AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程
適合人群:需要修AP課程的學(xué)員
班級人數(shù):1V1
課程目標(biāo):完成AP課程的考試,拿到相應(yīng)學(xué)分
課程描述:
“美國大學(xué)預(yù)休課程”,考試通過的AP課程可以折抵大學(xué)學(xué)分,也是大學(xué)發(fā)放獎學(xué)金的參考條件之一。
課時:VIP32小時
教學(xué)目標(biāo):通過AP考試
AP項目于1951年由福特基金會啟動。1955年,美國大學(xué)理事會接手管理,次年首次舉辦AP考試,當(dāng)時的考試課程只有11門。1958年,美國大學(xué)理事會投入大量人力、財力進(jìn)行師資培訓(xùn),隨后的10年間在暑假大力培訓(xùn)師資。20世紀(jì)60~70年代,美國大學(xué)理事會致力于把這個昂貴的課程推廣到低收入家庭的學(xué)生中,在維吉尼亞州的一個培訓(xùn)二戰(zhàn)非裔退伍軍人的學(xué)校開辦學(xué)習(xí)班,還在紐約市的公共電視臺播放AP課程的教學(xué)片。隨后的二三十年時間里,AP課程不斷得到補(bǔ)充,直到形成現(xiàn)在的34門考試課程。
包括哈佛、耶魯?shù)戎髮W(xué)在內(nèi)的40個國家的三千多所大學(xué)都承認(rèn)AP學(xué)分,考試通過的AP課程可以折抵大學(xué)學(xué)分,減免大學(xué)課程,幫助學(xué)生縮短大學(xué)學(xué)時、跳級,更可節(jié)省高昂大學(xué)學(xué)費(fèi)。
更重要的是,據(jù)統(tǒng)計,擁有優(yōu)異AP考試成績的高中生在未來的大學(xué)學(xué)習(xí)有更佳出色的表現(xiàn)和發(fā)展,美國各大學(xué)已將AP成績看作衡量學(xué)生學(xué)習(xí)和研究能力以及應(yīng)付高難度大學(xué)課程能力的重要指標(biāo)。參加AP考試科目多、考分高的學(xué)生被美國名校另眼相看。