長沙i2國際私塾

i2國際私塾簡介 i2國際私塾核心優(yōu)勢專注于全外教私人定制教育！長沙全外教私人定制教育**品牌，曾榮獲“2013年度較具影響力教育集團(tuán)”、“2013年度較具影響力外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”兩項(xiàng)大獎(jiǎng)，是業(yè)界聞名的**品牌。i2國際私塾學(xué)校簡介i2國際私塾始創(chuàng)于2011年，致力于為學(xué)員提供個(gè)性化、全外教的成長方案，業(yè)務(wù)遍及美國、意大利、澳洲、韓國、日本等全球多個(gè)國家和地區(qū)。目前，已進(jìn)駐中國12個(gè)省及17個(gè)城市，開辦校區(qū)88家，擁有資深外教近1000名，為數(shù)萬學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的國際化教育服務(wù)。曾先后被評為“具有影響力外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“具有影響力教育集團(tuán)”。為了讓學(xué)員不出國門即可享受國際化的語言教學(xué)資源， i2國際私塾一直與國際先進(jìn)的教學(xué)理念保持同步。2017年初，i2國際私塾推出由國內(nèi)外專家共同研發(fā)、籌備近一年的“iWonderful國際菁英成長項(xiàng)目”。該項(xiàng)目順應(yīng)國際教育發(fā)展趨勢，依托于全球先進(jìn)的麥克米倫分級課程體系，課程設(shè)置更加多元化，除主修課程語言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)外，還設(shè)有輔修課程家庭教育、社會責(zé)任。作為國內(nèi)率先引進(jìn)現(xiàn)象教學(xué)的教育機(jī)構(gòu)之一，i2國際私塾不僅注重語言能力的培養(yǎng)，更致力于將學(xué)員培養(yǎng)為具備5C能力（Cross-culture Understanding-跨文化理解力、Communication-溝通能力、Creativity-創(chuàng)造力、Critical Thinking-批判性思維、Collaboration-合作精神）的國際菁英人才，進(jìn)一步提升學(xué)員的國際綜合競爭力。 i2國際私塾學(xué)校風(fēng)采9歲i2女孩的秘密：興趣才是學(xué)習(xí)英語的正確打開方式就在前幾天，i2國際私塾欣喜地收到金鷹955親子互動類節(jié)目《大大小小一起來》的邀請我們派出了長沙平和堂校區(qū)小學(xué)員Mandyie和明星外教Morgen一同做客電臺直播間跟任帥、宇軒兩位小哥哥上演了一場語言盛（bo）宴(yi)要說如何在非雙語脫口秀節(jié)目中high聊英文我們的小Mandyie和外教Morgen老師的100%默契互動不僅讓兩位主持小哥哥和聽眾盆友大呼過癮更是在直播間里收獲一大波鐵粉兒節(jié)目中這個(gè)聰明又大方的小女孩，實(shí)在讓小塾同學(xué)忍不住想要有更多的了解，原來我們看到的Mandyie還只是冰山一角！興趣廣泛的Mandyie在業(yè)余時(shí)間最愛的就是繪畫、鋼琴，她不僅在才藝上有所成就，在各大英文競賽中，也不乏她的身影！?2016年i2國際私塾I talk英文大賽長沙賽區(qū)一等獎(jiǎng)、成都總決賽二等獎(jiǎng)?2017年i2國際私塾配音大賽一等獎(jiǎng)?2017年入選湖南教育電視臺“雙語小記者”?2018年希望之星英語風(fēng)采盛典長沙市小低組一等獎(jiǎng)節(jié)目現(xiàn)場小Mandyie一口流利的倫敦腔讓在場的主持人不由驚呼：“這哪是一個(gè)9歲的小朋友呀，現(xiàn)在的小孩子真是越發(fā)膩害了呢！”在i2學(xué)習(xí)了三年的Mandyie，一直以來都是老師們和家長眼中能夠兼顧玩樂和學(xué)習(xí)的smart girl。1. 興趣引導(dǎo)、互動學(xué)習(xí)對于學(xué)習(xí)詞匯，Mandyie說自己從不會采用“死記硬背”的方式，反而更喜歡外教老師在課堂上的以“互動游戲”的形式來熟記單詞。Morgen老師常用的一招就是利用模仿動物的聲音來調(diào)動小朋友的興趣和注意力，再讓他們用英文說出所聽到的聲音，這種互動游戲式教學(xué)，輕松的就將學(xué)習(xí)英語從一件枯燥的事情變成了“玩”轉(zhuǎn)英語。