高球會(huì)，被視作 英國(guó)國(guó)粹
Day 5 參訪倫敦著名景點(diǎn)，包括白金漢宮、圣詹姆士公園、皇家騎兵營(yíng)、唐寧街十號(hào)、大本 鐘、倫敦眼、議會(huì)大廈、威斯敏斯特大教堂、唐人街等
Day 6 上午：專題課程四 下午：參觀劍橋科技園區(qū) ： 劍橋科技園區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了著名的“劍橋現(xiàn)象”，在過(guò)去的 30 年中累計(jì)為英國(guó)創(chuàng)造 稅收 550 億英鎊，出口總值達(dá)到了 280 億英鎊。這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)效益日益增加和技術(shù)日 趨先進(jìn)的高科技園區(qū)已成為整個(gè)英格蘭東部地區(qū)的發(fā)展中心
Day 7 上午：專題課程五 下午：英式足球是世界第1大運(yùn)動(dòng)，它不僅是一種鍛煉方式，也是英國(guó)人社交的一種 途徑。而英國(guó)的足球聯(lián)賽則更為中國(guó)青少年所喜愛(ài)。在英式體育課堂中，孩子將體驗(yàn) 和學(xué)習(xí)這些英國(guó)運(yùn)動(dòng)，增長(zhǎng)知識(shí)，建立同齡朋友圈，收獲友誼
Day 8 上午：專題課程六 下午：戲劇是在英美國(guó)家中小學(xué)課堂中常見(jiàn)的教學(xué)內(nèi)容。在莎士比亞戲劇課堂中，孩 子將把在英語(yǔ)課堂中學(xué)習(xí)到的英文原著故事改編，表演成戲劇，不僅讓孩子能夠鞏固 他們?cè)谟⒄Z(yǔ)課堂中學(xué)習(xí)到的知識(shí)，而且讓孩子體驗(yàn)英美戲劇文化，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)氣 質(zhì)
Day 9 上午：專題課程七 下午：結(jié)業(yè)典禮，證書(shū)及獎(jiǎng)學(xué)金頒發(fā)，拍照留念，畢業(yè)晚宴
Day 10 參訪牛津大學(xué)和比斯特： 上午：牛津大學(xué)是和劍橋大學(xué)一樣同為世界著名學(xué)府，學(xué)生們將參觀牛津大學(xué)的執(zhí)行 建筑與歷史古跡；
下午：比斯特購(gòu)物村（Bicester Village）是英國(guó)人氣較旺的奧特萊斯，比斯特購(gòu)物村內(nèi) 有 Gucci, Dior 等 90 多個(gè)世界品牌，價(jià)格基本是正價(jià)的對(duì)折甚至更少，比斯特購(gòu)物 村已成為國(guó)外人士來(lái)英學(xué)習(xí)和旅游的必到之地
Day 11 參訪巴斯：巴斯（Bath）被譽(yù)為英國(guó)較漂亮典雅的城市之一，它也是英國(guó)僅有的被列入 世界文化遺產(chǎn)的城市。這個(gè)小城雖小，卻聚集了典雅和美麗。她的典雅來(lái)自喬治亞時(shí) 期的房屋建筑風(fēng)格，她的美麗來(lái)自引人入勝的鄉(xiāng)村風(fēng)光
Day 12 參訪巨石陣和布萊頓： 上午：著名的巨石陣遺址現(xiàn)在位于英格蘭南部沙利斯伯里。石陣的主體是由一根根巨 大的石柱排列成幾個(gè)完整的同心圓。石陣的外圍是直徑約 90 米的環(huán)形土崗和溝。巨石 陣的建筑規(guī)模和工程難度對(duì)于早期人類來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是不可思議的。幾百年來(lái)，人們陷 入了對(duì)巨石陣不斷探索的苦苦追求之中
下午：布萊頓是英格蘭南部海濱城市，標(biāo)志性建筑是英皇閣(Royal Pavilion)，布萊頓 以其密布鵝卵石的海灘而著稱
Day 13 倫敦之旅，安排送機(jī)
Day 14 乘機(jī)回國(guó)，抵達(dá)國(guó)內(nèi)，營(yíng)期結(jié)束
* 說(shuō)明：實(shí)際行程或有更新和微調(diào)。
三、報(bào)名須知
中小學(xué)生語(yǔ)言與文化交流營(yíng) 劍橋項(xiàng)目
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大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力研修營(yíng)
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大學(xué)生財(cái)經(jīng)領(lǐng)袖研修營(yíng) 劍橋 中英交流中心
請(qǐng)?jiān)儍r(jià) 已售607
中小學(xué)生音樂(lè)研修營(yíng) 劍橋項(xiàng)目（中英交流）
請(qǐng)?jiān)儍r(jià) 已售711
中小學(xué)研修營(yíng)劍橋項(xiàng)目 中英交流中心
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