國音華樂特色
1、以獨(dú)特、科學(xué)、快速的教學(xué)方法,為學(xué)員領(lǐng)航指路,幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)夢想!
2、我校定期為學(xué)員舉辦展示學(xué)習(xí)效果、交流學(xué)習(xí)體會(huì)、增進(jìn)學(xué)員友誼的各種活動(dòng)……從而使之成為了學(xué)員增進(jìn)友誼、拓展社交的紐帶和理想平臺(tái)!
教學(xué)模式及目的
在聲樂培訓(xùn)過程中,通過各種形象生動(dòng)的教學(xué)形式,使學(xué)員了解歌唱的基本原理,掌握正確的呼吸方法,學(xué)會(huì)一定的音樂基礎(chǔ)知識(shí),激發(fā)學(xué)員歌唱的熱情,使學(xué)員能夠開心快樂的的唱出美妙的歌聲。
因材施教的原則,從學(xué)生實(shí)際出發(fā),制定授課計(jì)劃。使每個(gè)學(xué)生在不同的起跑線上都能進(jìn)步。
循序漸進(jìn)的原則,不要拔苗助長,不要急于求成,應(yīng)首先造好人身樂器,再演唱難度大的作品。不必超出大綱規(guī)定范圍。
充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,應(yīng)用啟發(fā)式的教學(xué)。多肯定鼓勵(lì),少否定貶斥,培養(yǎng)學(xué)生歌唱的自信心與正確鑒別聲音的能力。
根據(jù)學(xué)員的不同基礎(chǔ),共分三期三個(gè)級(jí)別,一期學(xué)員主要學(xué)習(xí)的是快速掌握歌唱狀態(tài)的練習(xí)方法,包括歌唱的表情、氣息、發(fā)聲等,主要針對(duì)人群是零基礎(chǔ)、唱歌跑調(diào)、沒有高音的學(xué)員;二期學(xué)員主要學(xué)習(xí)歌唱的各種演唱技巧,包括歌唱的咬字、藝術(shù)換氣、歌唱的共鳴等,主要針對(duì)人群是有一定聲樂學(xué)習(xí)基礎(chǔ),但歌唱不規(guī)范的學(xué)員;三期學(xué)員主要學(xué)習(xí)歌唱中歌曲的藝術(shù)表現(xiàn)、感情在歌曲中的運(yùn)用,歌唱表演以及舞臺(tái)風(fēng)度等,主要針對(duì)人群是基本掌握了聲樂歌唱狀態(tài)及歌唱技巧的學(xué)員。
在聲樂教學(xué)中向?qū)W員滲透聲樂相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),力求通過說話、朗誦式教學(xué)法導(dǎo)入歌唱,使學(xué)員的學(xué)習(xí)做到既快速又穩(wěn)定,保證學(xué)習(xí)質(zhì)量,讓學(xué)員學(xué)有所成,讓學(xué)員滿意。
通過以朗誦式歌唱方法訓(xùn)練后得到的歌唱狀態(tài)的基礎(chǔ)上,加入情感等多元的藝術(shù)表現(xiàn)來表現(xiàn)歌曲的內(nèi)涵與意境,塑造歌唱者的舞臺(tái)形象。全面調(diào)整學(xué)員的聲音的狀態(tài),增強(qiáng)學(xué)員對(duì)聲音的控制力。