從興趣出發(fā)學(xué)習(xí)英語，也讓Mandyie的英文能力，在來到i2不到一年的時(shí)間內(nèi)，便達(dá)到了能與外國友人們都能正常溝通交流的水平。2. 不僅活學(xué)、還要活用Mandyie從小就在語言上表現(xiàn)出特別的天賦，這也得益于父母對于Mandyie英語啟蒙的重視，不到三歲就去倫敦接受了英語啟蒙教育，對英語學(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。除了在i2的學(xué)習(xí)，Mandyie平時(shí)在家也會與家人用英文進(jìn)行簡單的日常對話。除此之外，與許多家庭一樣，Mandyie也會在空閑時(shí)間看一些英文動畫，或者在上學(xué)途中聽一些英文歌曲來磨耳朵。最近Mandyie還迷上了i2的“少兒英語秀”app上的配音打卡，在享受趣味的同時(shí)還能鞏固英語，這何嘗不是一種超棒的學(xué)習(xí)方式呢！暑期出國旅游時(shí)，Mandyie還會主動承擔(dān)「小小翻譯官」的角色，這樣實(shí)操實(shí)練的方式也讓Mandyie的英文獲得了很大的進(jìn)步。3. 正視不足，逐步攻克談到自己目前的學(xué)習(xí)計(jì)劃，實(shí)誠的小盆友也是大方的告訴大家，除了自己的寫作方面還有待提高，聽說能力都是no problem ！現(xiàn)在，Mandyie每天給自己規(guī)定至少5個(gè)新單詞的學(xué)習(xí)，并通過在家和父母地交流與練習(xí)不斷地積累英語知識！英語已悄然變成Mandyie的交友利器，她非常善于利用英語與人進(jìn)行交流，并勇敢表達(dá)自己的想法。Mandyie的外教老師Morgen也?？洫?jiǎng)?wù)f她是個(gè)很聰明的小姑娘，非常會舉一反三從而總結(jié)自己的問題所在，并從錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)。這也是Mandyie不斷進(jìn)步的關(guān)鍵。這也充分說明了，無論多么聰明的人，在學(xué)習(xí)的道路上永遠(yuǎn)也沒有終點(diǎn)！i2國際私塾特色與理念機(jī)構(gòu)特色全外教浸入式教學(xué) Immersion Teaching by Foreign Teachers 全外教授課，提供“母語式”語言環(huán)境，全面培養(yǎng)學(xué)員的英語思維，鍛煉自信表達(dá)和純正口語。 4-6人小班制 1:4 and 1:6 Small Class 通過4-6人小組課“同伴互助學(xué)習(xí)法”，讓每個(gè)孩子既能得到外教的全方位關(guān)注，又能在與同伴的互動中，提升學(xué)習(xí)興趣。同步歐美權(quán)威課程體系 Up-to-date International Teaching Materials 采用麥克米倫（Macmillan）教材，與國際先進(jìn)教育同步，全面培養(yǎng)學(xué)員的跨文化理解力，讓溝通無國界。國際測評體系 International Assessment 提供TOEFL Primary、TOEFL Junior、PTE等權(quán)威英語測評，及時(shí)體現(xiàn)學(xué)習(xí)效果，并能獲得申請歐美高中留學(xué)認(rèn)證。教育理念i2國際私塾以“私人教育”為理念，致力于為學(xué)員提供個(gè)性化、全外教的優(yōu)秀成長方案。“私人教育”倡導(dǎo)以學(xué)員為中心, 尊重個(gè)體獨(dú)特性及成長規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)員用開放的態(tài)度接納并適應(yīng)社會，幫助其在知識、智能、品格三方面全面發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值及社會價(jià)值。 i2國際私塾師資力量國際私塾現(xiàn)有外教近1000名，其中80%持本科學(xué)歷，20%持碩士學(xué)歷，100%持有教師資格證書。我們精心挑選來自歐美名校如牛津大學(xué)、耶魯大學(xué)、愛丁堡大學(xué)、加利福尼亞大學(xué)等，擁有教育學(xué)、語言學(xué)學(xué)歷以及Tefl證書、Tesl證書及Tesol證書的優(yōu)質(zhì)外教。其中多名優(yōu)秀外教持教育學(xué)碩士學(xué)位，精通語言教育，擁有十年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，理解文化差異，擅長各年齡段教學(xué)，獲得教育行業(yè)一致肯定。

