藝術(shù)生高考
1、藝術(shù)生作為一個(gè)特殊的高考群體，在整個(gè)高考過程中需要經(jīng)歷的是兩次高考--專業(yè)考試 文化課考試。文化課考試與普通生同時(shí)進(jìn)行，題目一致。
2、藝術(shù)生主要分成兩個(gè)大的類別：、美術(shù)類；第二、演藝類（表演、播音主持、舞蹈、音樂、戲曲等等），該類學(xué)生占到高考考生的6-8%左右。
3、藝術(shù)生的學(xué)習(xí)分成兩個(gè)鮮明的類型：、集中培訓(xùn)型；第二、中專型。
藝術(shù)生 學(xué)習(xí)類型
1、集中培訓(xùn)型：例如美術(shù)類。學(xué)生在每年的7月—11月間（視學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)而定）開始投入畫室進(jìn)行集中訓(xùn)練，其間強(qiáng)度之大，往往令人難以想象，很多學(xué)生在較后沖刺階段幾乎通宵達(dá)旦。而在此期間，學(xué)生對(duì)文化課的學(xué)習(xí)大部分是荒廢的。一則專業(yè)課時(shí)間排得很緊，二來很多畫室的負(fù)責(zé)人對(duì)文化課可謂知之甚少，所以就算為了迎合家長(zhǎng)的要求開設(shè)所謂的“同步文化課”，也往往虎頭蛇尾，半途而廢。而對(duì)學(xué)生在文化課上的學(xué)習(xí)的管理，更是門外漢，搟面杖吹火——一竅不通。
2、中專型：這類學(xué)校有很多。例如在北京的各大體育藝術(shù)類附屬中學(xué)校：北京體育大學(xué)附中、北舞附中、中央音樂學(xué)院附中、中國(guó)音樂學(xué)院附中、央美附中、國(guó)戲附中等等。這類學(xué)校將專業(yè)課和文化課同時(shí)進(jìn)行安排，一般有三年制、六年制不等。這些學(xué)校的學(xué)生來自全國(guó)各地，但是可以解決北京高考戶口，學(xué)員以北京考生的身份參加高考，但是如果一旦失手，其戶口會(huì)即被打回原籍。還有一些中專學(xué)校，也是上述安排，但不提供北京考學(xué)戶口。
藝術(shù)生考試軌跡
專業(yè)課/新
★12月底——1月初，藝術(shù)各省聯(lián)考（主要是美術(shù)類，也涵蓋某些演藝類，因省份不同而異）；
★1月份前后開始網(wǎng)上報(bào)名，選擇目標(biāo)院校；
★2月底3月初開始現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)（到報(bào)考院校指定的地方——本?；蛘咴诟魇≡O(shè)置的某些學(xué)校）、考試 ；有些學(xué)校，以演藝類為主有二試、三試等，如北影（有人喜歡叫北電）、北舞、中傳媒等。這段時(shí)間因?yàn)椴煌瑢W(xué)校設(shè)置的考場(chǎng)地點(diǎn)、時(shí)間不同，很多學(xué)生會(huì)像趕場(chǎng)一樣奔走于很多地方，例如你考完了央美，還要考西安美院，那么你就得跑完北京跑西安，如此類推。當(dāng)然也有在一個(gè)地方可以一站式考齊的，那也僅限于某些在一個(gè)城市都設(shè)考點(diǎn)的一些學(xué)校。比如：四川美院、廣州美院、國(guó)美等等院校都在北京的城市學(xué)院設(shè)點(diǎn)，你如果要考這些學(xué)校，就可以一站式考齊了。
★4月中學(xué)左右，基本可以知道誰否拿到專業(yè)課合格證，有了這個(gè)，大學(xué)夢(mèng)就算是圓了一半了。
文化課/新
★考完專業(yè)課，也就是3月初左右，因人而異。有的人考了10幾20幾個(gè)學(xué)校，可能會(huì)考到很晚。這個(gè)時(shí)候可以開始文化課學(xué)習(xí)了。
★3月初到6月6號(hào)之前這段時(shí)間，對(duì)于藝術(shù)生來說，可謂終生難忘。那種勝利一半、期待一般、忐忑一半的煎熬，那種被文化課折磨得死去活來，甚至手足無措的感覺，那種隱忍的堅(jiān)持不放棄的跋涉感，使每一位藝術(shù)生都深切地感受到理想的實(shí)現(xiàn)，來之不易。
央美備考課程
語文 數(shù)學(xué) 英語（詳細(xì)課程請(qǐng)點(diǎn)擊查看）
課程特色
（1）命題趨勢(shì)---向?qū)W員講解該題型近年的考試情況。
（2）題型解密---向?qū)W員講解該題型特征和解題過程中遇到的問題。
（3）應(yīng)對(duì)策略---向?qū)W員詳細(xì)講解解題技巧和解題步驟。
（4）典型范例---將學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用于解題以求能力提升。
（5）能力訓(xùn)練---通過模擬題和真題對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行鞏固練習(xí)以求掌握。
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物理—力學(xué)、電學(xué)、磁學(xué)
化學(xué)—基礎(chǔ)、實(shí)驗(yàn)、計(jì)算
報(bào)名流程
測(cè)評(píng)診斷學(xué)科水平及學(xué)習(xí)狀態(tài)
輔導(dǎo)方案制定
按照學(xué)科水平及學(xué)習(xí)狀態(tài)分班
正式授課、階段檢測(cè)
實(shí)力見證
先試聽、后報(bào)名
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高級(jí)教師另
年級(jí)
課時(shí)
1-6年級(jí)
初一、二年級(jí)
初三年級(jí)
高一、二年級(jí)
高三年級(jí)
10-100小時(shí)
80
100
120
150
大于100小時(shí)
76
95
110
140
課后督導(dǎo)
何為督導(dǎo)
課后督導(dǎo)即學(xué)員結(jié)束1對(duì)1課程或小組課程之后進(jìn)入的功課鞏固階段（不限學(xué)科、不限時(shí)間）
督導(dǎo)承諾
課后督導(dǎo)過程中，我們承諾有當(dāng)班1對(duì)1或1對(duì)3教師提供監(jiān)督、講解的服務(wù)
特別提醒
不要小覷伴讀的作用，據(jù)優(yōu)優(yōu)學(xué)習(xí)樂園統(tǒng)計(jì)得知參加伴讀學(xué)員平均提分高出未參加伴讀學(xué)員的10%
承諾班
報(bào)名條件
無特別被動(dòng)學(xué)習(xí)跡象（如極其抵觸學(xué)習(xí)）
無特別無良嗜好（如網(wǎng)癮等）
記憶力測(cè)試達(dá)到燕郊地區(qū)平均水平及以上
思維力測(cè)試達(dá)到燕郊地區(qū)中偏上水平及以上
無年級(jí)限制（可選擇“名次進(jìn)步 分?jǐn)?shù)進(jìn)步承諾”和“報(bào)考學(xué)校承諾”兩種方式）
承諾相關(guān)
承諾結(jié)果因人而異
承諾結(jié)果因接受輔導(dǎo)時(shí)間而異
承諾結(jié)果將以書面形式協(xié)議注明
未達(dá)承諾結(jié)果本機(jī)構(gòu)無條件退還約定款
其他細(xì)則
課程模式：非常一對(duì)一 課后督導(dǎo)
授課教師：適合級(jí)別教師
授課方式：專題式模塊教學(xué)
授課資料：中高考特定講義
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