北京百嘉英語(yǔ)
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幼兒英語(yǔ)
百嘉英語(yǔ)為0~6歲幼兒提供快樂、有趣的環(huán)境學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
專業(yè)細(xì)心的幼兒外教老師為孩子開啟學(xué)習(xí)英語(yǔ)的大門。多語(yǔ)言的開發(fā)對(duì)寶寶語(yǔ)言中樞的發(fā)展十分有益。
0~1歲寶寶：
在寶寶0歲以內(nèi)，寶寶非常愿意聽外界傳來的各種聲音，這時(shí)候語(yǔ)言的輸入是非常有必要的。家長(zhǎng)可以不拘泥于輸入的形式，但一定要是原汁原味的。
1~2歲寶寶：
這個(gè)時(shí)期是孩子聽力辨識(shí)能力最強(qiáng)的時(shí)期，孩子對(duì)外界傳來的的聲音全部接受，并產(chǎn)生依賴感。
2~3歲寶寶：
此階段孩子的思維表現(xiàn)出具體形象性以及進(jìn)行初步抽象概括的可能性等特點(diǎn)。此時(shí)他們還不會(huì)想好了再做，而是先做再想。如兒童看見成人給小孩洗澡，他也給自己的布娃娃洗澡。
全方位實(shí)景英語(yǔ)教學(xué)
通過和外教的互動(dòng)，讓寶寶既有語(yǔ)言的輸入也有情境的畫面，做到理解運(yùn)用并用英語(yǔ)表達(dá)自己，進(jìn)行輸出，而不是靜態(tài)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
有規(guī)律的語(yǔ)言
語(yǔ)言是有規(guī)律的，兒童成長(zhǎng)也是有規(guī)律的。尊重語(yǔ)言學(xué)，以及兒童成長(zhǎng)的規(guī)律，用母語(yǔ)的方式和中文學(xué)習(xí)的模式來思考英語(yǔ)啟蒙中的問題，通過日常生活中原汁原味素材的輸入，從聽力辨音能力和
原汁原味語(yǔ)音輸入，純正的語(yǔ)言環(huán)境。給寶寶母語(yǔ)一樣的啟蒙。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)從1到15。讓寶寶知道數(shù)字的意思，會(huì)給與相應(yīng)的回應(yīng)。
red、blue、pink、yellow等顏色，讓寶寶對(duì)色彩更感興趣，并認(rèn)識(shí)他們。
這是一本專門設(shè)計(jì)用來刺激新生兒和幼兒視覺，發(fā)展寶寶視覺影像的英語(yǔ)啟蒙暢銷書。研究顯示：粗體、強(qiáng)烈的顏色對(duì)比可以更好的吸引寶寶注意力，使寶寶感官聚焦。讓寶寶不僅在視覺感官上有所開發(fā)
麥克米倫Faces英語(yǔ)系列叢書是從國(guó)外原版引進(jìn)，專為學(xué)前兒童精心設(shè)計(jì)的一套英語(yǔ)教材。本套教材系統(tǒng)完整、原汁原味、適合2-6歲的兒童學(xué)習(xí)。讓您的寶寶全方位感受外國(guó)文化的熏陶，輕輕松松說出一
語(yǔ)言能力優(yōu)勢(shì)和文化背景優(yōu)勢(shì)，外教老師給孩子提供一個(gè)真實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，將他們自己國(guó)家的習(xí)俗、文化滲透到孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中。
外教老師更善于調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，孩子在與外教老師的交流中不斷提升自己的英語(yǔ)反應(yīng)能力，形成英語(yǔ)思維。
外教老師來自于母語(yǔ)是英語(yǔ)的國(guó)家，教授孩子的內(nèi)容是自己的母語(yǔ)，保證了發(fā)音的純正和原汁原味。
1、有過英文早教的孩子，此時(shí)表現(xiàn)出對(duì)英語(yǔ)的極大興趣。
2、形象思維時(shí)期：孩子能理解直觀的、生動(dòng)形象的事物，認(rèn)知的過程離不開對(duì)事物的直接接觸。看一看、聽一聽，動(dòng)一動(dòng)，孩子需要調(diào)動(dòng)多種感官來進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3、孩子往往不能自覺地記住一些東西，而是在感興趣的活動(dòng)中不知不覺地記住。3-6歲孩子自我控制能力開始萌芽，并在7歲之前基本完成，那么在這一關(guān)鍵期對(duì)孩子進(jìn)行規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)就尤為重要。孩子的這種特點(diǎn)，決定了這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)是以游戲?yàn)橹鞯姆绞竭M(jìn)行的，并且，要在學(xué)習(xí)和生活中滲透規(guī)則意識(shí)，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
全方位實(shí)景英語(yǔ)教學(xué)
多學(xué)科交叉
簡(jiǎn)單的日常交流會(huì)話，對(duì)自己喜歡的東西正確的用英文表達(dá)。人與人之間的問候，簡(jiǎn)單的介紹自己等。
英語(yǔ)閱讀是很重要的環(huán)節(jié)。至少20本左右的英文繪本的閱讀，親子閱讀或者閱讀幫助孩子養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。
能夠有聽懂外教的問句，比較句等。根據(jù)老師的提問做出回答。
掌握200~300單詞，明白單詞的含義，喜歡看圖片猜出單詞。
培生朗文專為亞洲國(guó)家推出的權(quán)威幼兒英語(yǔ)課程。
美國(guó)加州教材
只能用龐大來形容這套東西，可以一窺美國(guó)兒童教育的精細(xì)，感受教育的高水準(zhǔn)是如何延續(xù)的。值得中國(guó)的寶寶好好學(xué)習(xí)一下。讓您的孩子在家接受原汁原味的美國(guó)小學(xué)課程教育。
語(yǔ)言能力優(yōu)勢(shì)和文化背景優(yōu)勢(shì)，外教老師給孩子提供一個(gè)真實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，將他們自己國(guó)家的習(xí)俗、文化滲透到孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中。
外教老師更善于調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，孩子在與外教老師的交流中不斷提升自己的英語(yǔ)反應(yīng)能力，形成英語(yǔ)思維。
外教老師來自于母語(yǔ)是英語(yǔ)的國(guó)家，教授孩子的內(nèi)容是自己的母語(yǔ)，保證了發(fā)音的純正和原汁原味。
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