用日語(yǔ)高考--兩年能提高多少分？
湖南一墨文化 6月7日
高考日語(yǔ)近幾年非?；鸨S之高考日語(yǔ)的同學(xué)和家長(zhǎng)也越來(lái)越多了，今天我就在這里給有想法用日語(yǔ)參加高考的同學(xué)和家長(zhǎng)談?wù)劯呖既照Z(yǔ)的利弊。希望能給還在觀望和猶豫不決的家庭提供信息和幫助。
有的家長(zhǎng)以及對(duì)日語(yǔ)感興趣的小伙伴不知道自己到底適不適合學(xué)日語(yǔ)，不想一次性直接投入幾千上萬(wàn)的資金去試水，長(zhǎng)沙一墨日語(yǔ)特此推出零基礎(chǔ)入門體驗(yàn)課680元/32課時(shí)滾動(dòng)開班。是不是學(xué)日語(yǔ)的好苗子我們上完課就知道啦，雖然是體驗(yàn)課但是我們學(xué)的東西可不少，從日語(yǔ)入門知識(shí)，五十音圖，自我介紹，日常會(huì)話，到N5的內(nèi)容助詞的學(xué)習(xí)應(yīng)有盡有，學(xué)完可掌握單詞300個(gè)，語(yǔ)法30條左右。
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高考日語(yǔ)的框架
高考日語(yǔ)試卷和英語(yǔ)的各地自主命題有所不同，是全國(guó)統(tǒng)一命題，分值150分，一共75個(gè)選擇題(聽力15個(gè)+語(yǔ)法40個(gè)+閱讀20個(gè))+作文
試題的整體難度在改版后的日本語(yǔ)能力測(cè)試（JLPT）的等級(jí)N3-N2（N5是入門N1最高）之間，要求詞匯量在2500-3000之間，聽力要求能聽懂日常生活中簡(jiǎn)單、簡(jiǎn)短的對(duì)話，作文要求能標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范表達(dá)出自己觀點(diǎn)。
高考日語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)
首先，日語(yǔ)高考全國(guó)統(tǒng)一卷，難度偏低，題型易掌握高考日語(yǔ)試卷是全國(guó)統(tǒng)一命題，分值150分。相比各地自主命題的地方卷，全國(guó)卷一般為了照顧教育落后地區(qū)和許多自學(xué)日語(yǔ)的考生，命題也會(huì)相對(duì)簡(jiǎn)單，包括聽力、日語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用，閱讀理解，作文。除作文外，其他題型均為單選題，掌握起來(lái)相對(duì)容易。
第二，日語(yǔ)與中文有相通性，是適合中國(guó)人學(xué)習(xí)的外語(yǔ)漢字在日語(yǔ)中約占30%，且很多寫法和意義與漢字相同。例如，“單”和日語(yǔ)中的“単”，“殼”和日語(yǔ)中的“売”還有“強(qiáng)”和日語(yǔ)中的“強(qiáng)”等等。
第三，日語(yǔ)難度只相當(dāng)于英語(yǔ)的一半日語(yǔ)考試大綱要求的詞匯量大約只有英語(yǔ)的50%；考試題目除作文以外，其他都是比較容易的選擇題，與詞匯眾多的英語(yǔ)閱讀相比，日語(yǔ)高考要求掌握的詞匯只要2500左右，其中大部分還是漢字，效果顯著。不用再面對(duì)眼花繚亂的英文單詞，一定程度上減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
第四，日語(yǔ)成績(jī)提高快，提升空間大平時(shí)英語(yǔ)成績(jī)?cè)?0分以下的高中學(xué)生，改學(xué)日語(yǔ)后，可以提高外語(yǔ)成績(jī)30至50分。日語(yǔ)學(xué)習(xí)周期短，分?jǐn)?shù)提升空間大，日語(yǔ)高考卷只要求學(xué)生達(dá)到N3水平，學(xué)習(xí)日語(yǔ)只需180-300課時(shí)左右就能達(dá)到。
