加拿大高中
了解加拿大高中
現(xiàn)在去加拿大留學(xué)的學(xué)生低齡化的趨勢愈加明顯,越來越多的學(xué)生希望自己能在加拿大完成自己的學(xué)業(yè),但是有許多學(xué)生和家長對加拿大中學(xué)不了解,艾唯留學(xué)為大家介紹一下加拿大高中考試制度。
在加拿大高中的期末考試僅占總成績的30-50%,其余的50-70%由平時的每一次作業(yè),每一個小測驗,每一項Project(課題)和Presentation(演示)以及課堂上的參與意識、出勤等因素綜合評定而成??傊?,一門課要想得到好成績,就要付出持之以恒的努力,就要積極地參與。
在加拿大上大學(xué)也沒有類似中國的“高考”,以安省為例,學(xué)生是以高中最后一年6門課的平均分去申請。但如果一個學(xué)生歷年來經(jīng)常參加學(xué)校和社區(qū)的活動,或做志愿者,或有一些工作經(jīng)驗,即使平均分低一些,大學(xué)也愿意優(yōu)先錄取這樣的學(xué)生,因為加拿大的大學(xué)也不愿意培養(yǎng)那些只會讀書的“書蟲”。這里的人們認(rèn)為,人的能力可以從各個方面表現(xiàn)出來,而只會讀書的人并不一定能夠適應(yīng)社會的需要。
加拿大本科
選擇澳洲院校容易走入的誤區(qū)
留澳學(xué)生在選擇具體的院校時,往往存在著很多的困惑。很多人都不知道自己的優(yōu)劣勢在哪里,所以,不清楚究竟什么樣的院校最適合自己。于是,在選擇的過程中,他們盲目跟風(fēng)或抱著先選了再說的草率心理,陷入了各種不同的誤區(qū)中。為了幫助留學(xué)生擺脫這個現(xiàn)狀,現(xiàn)在,為大家具體介紹幾種較為典型的誤區(qū)。
一、眼中只有名校
對于院校選擇,中國人常?!爸贿x多的,不選對的。”在他們的心中,報的人多,就說明學(xué)校好,孩子讀了就會有發(fā)展,有前途,因此,他們常常把目光都聚焦在澳洲的名校上,這是選擇澳大利亞大學(xué)的誤區(qū)。
許多學(xué)生和家長在考慮申請澳大利亞大學(xué)的時候,知道澳大利亞赫赫有名的“八校聯(lián)盟”,對于其他學(xué)校卻不放在心上,結(jié)果等到被“八校聯(lián)盟”拒之門外才幡然悔悟,卻連補救的機會都沒有了。
澳洲八大五星名校
其實,到澳大利亞大學(xué)求學(xué)不僅要看學(xué)校的綜合實力,還要看大學(xué)的教學(xué)情況。雖然有的學(xué)校剛成立不久,但是卻能夠擁有現(xiàn)代化的教學(xué)氛圍。所以,就讀本科的學(xué)生和家長在選擇院校時更要注意澳大利亞大學(xué)所獨有的專業(yè)特長性、學(xué)校的環(huán)境和師資力量以及專業(yè)。有許多大學(xué)雖然在綜合實力上“默默無聞”,但是論專業(yè)水平,卻可能非常突出。即使是名不見經(jīng)傳的學(xué)校,也可以為學(xué)生鋪就一條暢通的大道。
二、就讀私立院校
很多留學(xué)心切的學(xué)生和家長很容易劍走偏鋒,選擇就讀私立院校。因為就讀私立院校的風(fēng)險要比公立院校多的多,一些家長認(rèn)為私立院校入學(xué)門檻低,教學(xué)質(zhì)量如果有保障,也可以作為孩子的選擇。殊不知,一些私立學(xué)校不僅學(xué)校規(guī)模小,而且專業(yè)范圍也極為狹窄,不能輕易選擇。
墨爾本市曼特克里斯私立中學(xué)校園一角
三、對學(xué)校知之甚少
在選擇院校的時候,如果你對學(xué)校不夠了解,那么,造成的失誤將會更加嚴(yán)重。學(xué)生的成績和在校表現(xiàn)都很優(yōu)秀,語言也過關(guān),結(jié)果還是未能如愿以償?shù)倪M入理想的大學(xué),往往還由于對申請學(xué)校了解的不夠全面,漏掉了一些重要的申請信息,結(jié)果造成了失誤。
四、準(zhǔn)備工作不充分
很多留學(xué)生在做準(zhǔn)備的時候不認(rèn)真,結(jié)果赴澳之后造成了很多不必要的麻煩。所以,在申請學(xué)校之前,留學(xué)生應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備工作,不僅要仔細(xì)閱讀申請學(xué)校的各種介紹,還要明確其專業(yè)課程和招生要求。對各種問題了解的越詳細(xì),就越能避免存有疏忽。
五、誤解對語言的要求
學(xué)生和家長在選擇澳大利亞院校時對語言要求方面的認(rèn)識也存在一定的誤區(qū)。將雅思或托福成績看成是申請到大學(xué)的唯一條件。其實,雅思等成績只是學(xué)生在語言能力方面的一個證明,不能代表其他的能力。申報澳大利亞名校大多的雅思等英語成績的要求。但是,這些大學(xué)對專業(yè)成績要求也很嚴(yán)格。好的語言成績固然能使學(xué)生在獲得名校的OFFER上有些優(yōu)勢,但更要加強自己的專業(yè)成績與相關(guān)工作經(jīng)驗。
