正上畫室核心優(yōu)勢(shì) 畫室特地聘請(qǐng)了中國(guó)科學(xué)院教育心理學(xué)專業(yè)人士結(jié)合藝術(shù)培訓(xùn)及集中特訓(xùn)等高考培藝術(shù)培訓(xùn)特點(diǎn)制定了進(jìn)階式教學(xué)策略，結(jié)合每個(gè)新生入學(xué)前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，合理制定教學(xué)計(jì)劃，立求使每個(gè)學(xué)員在培訓(xùn)過程中分階段取求進(jìn)步。 正上畫室機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介 為國(guó)內(nèi)優(yōu)秀美術(shù)院校輸送優(yōu)秀學(xué)員的藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)。 北京畫室，北京清美正上畫室由北京清美正上藝術(shù)教育有限公司創(chuàng)辦，畫室選址在清華校內(nèi)的新林院，在學(xué)生接受美術(shù)培訓(xùn)的同時(shí)，能為清華優(yōu)秀的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)所感染，充分融入高等學(xué)府的人文環(huán)境，從入學(xué)培訓(xùn)之日起，就立下進(jìn)入國(guó)內(nèi)藝術(shù)院校學(xué)習(xí)的決心。 畫室以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度及優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和開放的藝術(shù)學(xué)習(xí)氛圍，秉承小班家教式教學(xué)模式。面向全國(guó)招生，限招20人。畫室特地聘請(qǐng)了中國(guó)科學(xué)院教育心理學(xué)專業(yè)人士結(jié)合藝術(shù)培訓(xùn)及集中特訓(xùn)等高考培藝術(shù)培訓(xùn)特點(diǎn)制定了進(jìn)階式教學(xué)策略，結(jié)合每個(gè)新生入學(xué)前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，合理制定教學(xué)計(jì)劃，立求使每個(gè)學(xué)員在培訓(xùn)過程中分階段取求進(jìn)步，使學(xué)員本人，家長(zhǎng)及教師充分互動(dòng)，在有限的培訓(xùn)過程中較大化教育成果。 清美正上畫室有著一支強(qiáng)大而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸熧Y隊(duì)伍，均由清華美院研究生、研修生、本科生組成。他們不僅有扎實(shí)的學(xué)院派繪畫功底，而且擁有各自藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn)。已經(jīng)在798，今日美術(shù)館等著名美術(shù)館畫廊進(jìn)行作品展覽。他們嚴(yán)謹(jǐn)先進(jìn)的教學(xué)理念，以及自由開放的藝術(shù)哲思，高尚的師德及平等的繪畫交流態(tài)度，為清美正上美術(shù)培訓(xùn)目標(biāo)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 課程系統(tǒng)由老師經(jīng)過系統(tǒng)的研究，較終確定為藝術(shù)必修課、選修課、專業(yè)講座選修課、文化選修課嚴(yán)格執(zhí)行。入學(xué)學(xué)員在食宿方面進(jìn)行統(tǒng)一管理安排，并辦理清華大學(xué)餐卡，享受同清華本校生一樣的食宿質(zhì)量，保證了健康安全的用餐生活，吃住行都在清華大學(xué)校內(nèi)，解決了家長(zhǎng)對(duì)孩子安全的擔(dān)憂。 正上畫室畫室環(huán)境 正上畫室?guī)熧Y力量 王怡--色彩高級(jí)教師 2006年上海美術(shù)高考狀元（文科），被清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院錄取; 2010年獲清華大學(xué)學(xué)士學(xué)位,同年保送攻讀清華大學(xué)研究生學(xué)位; 2011年作品《融》獲首屆鳳凰畫材較高優(yōu)秀獎(jiǎng)； 教學(xué)特色：注重繪畫學(xué)習(xí)過程中理性思維的分析過程，在短時(shí)間內(nèi)把握學(xué)生的技能弱。 冀子明--素描高級(jí)教師 2009年畢業(yè)于清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院油畫系高級(jí)研修班。 2010年油畫《故鄉(xiāng)》、《盲女》參加清華首屆進(jìn)修結(jié)業(yè)展。 2011年作品《紅日》、《飛魚》入選慶祝清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院藝術(shù)中心成立優(yōu)秀學(xué)生作品邀請(qǐng)展。 