鴻儒永道初中語(yǔ)文輔導(dǎo)
初一語(yǔ)文:當(dāng)你看到充滿神秘色彩的語(yǔ)文書的時(shí)候,有沒有產(chǎn)生遨游于語(yǔ)文世界,感受中華民族燦爛文化的想法?奇妙的生字詞、形象生動(dòng)的句子,課文之中透露出作者的偉大情感和對(duì)人生的感悟。這些都在深深的吸引著每一個(gè)同學(xué)??墒橇詈芏嗤瑢W(xué)頭疼的是,對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有感悟卻又苦于尋找方向;甚至對(duì)那些始終徘徊在語(yǔ)文學(xué)習(xí)之門外的同學(xué),又該如何激發(fā)他們對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的興趣?因此,幫助同學(xué)培養(yǎng)良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立正確的理想和信念勢(shì)在必行。
初二語(yǔ)文的教學(xué)重點(diǎn)首先在于使學(xué)生掌握記敘文、說明文、議論文的文學(xué)體裁及特點(diǎn),其次在掌握文言文實(shí)詞及虛詞用法、古詩(shī)詞句鑒賞基礎(chǔ)之上,體會(huì)古今中外作家的偉大情感,讓學(xué)生能夠真正接觸并感受到古代語(yǔ)言及文化的魅力。
初三語(yǔ)文的教學(xué)重點(diǎn)在于使學(xué)生掌握小說的特點(diǎn)并對(duì)人物形象進(jìn)行透徹的分析,從總體上兼顧古今,兼顧中外,內(nèi)容豐富,表現(xiàn)手法多樣。作品中蘊(yùn)含著豐富的審美內(nèi)涵,作品產(chǎn)生的時(shí)代背景,引導(dǎo)學(xué)生深入理解作品的內(nèi)容,并從中體會(huì)到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂趣,接受健康積極的情感教育。在此基礎(chǔ)之上對(duì)初中三年語(yǔ)文知識(shí)進(jìn)行匯總,中考考查的目不僅在于知識(shí)水平的檢測(cè),更是對(duì)學(xué)生人格情感的檢驗(yàn)。
教學(xué)優(yōu)勢(shì):寓教于樂,疏導(dǎo)學(xué)生剛進(jìn)入高中產(chǎn)生的緊張焦躁的心理狀態(tài)。在輕松的環(huán)境下進(jìn)行知識(shí)講解,將大量枯燥的文學(xué)史知識(shí)通過故事,順口溜等便于理解記憶的形式補(bǔ)充給學(xué)生,使其輕松掌握,經(jīng)久難忘。
鴻儒永道學(xué)校針對(duì)小學(xué)到高中各學(xué)科的課外輔導(dǎo)和升學(xué)考試,在歷年的中高考、小升初考試中教學(xué)成績(jī)突出,得到了廣大家長(zhǎng)學(xué)生和學(xué)校的高度肯定,成為中小學(xué)課外輔導(dǎo)的首選教育機(jī)構(gòu)。先后獲得了 “全國(guó)百家特許經(jīng)營(yíng)推薦品牌”、“中國(guó)依法辦學(xué)十佳誠(chéng)信學(xué)?!?、“第六屆中國(guó)時(shí)代和諧創(chuàng)新單位”、“改革開放30年北京十大品牌教育集團(tuán)”、 “中國(guó)十大影響力少兒教育品牌”等眾多全國(guó)榮譽(yù),其品牌影響力有口皆碑。 我們“鴻儒永道學(xué)?!睂⒁蝗缂韧?,再接再厲,提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是我們的責(zé)任和使命,為孩子步入重點(diǎn)學(xué)府、擁有更光明美好的未來不懈努力!