如果學(xué)生的雅思和托福成績不好,也不要因此而對理想學(xué)校止步不前。完全可以通過其他辦法選擇申請學(xué)校,參加其他英語考試或是申請預(yù)科。
六、認(rèn)為讀預(yù)科是邁向名校的橋梁
有些家長和學(xué)生把在澳大利亞讀預(yù)科,當(dāng)作了邁向名校的橋梁,認(rèn)為如果取得優(yōu)異的成績,能有更多的機會申請轉(zhuǎn)入名校。事實也不盡然。澳大利亞的院校錄取標(biāo)準(zhǔn)不只看學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,而是會通過各方面的表現(xiàn)來考察申請者,如參加課外實踐或社會工作經(jīng)驗等。
在選擇澳大利亞院校的時候,難免會遇到誤區(qū),要挑選一個適合自己的學(xué)校,就要充分了解澳洲各個學(xué)校的情況,靈活處理問題,盡力避免誤區(qū)。
加拿大研究生
提高加拿大碩士申請率的四大方法詳解
加拿大的大學(xué)對學(xué)生硬件要求非常高,且錄取缺少靈活性,入學(xué)條件較統(tǒng)一,無論學(xué)生申請哪種專業(yè),學(xué)校除綜合考察學(xué)生的全面情況外,還非??粗厣暾堈叩漠厴I(yè)院校和專業(yè)實力和聲譽。對于有意申請加拿大碩士研究生學(xué)位的中國學(xué)子來說,該如何準(zhǔn)備?如何提高成功申請率?
提高加拿大碩士申請率方法一:申請者要有名校畢業(yè)背景
名校畢業(yè)背景是申請的敲門磚,加拿大高校熟悉中國各大學(xué)的情況,更加看重申請者的畢業(yè)院校、專業(yè)的實力與聲譽,并會綜合考慮學(xué)生的全面情況,包括英語水平、大學(xué)成績、工作和實習(xí)經(jīng)歷。以多倫多大學(xué)為例,多倫多大學(xué)的金融專業(yè)錄取要求十分嚴(yán)苛,IBT要達(dá)到95分以上、GPA(平均分?jǐn)?shù))也要在3.5分以上,而且錄取條件必須是中國知名大學(xué),如GPA(平均分?jǐn)?shù))3.0的清華大學(xué)的學(xué)生,在申請上比GPA(平均分?jǐn)?shù))3.3、3.4的非211的學(xué)校學(xué)生更有優(yōu)勢。
提高加拿大碩士申請率方法二:申請者研究和交流能力至關(guān)重要
加拿大大學(xué)重視學(xué)生的研究和交流能力,并將其視為研究生錄取前提條件之一。申請人要認(rèn)真梳理自己的宏觀研究和交流能力,同時利用申請前后的時間差,參與在?;蚩缧5目蒲谢顒禹椖?,積累研究經(jīng)驗并取得優(yōu)異成果。申請者個人成果和能力必須較系統(tǒng)地在“個人陳述”和“推薦信”中表達(dá)出來,因為此類材料能證明申請者的專業(yè)水平和能力,對于能否獲得錄取至關(guān)重要。此外,申請人還需明確研究方向,這需要結(jié)合申請者自己的研究興趣、專業(yè)優(yōu)勢、研究能力以及對所申請的加拿大大學(xué)的專業(yè)認(rèn)識、甚至包括對未來導(dǎo)師專業(yè)取向的研究。如果本身的研究興趣、專業(yè)優(yōu)勢與未來的導(dǎo)師的研究方向不一致,那極有可能被拒。
提高加拿大碩士申請率方法三:理工科院校學(xué)生錄取機會多
在選擇碩士課程的問題上,申請者也要提前做好比照,在國內(nèi)大學(xué)所修的專業(yè)課程設(shè)置,必須等同于加拿大大學(xué)本科同專業(yè)或相似專業(yè)的課程設(shè)置,否則很可能被拒。加拿大大學(xué)不鼓勵學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè),申請者要慎重選擇專業(yè)。目前,我國部分大學(xué)的理工科專業(yè)的課程設(shè)置與加拿大大學(xué)同專業(yè)的課程設(shè)置接近,因此理工專業(yè)的申請者也更容易被加拿大大學(xué)研究生院接受。
提高加拿大碩士申請率方法四:GRE或GMAT提升申請競爭力
雖然很多加拿大理工科碩士項目不要求GRE成績,但如果申請人具備良好的GRE或GMAT成績,則可以提升競爭力,在競爭獎學(xué)金上也能擁有一定優(yōu)勢。一般來說,加拿大大學(xué)要求申請者的IELTS的成績在6.5分-7.0分,聽說讀寫各部分都不得低于6.0分,而GRE在1200分以上。對管理學(xué)研究生的申請者來說,GMAT成績不能低于600分。如果要申請加拿大的大學(xué)或?qū)I(yè),申請者的考試成績會被細(xì)化研究,綜合考慮是否錄取。