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三一口語四級精講班

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授課學(xué)校: 長沙i2國際私塾

教學(xué)點(diǎn): 9個(gè)

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預(yù)約試聽

課程介紹

三一口語4級級別考試描述

初級段（4～6級）

考試時(shí)間：10分鐘

考試內(nèi)容：自選話題討論和對話兩部分

總體要求：

能理解一段有關(guān)熟悉話題的談話中所述的要點(diǎn)。

參與對話，就個(gè)人感興趣或與日常生活相關(guān)的熟悉話題進(jìn)行交流并陳述個(gè)人意見和看法。

具備一定的語言能力，描述一段經(jīng)歷或發(fā)生的事情，說明事情原因，并能就看法及計(jì)劃做出說明解釋。

部分：自選話題討論（5分鐘）

考生就個(gè)人感興趣的或任何一個(gè)熟悉的話題，根據(jù)所考級別的要求，自己事先進(jìn)行準(zhǔn)備。

自選話題不宜從第二部分的6個(gè)對話題目中選取。

話題內(nèi)容應(yīng)由考生自己準(zhǔn)備，不能機(jī)械背誦。考生要熟悉所談話題，理解含義，語言正確，恰當(dāng)?shù)乇?/p>

個(gè)人觀點(diǎn)。盡量選擇與自己生活、經(jīng)歷有關(guān)的話題?？忌跍?zhǔn)備話題時(shí)，可以預(yù)先考慮考官圍繞話題可能提出的一些問題。

考生在自選話題部分，應(yīng)準(zhǔn)備足以討論5分鐘的材料?？忌山柚詭У漠嬈掌?，圖表，模型或?qū)嵨镞M(jìn)行討論，但不可將活的動物或昆蟲帶入考場; 更不允許攜帶刀具或其它利器等危險(xiǎn)物品進(jìn)入考場。

在部分，所有4～6級考生都要向考官提問至少一個(gè)與自選話題相關(guān)的問題。

所有4～6級考生的自選話題部分必須填寫《思維圖解表》（見附表1），并帶入考場與考官進(jìn)行討論。

考官將從《思維圖解表》中按照任意順序抽取所列的講述點(diǎn)進(jìn)行提問，考生應(yīng)具備從任何講述點(diǎn)開始展開話題進(jìn)行交流的能力。

《思維圖解表》中4級要求圍繞所選話題準(zhǔn)備4個(gè)講述點(diǎn)，5級應(yīng)準(zhǔn)備5個(gè)講述點(diǎn)，6級應(yīng)準(zhǔn)備6個(gè)講述點(diǎn)。所填寫的講述點(diǎn)不能太籠統(tǒng)，如：“Introduction to topic”, “Conclusion to topic”, “What I did next …”, 正確填法參見附表1。

在4級考試中，考官會問及《思維圖解表》中的4個(gè)講述點(diǎn)；在5、6級考試中，考官至少會問及思維圖解表中4個(gè)或4個(gè)以上的講述點(diǎn)。

《思維圖解表》是4、5、6級部分考試的關(guān)鍵, 若事先未填寫《思維圖解表》，該部分考試將無法進(jìn)行。考生若沒有準(zhǔn)備自選話題，本部分不給成績，本次考試也就無法通過。

第二部分：對話（5分鐘）

考官從考生所選級別的對話題目中任選兩個(gè)話題與考生進(jìn)行談?wù)?。在對話部分中，考官雖然只選兩個(gè)話題與考生交談，但該級別中列出的所有話題考生都需做充分準(zhǔn)備。

考官也可能使用與日常生活相關(guān)的圖片與考生展開討論。這一部分的考試要求考生具有相應(yīng)的語言能力，應(yīng)能與考官開展真實(shí)有內(nèi)容而又輕松的交流。

對話部分不過多地采用一問一答方式進(jìn)行，要求考生盡量主動表述，盡可能引入所考級別要求的語言功能及語法項(xiàng)目。

在本部分中，5級考生應(yīng)至少問考官1個(gè)與對話話題相關(guān)的問題；6級考生應(yīng)至少問考官2個(gè)與對話話題相關(guān)的問題。

4 級

交際能力

部分：自選話題

● 就所列的4個(gè)講述點(diǎn)給予陳述

● 根據(jù)考官所提問題做出回答，并有所討論；若考官有要求，應(yīng)提供更多的事實(shí)和細(xì)節(jié)