馬瀟娜--色彩高級(jí)老師 2010年畢業(yè)于清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院油畫系高級(jí)研修班 2011年油畫《統(tǒng)治》參加清華首屆研修結(jié)業(yè)展 教學(xué)特色： 擅長(zhǎng)油畫肖像，接受過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)院派繪畫訓(xùn)練。教學(xué)方面，在平等交流中發(fā)掘?qū)W生的美術(shù)高考學(xué)習(xí)弱點(diǎn)和難點(diǎn)，引導(dǎo)需要解決需要，同時(shí)進(jìn)行有針對(duì)性的繪畫訓(xùn)練。 董安康--設(shè)計(jì)高級(jí)教師 2004年以優(yōu)異的成績(jī)被清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院錄取。 2008年獲清華大學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后受聘于清華工美公司。2011年受聘于清華城市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院。 教學(xué)特色： 杰出的80后青年設(shè)計(jì)師，有著十分豐富的商業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，完成的作品涉及高檔 別墅、商業(yè)寫字樓、城市博物館、校園規(guī)劃、城市景觀等多個(gè)領(lǐng)域。既能在藝考教 學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，又能幫助學(xué)生形成自己的職業(yè)人生規(guī)劃，輔導(dǎo)學(xué)生更好地成 長(zhǎng)成才。 孫崇--素描高級(jí)教師 1986年畢業(yè)于魯迅美術(shù)學(xué)院 2009年清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院油畫系高級(jí)研修班畢業(yè)。 2001年油畫作品《盛世祥和》入選建黨80周年油畫展 2009油畫作品《法盲被審判日》入選全國(guó)美展遼寧展區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng) 現(xiàn)為遼寧省美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員 教學(xué)特色：有20余年的美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)方法新穎獨(dú)特，形成了一整套獨(dú)特的具 有實(shí)用特色的美術(shù)高考教學(xué)方法，培養(yǎng)了上千名優(yōu)秀的美術(shù)人才。 付鑫琪--素描高級(jí)教師（主教） 2008~2009年清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院油畫系高級(jí)研修班畢業(yè)。 2010年入湖南省美術(shù)家協(xié)會(huì)。 2009年油畫《代溝》入選十一屆全國(guó)美展湖南賽區(qū)美術(shù)作品展。 2009年油畫《代溝》入選湖南文化藝術(shù)節(jié)。 2010年油畫《代溝》、《都市民工》參加清華首屆進(jìn)修結(jié)業(yè)展。 2011年作品《干魚》入選慶祝清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院藝術(shù)中心成立優(yōu)秀學(xué)生作品邀請(qǐng) 展。 2011年油畫作品《清華百年校史圖》在清華大學(xué)百年校慶特刊《新清華》中發(fā)表。2011年參加紀(jì)念建黨90周年辛亥革命一百周年株洲美術(shù)家作品展。 教學(xué)特色： 湖南省油畫寫實(shí)派青年新銳畫家，曾接受過扎實(shí)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)院派古典繪畫技法訓(xùn) 練，在教學(xué)中崇尚嚴(yán)格的基礎(chǔ)訓(xùn)練，擁有非常豐富的藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，先后培養(yǎng)出 多名考入清華大學(xué)的學(xué)生，在素描靜物、素描頭像、素描半身帶手、色彩靜物中 有一套實(shí)戰(zhàn)型的教學(xué)方法. 趙云芳--主教老師 2004年湖南省美術(shù)高考狀元(理科),被清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院錄取。 2008年獲清華大學(xué)學(xué)士學(xué)位，同年以名的成績(jī)保送攻讀清華大學(xué)研究生學(xué)位。 2010年獲清華大學(xué)碩士學(xué)位。獲北京市優(yōu)秀畢業(yè)生，清華大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生等榮 譽(yù)。畢業(yè)作品榮獲全國(guó)銀獎(jiǎng)。本科階段繪畫作品共6件被清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院收 藏，并頒發(fā)收藏證書。 