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初一語文：當(dāng)你看到充滿神秘色彩的語文書的時(shí)候，有沒有產(chǎn)生遨游于語文世界，感受中華民族燦爛文化的想法？奇妙的生字詞、形象生動的句子，課文之中透露出作者的偉大情感和對人生的感悟。這些都在深深的吸引著每一個(gè)同學(xué)?？墒橇詈芏嗤瑢W(xué)頭疼的是，對語文學(xué)習(xí)有感悟卻又苦于尋找方向；甚至對那些始終徘徊在語文學(xué)習(xí)之門外的同學(xué)，又該如何激發(fā)他們對語文學(xué)科的興趣？因此，幫助同學(xué)培養(yǎng)良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立正確的理想和信念勢在必行。
初二語文的教學(xué)重點(diǎn)首先在于使學(xué)生掌握記敘文、說明文、議論文的文學(xué)體裁及特點(diǎn)，其次在掌握文言文實(shí)詞及虛詞用法、古詩詞句鑒賞基礎(chǔ)之上，體會古今中外作家的偉大情感，讓學(xué)生能夠真正接觸并感受到古代語言及文化的魅力。
初三語文的教學(xué)重點(diǎn)在于使學(xué)生掌握小說的特點(diǎn)并對人物形象進(jìn)行透徹的分析，從總體上兼顧古今，兼顧中外，內(nèi)容豐富，表現(xiàn)手法多樣。作品中蘊(yùn)含著豐富的審美內(nèi)涵，作品產(chǎn)生的時(shí)代背景，引導(dǎo)學(xué)生深入理解作品的內(nèi)容，并從中體會到學(xué)習(xí)語文的樂趣，接受健康積極的情感教育。在此基礎(chǔ)之上對初中三年語文知識進(jìn)行匯總，中考考查的目不僅在于知識水平的檢測，更是對學(xué)生人格情感的檢驗(yàn)。
教學(xué)優(yōu)勢：寓教于樂，疏導(dǎo)學(xué)生剛進(jìn)入高中產(chǎn)生的緊張焦躁的心理狀態(tài)。在輕松的環(huán)境下進(jìn)行知識講解，將大量枯燥的文學(xué)史知識通過故事，順口溜等便于理解記憶的形式補(bǔ)充給學(xué)生，使其輕松掌握，經(jīng)久難忘。
鴻儒永道學(xué)校針對小學(xué)到高中各學(xué)科的課外輔導(dǎo)和升學(xué)考試，在歷年的中高考、小升初考試中教學(xué)成績突出，得到了廣大家長學(xué)生和學(xué)校的高度肯定，成為中小學(xué)課外輔導(dǎo)的首選教育機(jī)構(gòu)。先后獲得了 “全國百家特許經(jīng)營推薦品牌”、“中國依法辦學(xué)十佳誠信學(xué)?！薄ⅰ暗诹鶎弥袊鴷r(shí)代和諧創(chuàng)新單位”、“改革開放30年北京十大品牌教育集團(tuán)”、 “中國十大影響力少兒教育品牌”等眾多全國榮譽(yù)，其品牌影響力有口皆碑。 我們“鴻儒永道學(xué)?！睂⒁蝗缂韧俳釉賲?，提高孩子的學(xué)習(xí)成績是我們的責(zé)任和使命，為孩子步入重點(diǎn)學(xué)府、擁有更光明美好的未來不懈努力!
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