少兒舞蹈是少年兒童美育教育的關鍵的方式之首，它與歌曲融合使人形象化明顯的感受。民族舞蹈能夠 鼓勵孩子對本身美麗的了解，能夠 訓煉小孩本身的靈活性和節(jié)奏性，使發(fā)肓中的小孩獲得更形體塑造。不管小孩的本質或外在，都是在舞蹈學習中獲得耳濡目染的好處。從總體上少年兒童學舞蹈關鍵有下列四個方面的益處：
一、兒童學習民族舞蹈有利于促進兒童智商的發(fā)展趨勢
少兒舞蹈十分合乎小朋友們好動、愛跳的特性，也很合乎兒童根據(jù)認知和借助現(xiàn)象來了解事情的心理特征。小朋友們在姿勢、節(jié)奏感、游戲娛樂中提升了效仿工作能力，加重了針對外部事情的了解和了解。舞蹈動作是無音的語言，小朋友們經(jīng)常借助豐富多彩的想像和內心的感受去主要表現(xiàn)這種姿勢的內函。而這種姿勢又能激起、啟發(fā)她們造成豐富多彩的想到，發(fā)展創(chuàng)造力的構思。
二、兒童學習民族舞蹈有益于塑造兒童優(yōu)良的社會道德觀念和意志力
民族舞蹈是這門總體造型藝術，少兒舞蹈因此要以群舞方式開展排演或表演的，齊整的隊型，劃一的姿勢，經(jīng)常是考量總體藝術美的規(guī)范之首。假如有個小孩不用心，姿勢不融洽，就會危害乃至毀壞界面的藝術美。根據(jù)這類上下同心的訓煉，長此以往，小朋友們就會培養(yǎng)這種主動守規(guī)矩、積極關注幫助別人、留意團體合作的習慣養(yǎng)成。
三、兒童學習民族舞蹈有益于提升兒童體質，提高型體與氣場藝術美
民族舞蹈是人體動態(tài)造型設計美麗的精粹，，科學研究、融洽的舞蹈訓練，會提升大學生人體各一部分的靈活性和協(xié)調能力，推動少年兒童的骨骼生長，提高小朋友們的消化吸收功能，提高胃口，提升體質。
四、兒童學習民族舞蹈有益于塑造兒童優(yōu)良的審美觀覺得
民族舞蹈根據(jù)調轉身體姿勢、小表情、姿勢、感情心里感受等幾種心理狀態(tài)和生理學功能，為小朋友們出示和構建了富有童真的審美觀賞析與審美觀造就室內空間。少兒舞蹈以它獨特的趣味性的方法，能夠 耳濡目染，使小朋友們習慣喜愛人世間任何美好事物，憎厭任何假、惡、丑的行為。可根據(jù)民族舞蹈的實際品牌形象來了解多彩的全球，進而塑造大學生體會美、賞析美、追求完美美麗的工作能力。一直以來，在人們中華民族傳統(tǒng)式的少兒教育意識中，因此片面性地注重使小朋友們“乖”、“聰明”、“靜”，而并不大留意塑造少年兒童的動態(tài)性藝術美和姿勢美造型設計工作能力。因而，在注重由中國應試教育向德育教育轉軌的今日，人們理應需注意充分發(fā)揮少兒舞蹈文化教育在塑造完善的全新外觀設計與內質層面所具備的與眾不同優(yōu)點。
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