教學(xué)特色： 具有十分深厚的平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，注重繪 畫學(xué)習(xí)過程中的理性思維和分析過程，能夠在短時(shí)間內(nèi)把握學(xué)生的技能弱點(diǎn)，幫 助學(xué)生制定個(gè)人提升計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生在應(yīng)試考試中捕捉并發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處和優(yōu) 勢(shì)，使零基礎(chǔ)的學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)成為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的實(shí)戰(zhàn)高手，“方法比盲目奮 斗更重要！” 正上畫室教學(xué)體系 1、教學(xué)實(shí)力 我校的教學(xué)實(shí)行全封閉式管理，配有教務(wù)管理老師、教學(xué)管理老師、以及后勤生活老師，專業(yè)課由36位富有經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)期教師組成。定期邀請(qǐng)美院基礎(chǔ)部改卷教師前來指導(dǎo)；把握好整體的教學(xué)思路和方法。定期討論、研究和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使得整體教學(xué)思路能統(tǒng)一和完整。 2、教學(xué)管理 我校根據(jù)學(xué)生的專業(yè)水平進(jìn)行分班，主要分為高考強(qiáng)化班、美院沖刺班（實(shí)行小班制教學(xué)25人/班，每班配教師1位，教學(xué)管理1位）、和高考特訓(xùn)班、美院教師合同班（每班15人/班）。?？几鶕?jù)學(xué)生的弱點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，25人/班每班配班主任一位，每科一位老師，跟蹤責(zé)任制教學(xué)，因材施教，嚴(yán)格管理。根據(jù)學(xué)生的進(jìn)步幅度和問題及時(shí)總結(jié)，定期講評(píng)示范。有計(jì)劃、有針對(duì)性的、快速提高學(xué)生的專業(yè)繪畫水平。其次，我們也定期組織學(xué)生戶外風(fēng)景寫生，培養(yǎng)學(xué)生善于從大自然中去發(fā)現(xiàn)美，感受美。還定期開設(shè)創(chuàng)新課程，也是為了更好的提高學(xué)生藝術(shù)上的感受力。在學(xué)習(xí)專業(yè)課的過程中，我們注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，每周穿插多媒體課程，對(duì)學(xué)生近期的作業(yè)進(jìn)行一次總結(jié)，同時(shí)也穿插大師作品欣賞課。 3、教學(xué)特色 （1） 聘請(qǐng)專業(yè)教師,每月都定期舉行權(quán)威性模擬考試,讓考生了解考試程序 （2）根據(jù)學(xué)生需要名師一對(duì)一定期輔導(dǎo) （3）根據(jù)考生報(bào)考學(xué)校安排針對(duì)性講座、并定期開設(shè)設(shè)計(jì)課 （4）針對(duì)文化課薄弱的學(xué)生制定文化課教學(xué)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)文化兩不誤 （5）為考生制定個(gè)人的階段計(jì)劃月學(xué)習(xí)計(jì)劃和周學(xué)習(xí)計(jì)劃 4、課程安排 開設(shè)素描頭像，素描靜物，素描石膏，設(shè)計(jì)素描，色彩靜物，色彩風(fēng)景，色彩頭像，設(shè)計(jì)色彩；速寫，創(chuàng)作等課程。在這個(gè)階段主要讓學(xué)生能夠?qū)Ω呖加忻鞔_的認(rèn)識(shí)，掌握一套行之有效的應(yīng)試方法，研究性教學(xué)中開設(shè)：半身像，全身像，色彩靜物長(zhǎng)期作業(yè)，基礎(chǔ)設(shè)計(jì)，創(chuàng)作，藝術(shù)鑒賞等課程。在這個(gè)階段主要提升學(xué)生對(duì)更高藝術(shù)水平的追求，以及培養(yǎng)更高的藝術(shù)表現(xiàn)力和審美能力。 每個(gè)階段定期開設(shè)理論課，模擬測(cè)試總結(jié)，解決每個(gè)階段出現(xiàn)的問題。老師定期做示范，播放教學(xué)視頻，組織觀摩展覽，閱讀優(yōu)秀作品等各種方式來提高學(xué)生的綜合能力。 5、文化課教學(xué) 在近幾年的藝術(shù)類院校招生考試中，文化課成績(jī)也將直接決定考生能否較終升入理想的藝術(shù)院校。中心提倡專業(yè)與文化齊頭并進(jìn)，通過與杭州專業(yè)文化教育機(jī)構(gòu)合作，合理科學(xué)的安排教學(xué)時(shí)間和課程。開設(shè)有英語，語文，數(shù)學(xué)等科目，讓每一位考生在學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時(shí)，文化課也能夠得到有效的強(qiáng)化。 正上畫室學(xué)員作品
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