p.s.這里所說(shuō)的“短時(shí)間”和“大幅度”是相較于國(guó)內(nèi)學(xué)生動(dòng)輒十年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)而言的。
第五，高考錄取時(shí)不受影響日語(yǔ)成績(jī)作為“外語(yǔ)成績(jī)”計(jì)入高考總分。除報(bào)考部分如英語(yǔ)等其他語(yǔ)言專業(yè)以及部分國(guó)防類專業(yè)外，95%的高校和95%的專業(yè)對(duì)高考外語(yǔ)語(yǔ)種都沒有限制性要求。
高考日語(yǔ)的弊端
1.學(xué)日語(yǔ)會(huì)對(duì)院校、專業(yè)的選擇，以及學(xué)業(yè)規(guī)劃上有一定限制。
2.軍事、國(guó)防、小語(yǔ)種專業(yè)部分會(huì)要求考生外語(yǔ)語(yǔ)種為英語(yǔ)。
3.中外合作的院校、專業(yè)有限制，或者不作限制，但為英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，提醒考生慎報(bào)。
4.計(jì)算機(jī)、軟件等專業(yè)，與英語(yǔ)相關(guān)性強(qiáng)的，考生應(yīng)慎報(bào)。
5.部分大學(xué)因師資有限，暫不開設(shè)大學(xué)日語(yǔ)課程，因此仍需選擇學(xué)習(xí)英語(yǔ)修取學(xué)分，應(yīng)慎報(bào)。
6.在本科學(xué)習(xí)之后，日語(yǔ)考生比較對(duì)應(yīng)的選擇為日語(yǔ)考研，或者日本留學(xué)，或者在日、對(duì)日業(yè)務(wù)崗位工作。
高考日語(yǔ)的適合人群
1、 英語(yǔ)成績(jī)90分以下的高中生，日語(yǔ)高考主要是針對(duì)英語(yǔ)成績(jī)較差又對(duì)日語(yǔ)感興趣，或者英語(yǔ)成績(jī)一般想用外語(yǔ)科目沖高分的學(xué)生，如：英語(yǔ)成績(jī)平時(shí)考試只有60分左右，通過日語(yǔ)高考，可以考到100—130分，外語(yǔ)的分?jǐn)?shù)就提高了40分以上。英語(yǔ)成績(jī)?cè)?00分以上的同學(xué)，可以選擇英語(yǔ)參加高考。
2、 對(duì)日語(yǔ)感興趣的高中生，興趣是我們的老師，因?yàn)槲睦聿幌蓿咭?、高二開始學(xué)習(xí)日語(yǔ)是不錯(cuò)的。如果學(xué)生已經(jīng)高三了，一般不建議零基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)，如果以前日語(yǔ)達(dá)到N3水平，或者學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的考生在高三上學(xué)期也可以考慮。
3、 藝術(shù)和體育類的考生，藝體類考生因?yàn)槠綍r(shí)需要練習(xí)舞蹈、音樂、美術(shù)、播音、編導(dǎo)、體育等專業(yè)課程，所以往往文化課會(huì)比較薄弱。很多藝體生專業(yè)課很好，但是文化分差強(qiáng)人意，非?？上?。而選擇日語(yǔ)代替英語(yǔ)高考可以達(dá)到較好的效果，就不必科科去補(bǔ)習(xí)，即可圓大學(xué)夢(mèng)，對(duì)藝體考生來(lái)說(shuō)提高幾十分獲得優(yōu)秀高校錄取的優(yōu)勢(shì)將更加明顯。
4、 有規(guī)劃到日本留學(xué)的高中生，出國(guó)留學(xué)，語(yǔ)言是基礎(chǔ)條件，若是計(jì)劃日后可能到日本留學(xué)的學(xué)生，選擇高考日語(yǔ)就很合適，高考日語(yǔ)在N2左右水平，有了日語(yǔ)基礎(chǔ)，將來(lái)可根據(jù)高考情況確定在國(guó)內(nèi)讀大學(xué)還是到日本留學(xué)。
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