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課程亮點：
?5-15人小班授課，經(jīng)驗豐富師資，開啟孩子書法之旅?
?教師陪讀、心理輔導，關(guān)注孩子成長
適合對象：
硬筆軟筆書法
小學書法重要性
隨著電腦的普及，有些人誤認為書法不重要了。因而沒有必要花功夫去練字，導致不少青少年的字書寫的亂七八糟沒法閱讀，現(xiàn)在中考、高考實行電腦閱卷，許多孩子應(yīng)字跡潦草，書寫不規(guī)范，而失分嚴重，字寫不好，已經(jīng)嚴重影響到孩子的升學。其實書法除了實用性之外，還有藝術(shù)性的一面，其本身就是科學與藝術(shù)的一種完美結(jié)合。書法的過程是培養(yǎng)和提高審美意識的過程,審美欲望是人的基本欲望的升華，人的需求和欲望是審美的心理動因,在審美過程中主體的能動性,推敲和探索是鑒賞能力高低的重要表現(xiàn)。中國漢字是造形文字，每個不同的字都有獨特的“形”，要把字寫得美觀,除了了解漢字的一些基本構(gòu)字規(guī)律外,觀察能力至關(guān)重要、如筆畫的長短、細塊的大小、結(jié)構(gòu)的疏密、形體的斜正和體勢的收放等、書寫前必須靜觀細察、把握機理、妥善安置、這個處置過程就是審美能力的提高過程、字寫得端正、整潔美觀,就會產(chǎn)生賞心悅目的效果。“書法藝術(shù)教育重要在教育，書法藝術(shù)本質(zhì)則是一種媒介或手段，意在通過它使受教育者得到審美享受，提高審美境界，陶冶性惰，凈化心靈”。
啟達教育，專注于中小學課外輔導以及相關(guān)的配套圖書的出版發(fā)行，旨在以優(yōu)秀教育資源為中小學提供 優(yōu)質(zhì)的全科課程輔導。目前啟達教育在北京、山東、遼寧、吉林、四川、河南等多個省份建立分校。所有分校均由總部直接管理，嚴格控制招生、授課、服務(wù)流程及標準；所有授課師資均為全職師資，以眾多一線教育專家為學科帶頭人，統(tǒng)一管理、統(tǒng)一研發(fā)、統(tǒng)一備課，保證授課質(zhì)量，為學生提供個性化、全方位的教學和服務(wù)。堅持“提 高自信，激發(fā)興趣，塑造能力”的教學目標，努力打造成中國課外教育優(yōu)秀品牌。啟達教育，連接未來！
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